染雾我为老师点赞作文500字 篇一
我为老师点赞
老师，是我们成长道路上的引路人，是我们心灵的导师。每个人的人生中，都有那么一位让我们敬佩、感恩的老师。而我，幸运地拥有一位非常特别的老师，她就是我的英语老师。
我的英语老师叫李老师，她是一位年轻而富有活力的老师。她总是面带微笑，给人一种亲切和蔼的感觉。她的课堂上充满了欢声笑语，每个同学都愿意积极参与。李老师善于用生动有趣的故事和游戏来激发我们学习英语的兴趣，让我们在轻松愉快的氛围中学到了知识。
李老师对我们的要求严格，她总是要求我们完成每天的作业和预习。她会在课堂上检查我们的作业，对于完成得好的同学，她会给予表扬和鼓励，对于没有做好的同学，她会耐心地指导和纠正。她告诉我们，只有通过勤奋努力，才能取得好成绩，才能走向成功的道路。
除了教学上的严格要求，李老师还非常关心我们的生活和成长。她会经常给我们讲一些有关人生哲理的故事，引导我们正确看待问题，积极面对挑战。她还会组织一些班级活动，增强同学之间的交流和团结。在我们遇到困难时，她总是会给予我们鼓励和支持，让我们感受到她的关怀和温暖。
回顾过去的学习生涯，我深深地感受到了李老师对我们的影响和她的教诲。她不仅仅是一位教师，更是一位朋友和良师益友。她教会了我如何学习和成长，她帮助我树立了正确的人生观和价值观。我由衷地感谢她，感谢她对我的付出和关心。
在这里，我为我的英语老师李老师点赞！她的教学方法独特，她的关心无微不至，她的教诲让我受益匪浅。我相信，在她的引导下，我一定能够取得更好的成绩，走向更美好的未来！
我为老师点赞作文500字 篇二
我为老师点赞
老师，是我们成长道路上的指引者，是我们知识的传授者。每个人都会遇到一位让自己敬佩、感恩的老师。而我，幸运地拥有一位非常特别的老师，她就是我的班主任。
我的班主任叫王老师，她是一位非常有责任心和耐心的老师。她经常在课堂上给我们讲一些生动有趣的故事和实例，让我们在轻松的氛围中学到了知识。她总是鼓励我们积极思考，勇敢发言，她相信每个人都有自己独特的想法和见解。她教会了我们如何独立思考和表达自己的观点，培养了我们的创造力和领导能力。
王老师对我们的学习成绩要求很高，她总是鼓励我们努力学习，争取更好的成绩。她会及时给我们反馈，指出我们在学习上的不足之处，并提出相应的改进方法。她告诉我们，只有通过不断地努力和积累，才能在学习上取得进步。
除了学业上的指导，王老师还非常关心我们的生活和心理健康。她会经常组织一些班级活动，增进同学之间的交流和友谊。她也会在课堂上关注我们的情绪变化，及时给予我们安慰和鼓励。她是我们的倾诉对象，我们可以向她倾诉自己的困惑和烦恼。她总是会耐心倾听，给予我们建议和指导。
回顾过去的学习生涯，我深深地感受到了王老师对我们的关心和教诲。她是一位严师，她的要求严格，但她也是一位良师，她的关怀和鼓励让我们感受到温暖和力量。她教会了我如何学习和成长，她帮助我树立了正确的人生观和价值观。我由衷地感谢她，感谢她对我的付出和关心。
在这里，我为我的班主任王老师点赞！她的教导让我受益匪浅，她的关怀让我感受到温暖和力量。我相信，在她的引导下，我一定能够取得更好的成绩，走向更美好的未来！
我为老师点赞作文500字 篇三
我身边的好老师很多，但我觉得脱颖而出的，却是教我们英语的李玲老师。
李老师是我们班的班主任，但却因为学校教师缺乏，她也接手了五（2）班的英语和美术老师。李老师虽然身处两班，但她从没有抱怨过一句，而总是笑着迎接学生。
李老师的课堂并不是干巴巴的死记硬背，更不是一上课就进入主题，却是先拿生活中的事物举例子，然后慢慢地带进课本。当然，李老师偶尔也会让我们开心一下，说个小笑话，声音模仿惟妙惟肖，让我们不得不笑出声来。可我发现，我们高兴，李老师更开心，她对我们就想对她自己的孩子一样：
一天晚上，李老师带查旭阳、我、徐才冉和各自的妈妈去买演出服装，在路上，她为我们小朋友各买了一杯奶昔，那次是夏天，但由于是晚上，有点凉气，李老师还叮嘱制作人少放点冰快，可已经放过了，我听到李老师还在呢喃抱怨着什么，我感觉到了从没有过的暖流走遍全身。
李老师总是说自己小时候语文没学好，可是训起人来头头是道，让人无言以对
。我可是轻身经历过的：一次早读，我和男生发生争吵，被李老师骂了一顿老师让我下课后去找她，我以为老师还要接着骂我，没想到李老师却柔声细语的过我说她小时候发生的事，也讲了一堆大道理，我似懂非懂，没说一句话，静静地听着，点了点头，回班了……
李老师，我为你点赞！
我为老师点赞作文500字 篇四
您，一个再平凡不过的中学地理老师，却时时感动着我们。
