染雾这个是什么图形作文 篇一
这个是什么图形作文
在我们日常生活中，我们经常会遇到各种各样的图形，有的图形是我们熟悉的，有的则是我们不太熟悉的。今天我要介绍的是一个我最近才发现的图形，它非常特别，让我着实费了不少脑筋才弄明白它的形状和特点。
这个图形看起来像是一个不规则的五边形，但又不完全是。它的边缘线条曲曲折折，没有明确的规则可循。从一个角度看，它似乎有点像一个山峰，但从另一个角度看，又像是一艘在海上翱翔的帆船。这个图形没有固定的颜色，它可以是红色、蓝色、绿色，甚至是彩虹色，这完全取决于我们的想象力。
这个图形给我带来了很多思考。首先，它让我想起了自然界中的山水风景，山峰的曲线和起伏，让人仿佛置身于大自然之中。其次，它也让我想起了人类的勇气和探索精神。帆船在海上翱翔，需要船员们勇敢地面对风浪，才能驶向更远的地方。这个图形提醒我们要敢于冒险，追逐自己的梦想。
这个图形虽然看起来很简单，但它却蕴含着无尽的可能性。我们可以用它来创作艺术作品，用它来设计建筑，用它来表达我们的情感和思想。它是一个充满创造力和想象力的图形，它让我们可以尽情地发挥自己的想象力，创造出无限的可能。
在我看来，这个图形不仅仅是一个形状，它更是一种精神的象征。它告诉我们要勇敢面对挑战，要敢于追求自己的梦想。无论我们面对什么样的困难和障碍，只要我们保持积极向上的态度，坚持不懈地努力，就一定能够找到解决问题的方法，实现自己的目标。
这个图形让我感受到了无限的可能性和创造力，它让我相信自己可以做到任何事情。我希望每个人都能够发现自己心中的这个图形，找到自己内心的勇气和激情，勇敢地追逐自己的梦想，创造出属于自己的美丽世界。
这个是什么图形作文 篇二
这个是什么图形作文
在我最近的一次艺术展览中，我看到了一个非常特别的图形，让我着实费了不少脑筋才弄明白它的形状和特点。这个图形看起来像是一个不规则的六边形，但又不完全是。它的边缘线条曲曲折折，没有明确的规则可循。从一个角度看，它似乎有点像一朵盛开的花朵，但从另一个角度看，又像是一只展翅欲飞的鸟。
这个图形给我带来了很多思考。首先，它让我想起了自然界中的花朵和鸟类，它们的美丽和自由让人心生敬畏。其次，它也让我想起了人类的创造力和想象力。艺术家们可以用这个图形来创作各种各样的艺术作品，用它来表达自己的情感和思想。
这个图形虽然看起来很简单，但它却蕴含着无尽的可能性。我们可以用它来创作绘画、雕塑、服装设计等等，用它来表达我们的创造力和想象力。它是一个充满艺术感和创意的图形，它让我们可以尽情地发挥自己的想象力，创造出无限的艺术作品。
在我看来，这个图形不仅仅是一个形状，它更是一种艺术的象征。它告诉我们要敢于表达自己的情感和思想，要勇于追求艺术的真谛。无论我们是画家、雕塑家，还是设计师、艺术爱好者，只要我们保持对艺术的热爱和追求，就一定能够创造出属于自己的艺术作品，展现出自己的独特魅力。
这个图形让我感受到了无限的创意和艺术的力量，它让我相信自己可以创造出属于自己的艺术作品。我希望每个人都能够发现自己心中的这个图形，找到自己对艺术的热爱和追求，勇敢地追逐艺术梦想，创造出属于自己的艺术世界。让我们一起用艺术的力量，点亮这个世界的每一个角落。
这个是什么图形作文 篇三
这个是什么图形作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的这个是什么图形作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“这个是什么图形？”这可是咱班数学老师的经典台词。现在，我们正在学的是《菱形》的几何问题。
数学老师的惯例，小测一结束，就会拿起教学三角板在黑板上画一个酷似平行四边形的四边形。记住，这个四边形只是酷似平行四边形而已。唉，熟知老师教学方法的我，又在担心那个问题要问多少天了。我思绪未停，老师清脆的声音就响起了，修长的`手指指着黑板上的图形，清晰地说道：“这个是什么图形？”回应的学生，大部分都是老师曾经教过的。我们大声地说道：”四边形。“我清楚地看到其他同学投来的疑惑的眼光。唉，见过鬼还不怕黑吗？我还记得在初二时就栽过这个坑里了。你千万别回答是平行四边形啊，我敢肯定老师会很激动地对你说，“你有什么证据证明这个是平行四边形，根本就没有条件给你。”我想你肯定会像吃了苍蝇般地哽住了。不出意外，老师问的“这个是什么图形？”持续了好几天，但是在今天戛然而止。数学老师走进门，迅速在黑板上写下了一条一元二次方程的式子。小测结束后，司空见惯的我们淡定地看着老师拿着教学三角板在黑板上画了一个酷似平行四边形又酷似菱形的四边形。我不禁打趣道：“老师的经典台词又要出来了。”周遭的同学掩嘴低笑。我望着
