染雾我的美术老师作文500字 篇一
我的美术老师
我很幸运有一位非常出色的美术老师，她是我艺术学习的引路人，也是我学习的榜样。她教我如何欣赏艺术，如何用心去创作，给了我很多宝贵的指导和启发。
我的美术老师姓李，是一位年轻有活力的女老师。她总是穿着时尚的衣服，头上戴着一顶花花绿绿的帽子，给人一种亲切而又独特的感觉。她的眼睛里透露着对艺术的热爱和执着，她总是充满激情地讲述各种艺术故事和技巧。
每次上美术课，李老师总是带给我们很多的惊喜和乐趣。她善于运用各种教学手段，如幻灯片、视频等，让我们更加直观地了解艺术的魅力。她还经常组织我们去美术馆参观，让我们亲身感受到艺术的魔力。我记得有一次，我们去参观了一场油画展览，那些栩栩如生的画作让我仿佛置身于另一个世界，我被深深地吸引了。
李老师不仅教会我欣赏艺术，还教会了我许多画画的技巧。她告诉我要用心观察，用手勤练习，才能画出优秀的作品。她还教会我如何运用不同的色彩和线条表现出不同的情感和意境。她总是鼓励我大胆创作，相信自己的才华和能力。
在李老师的指导下，我逐渐对美术产生了浓厚的兴趣。我开始喜欢用画笔表达自己的情感和思想，通过绘画来传递我内心的声音。每次画完一幅作品，我都会充满自豪和成就感，因为我知道这是李老师对我付出的回报。
我的美术老师李老师是一位非常优秀的教师，她用她的才华和热情点亮了我的艺术梦想。我感谢她对我的关心和教导，她是我学习美术的楷模和榜样。我相信，在她的指导下，我会越来越好地掌握艺术的精髓，将来成为一名优秀的艺术家。
我的美术老师作文500字 篇二
李老师的教学艺术
我的美术老师是一位非常出色的教师，她用她独特的教学艺术让我们爱上美术，感受到艺术的魅力。
李老师教学的特点就是注重实践，她总是鼓励我们动手去实践，用画笔表达自己的想法和情感。她常常说：“画画就是一种表达，只有动手去画，才能真正体会到艺术的乐趣。”她会带我们去户外写生，观察大自然，感受生活的美好。她还会给我们布置一些有趣的任务，比如让我们画一幅描绘家乡风景的作品，或者画一幅表达自己内心情感的作品。通过这些实践活动，我们不仅提高了自己的绘画技巧，还培养了对美的感知能力。
李老师还非常注重培养我们的创造力和想象力。她常常给我们讲一些艺术的故事和名人的传记，激发我们对艺术的好奇心和探索欲望。她鼓励我们大胆尝试，不断创新，不拘泥于传统的束缚。她说：“艺术就是要敢于突破，敢于表达自己的独特观点和创意。”她会给我们一些自由创作的机会，让我们尽情发挥自己的想象力和创造力。这样的教学方式让我们感受到了艺术的无限可能性，也培养了我们的创新思维。
李老师不仅在课堂上教我们绘画技巧，还在生活中给予我们关心和鼓励。她总是耐心倾听我们的困惑和烦恼，给予我们积极的建议和支持。她说：“只有心情愉快，才能创作出好的作品。”她用她的关心和鼓励给我们带来了许多正能量，让我们更加热爱美术，更加自信地面对生活。
我的美术老师李老师是一位非常优秀的教师，她用她的教学艺术让我们爱上了美术。她教会了我们很多绘画技巧，培养了我们的创造力和想象力。她关心我们的成长和发展，给予我们积极的鼓励和支持。我非常感谢李老师对我的教导和关心，她是我学习美术的榜样和引路人。我相信，在她的指导下，我会越来越好地掌握艺术的精髓，将来成为一名优秀的艺术家。
我的美术老师作文500字 篇三
从小学到现在，我的美术老师也有六七个了，抛开课外的不提，单是学校里的两个，就给我留下了难以磨灭的印象
张老师在刚上一年级就开始教我。这个孩子般的老师显然压不住一群叽叽喳喳的小麻雀。经常是一节课要拿出半节课来维持纪律，或者在不知什么时候自己就和我们玩到了一起。和课上相比，我更喜欢平时的她，我可以在她的办公室里摸摸这儿，动动那儿。也可以和她一起动手鼓捣一些可爱的小玩意。她无论组织什么活动，总是喜欢叫上我。百米长卷呀，录制课件呀，还有各种比赛。其中最难忘的，是一次山水盆景的制作。