您讲课生动有趣，时时吸引着我。自打第一次上你的课，我就被您深深地吸引，着了魔似的疯狂地爱上了地理。这是我上的第一节地理，您教我们地球的自转与公转，为了让我们更好的了解自转，您专门拿了一个地球仪和手电筒，而为我们模拟了地球的自转，您让我们更好地明白了昼夜的产生。为了给我们证明地球是一个球体，您专门用纸折了一只小船，为我们演示了小船由远及近、有无到有的过程，在课堂上证明了地球是个近似的球体。刘老师，让我为您丰富精彩的讲课点赞。
这个学期，有一节地理没有上，我们都十分奇怪，您不会无缘无故不给我们上课的。后来，听班主任老师说，您的脚崴了，不能给我们上课了。听到这个消息后，大家都十分害怕，因为这已经到期末了，快考试了，您不来大家心里没把握考好。我们天天盼望着您脚好了。终于，有一天，班主任对我们说，您来为我们上课了。当时，我们好激动，我们终于可以听您的课了，您不知道我们在您受伤时有多么着急，现在，您的脚终于好了，我们又可以听到您的课了。可是，班主任接着说，您是拄着双拐专门给我们班上课的。我们一听就惊呆了，您完全可以不来呢？当我们班的男生搀扶您进来时，我再一次被眼前的一幕惊呆了，只见您右脚打着石膏，捆着蓝色的套套，拄着两个拐杖，一步一步缓慢地走着。突然，而全班响起了巨大的掌声。是的，您感动了我们，哪里会有一个老师向您一样，拄着双拐来上课的。刘老师，我为您的敬业精神点赞。
刘老师，您真的是一位好老师。我感动于您的敬业，感动于您丰富的课堂。刘老师，我们为您点赞。
我为老师点赞作文500字 篇五
老师是一位园丁，每天辛勤培育祖国的花朵；老师是一只蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的道路；老师是一把钥匙，为我们打开知识的大门。
老师，她有如海般广阔的胸怀，她有天下父母的博爱，她有世界最珍贵的财富—知识，她又像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心。
记得有一次，我经过老师的办公室，室里只有她一人。她不断徘徊，她苦苦地思索着，只为一个个难题。那整齐的书桌上是盏困倦的灯，发出吱吱的微响。风儿不经意翻开她的教案，映在窗上是一行行密密麻麻的字。
别看老师批改作业简单，实际上却很辛苦。我曾改过一次作业，发现许多同学字迹糊涂，错的又多，看得我眼花缭乱。
老师每天早出晚归，炎热的夏天站在无风的讲台上，满头大汗地为我们讲课，在寒冷的冬天里，凛冽的寒风无情地刮在老师的脸上，可老师还是尽职尽责地为我们讲课。老师对待我们就像对待自己的孩子一样。她毫不小气，把毕生的知识都教给了我们。她从来没有为每日的辛苦说一声累字。
老师，我亲爱的老师，您是金黄的太阳，我们是一朵花，您照耀着我们，我们尽情地吸着知识的养分，您用勤劳的汗水，培养了一朵又一朵幼小的花朵。为了我们的成长，您操劳了多少次心，费了多少次力！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这不正是老师的真是写照吗？
千言万语说不完，千恩万谢道不完，就让它们化作一句：“谢谢您，我的老师！”我要为全天下的老师点赞，我要为您点赞！
我为老师点赞作文500字 篇六
男孩坐在窗前，聆听着窗外的雨声，盘弄着手里的魔方，哼着歌。窗外豆大的雨点，使他的心绪飘回了从前。
八岁那年，父亲给他买回了一个魔方，他打开包装，魔方说吸引了男的目光，男孩兴奋不已，赶忙让父亲过来，与自己一起研究魔方。从此，男孩便与魔方结下了一段缘份。
一个星期天，男孩拿出了魔方和说明书，他把魔方打乱，叫来了父亲，请他帮忙一起复原，于是，男孩与父亲坐在一起父亲解释着公式的意思，男孩用自己的一双小手转动着魔方。当然，困难也是有的，当他把对棱互换公式用成对角互换公式时，男孩小心翼翼地反过来做公式，当他把“R2”用成“R”，继续往下做，最终发现错误时，急的像“热锅上的蚂蚁——团团转”，眼睛里的泪水都快要夺目而出了。而正是凭着这股热爱魔方的劲儿，男孩才能脱离父亲、背下公式、自己还原魔方。
不知不觉中，一年过去了。男孩又拿起了魔方，如饥似渴地攻读着五阶的说明书。夜深了，男孩仍旧拿着魔方和说明书，用他那已璇转过几万次魔方的手，还原着这个五阶魔方。
又是一年，靠着这魔方给予他的力量，男孩又拥有了二阶魔粽和二阶金子塔。他心中坚信：只要我有足够的勇气、毅力和耐心，就算是20阶的圆形魔方也终究会败在我的“手”下！
其实男孩就是我。回想起这三年的魔方时光，我笑了。我欣慰地笑了。我由衷地笑了。此时此刻，我真想为自己点赞。
