染雾印象南外作文 篇一：南外的校园美景
南外是我就读的学校，位于一个幽静的小镇上。这里的校园环境优美，给人留下了深刻的印象。
首先，南外的校园有着浓厚的文化氛围。一进校门，就会看到校园中心的广场上竖立着一座雕塑，代表着学校的精神与理念。校园里还有许多艺术品，如石雕、壁画等，它们增添了校园的艺术气息。每年学校还会举办文化艺术节，各种展览和演出活动层出不穷，让学生们有机会展示自己的才艺，感受艺术的魅力。
其次，南外的校园绿化非常好。校园内有大片的草坪和各种花卉树木，四季都有不同的景色。春天的樱花盛开，夏天的荷花绽放，秋天的枫叶飘落，冬天的白雪皑皑，每一个季节都给人以美的享受。在校园里散步，呼吸着清新的空气，仿佛置身于一个世外桃源。
最后，南外的校园设施齐全。学校拥有现代化的教学楼、图书馆、实验室等，为学生提供了良好的学习环境。此外，学校还有室内外运动场馆，让学生们可以进行各种体育活动。校园内还有食堂、超市等生活设施，方便学生的日常生活。
总的来说，南外的校园给人留下了深刻的印象。它不仅有着浓厚的文化氛围，还拥有美丽的绿化和齐全的设施。在这里学习和生活，让我感受到了学校的温馨和关怀。我为能在这样一个优美的校园里学习而感到骄傲和幸福。
印象南外作文 篇二：南外师生的团结与努力
南外是一所注重教育质量的学校，师生们都表现出了团结合作和积极努力的精神。
首先，南外的师生关系非常融洽。老师们不仅是学生的教育者，更是学生的朋友和导师。他们关心学生的学习和生活，耐心解答学生的问题，给予他们鼓励和支持。学生们也对老师们充满敬意和感激之情，对老师们的教诲和付出心存感激。在南外的校园里，师生之间的关系像大家庭一样温暖和睦。
其次，南外的师生们都非常努力。老师们教学认真负责，注重培养学生的综合素质。他们不仅传授知识，还注重培养学生的创新思维和实践能力。学生们也非常积极进取，他们对学习充满热情，勤奋刻苦，追求卓越。每天的上课时间都被充分利用，课后的作业也被认真完成。在南外，师生们都在为实现自己的梦想而不断努力奋斗。
最后，南外注重培养学生的团队意识和合作精神。学校鼓励学生参加各种团队活动，如社团、义工等。在这些活动中，学生们学会了团队合作、互相帮助和分享。他们相互鼓励，共同进步，形成了一种团结友爱的氛围。南外的学生们也常常参加各种比赛，他们团结一心，共同为学校争光。这种团队合作的精神让南外的师生们更加强大。
总的来说，南外的师生们展现出了团结合作和积极努力的精神。他们之间的关系融洽，互相支持，共同进步。这种精神是南外学子在学习和生活中的宝贵财富，也是南外的骄傲和希望所在。
印象南外作文 篇三
印象南外作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的印象南外作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
梦驻南外，心留南外，承载着多少莘莘学子梦想在这里杨帆起航，为他们在这里开拓了一片新的蓝天。
时光转瞬即逝，转眼间，就已经临近中考，临近离
记得我在刚踏入校园的之时，缓缓走过校门口的长廊，看着新生的校园，令我感受到了扑鼻的书香气息。
来到班级里，虽说是陌生的面孔，却又如此亲切，不曾相识，却又仿佛老友，在那一朝一夕相处中，感受到了南外人的纯真热情。
其实，刚来南外之时，我十分胆怯，走廊里的老师，也是我十分陌生的。
每当路过办公室时，有些老师，从我面前经过，我也是悄悄低头，从他面前钻过。
但，又一次，一位我们班的老师，看见我，面熟，便跟我打招呼：“你好！”，我有点惊异，但却开心，我微笑着，对老师行了个礼，说：“老师！您好！”，也许是老师看出我的胆怯，主动与我交谈，方才得知，他是我班的老师，他叫我把三班的作业抱上去，这才让我接触到了南外的老师，是如此的.美妙，南外老师是如此的亲切，令我温暖，虽说我没有主动打招呼，却遇到了老师的鼓励，难道这不是南外的美？
看到那些作业本上密密麻麻的评语，一道道认真批改的痕迹，在学生评价手册上的评价，是老师与同学们友好相处的桥梁。
之后，我便融入了南外这个大家庭，我热爱上了与同学交往，努力学习，也热爱上了有南外的日子，南外，是我的港湾，当看到同学们一张张认可的笑脸，看到老师会心的微笑，我的心便充满了暖意，让我觉得，南外真好，让我感受到了集体的爱。
如今，我看到的老师都是如此认真负责，一张张精美的幻灯片，一个个会心鼓励的微笑，强大的师资力量，无一不让我骄傲，让我自豪。
也许，我们即将毕业，但是我们对南外的情感永不褪淡，就犹如我们刚入学的感觉，如此的温暖，如此的纯真，也伴随着我们种种怀念，在那段日子里，在那段似水流年的日子里，与同学们，老师们在那个金色的回忆里，洒下了一段金色的回忆，一个与南外的不解之缘。