把烧过的煤渣变成盆景，这件事需要巧手和精心。张老师帮着我们将两块较大的煤渣放在一个漂亮的黑瓷盆里。我搓着两块绿色的橡皮泥，心中盘算着怎么处理剩下的小煤渣。张老师却什么都不管，将煤渣子往盆里一丢，抢过我手中的泥巴，又抓来一枝分杈较多的树枝，摁在小煤渣上，仔细地端详了一会儿，开始往盆里撒绿色的锯末。我见她这样做，心领神会，在绿树完成时轻轻放了一个秸秆编的鸟窝。当我们完成时，张老师显得十分兴奋，还拿起照相机来与作品合影留念。在她教我的三年时光里，每一节课都是在嘻嘻哈哈中度过的。
在张老师还教我的时候，我就已经和孟老师成为了朋友。我对她最大的印象就是两个字：温柔，她似乎总是笑着的，杏仁眼眯起来的样子很亲切。张老师称她为“孟孟”，我倒更想称她为“梦梦”。但她温柔的一面只是在下课时，在上课却一本正经。正因为如此，我在上她的第一节课时有些诧异，老师这是怎么了？
这就是我的美术老师了，她与众不同，很特别。
我的美术老师作文500字 篇四
每星期的星期六上午，我都要去学美术。
我的美术老师五十多岁了，我们都叫他梅老师。他的头发光秃秃的，好像一片没有绿叶的“树林”。他的眼角布满了皱纹，一笑起来皱纹就显而易见了。他的嘴巴厚厚的，抿着嘴巴清晰可见。
他的水平名不虚传，他画的画也栩栩如生。他画的瀑布真是气势磅礴、一泻千里、气吞山河，真可以算是“飞流直下三千尺”；他画的山真是安如泰山、表里山河、草木皆兵；他画的人真是呼之欲出、惟妙惟肖，形态各异，把人物的外貌、神态、动作都跃然纸上；他画的花真是争奇斗艳、完美无瑕……他的画浓淡、深浅表示地都很到位、很完整。
他对待人和蔼可亲。有一次，一位同学一不小心打翻了颜料盘，把地上弄地脏兮兮的。那位同学以为老师要批评他了，便“呜呜”的哭了起来，老师一听到哭声，连忙大步走了过来，递过一张餐巾纸，帮她擦干了眼泪。他说：“别哭了，我不会批评你的，快擦干眼泪，不然眼睛哭红了可不好看了，把地上的颜料用毛巾擦干净就可以了。”说完，搭搭她的肩膀，走了。那位同学破涕为笑，拭了泪，马上拿来一块干毛巾，跪坐在地上，竭尽全力的擦着。不一会儿，地上立刻干净、整洁，变得有光泽了。
他还是一位幽默的老师呢。他上课总是面带笑容，有的时候说几个笑话或是脑筋急转弯，让同学们快乐快乐。“一位司机开着汽车来动物园参观，来到猴子住的地方，为什么车子不开了呢？”顿时，周围鸦雀无声，安静极了！同学们都摇了摇头，老师公布答案了：“因为那位司机把猴子的屁股看成了红灯！”霎时，同学们都捧腹大笑……
这就是我的美术老师！
我的美术老师作文500字 篇五
我的美术老师谭老师长得有点胖，皮肤很白，总是笑眯眯的，让人觉得特别亲切。
记得一年级时，谭老师来给我们上的美术第一课是《蜻蜓飞飞》。她在黑板上首先画出了蜻蜓圆圆的大眼睛，接着画出了蜻蜓小小的嘴巴和椭圆形的身体，最后画出了蜻蜓大大的翅膀和长长的尾巴，这样一只活泼可爱的小蜻蜓就画好了。她一边讲解一边又画出了几只形态各异的蜻蜓，我目不转睛地看着，心里想这位老师太厉害了，觉得画画太神奇太好玩了。这时老师讲了一句话：“同学们，现在可以开始自己画了，记得画出你心中小蜻蜓的故事哦！”听到这句话我兴奋不已，我迫不及待地打开画画本，画出了我心中想好的“蜻蜓火车”，一只连着一只的蜻蜓在草地上空飞行的图画。等大家都画完后，老师看了大家的画，选了几幅她喜欢的画进行点评、表扬，其中有我的作品，我心里高兴极了，我更爱画画了。
我读二年级时换了个班，谭老师不再上我们美术课，但是只要一下课，我就会跑到她的办公室去找她，让她指导我画画，她总是很有耐心地给我讲解。她有一句话让我受益匪浅，那句话是“画画不一定要画得像，而是要画出自己的想法，要有故事。”在她的引导下，我慢慢迷上了做绘本小故事，我已经做了很多个绘本小故事，老师和同学们都很喜欢看。
后来她调走了，我依依不舍，幸好在QQ上，她可以经常给我留言，鼓励我努力学习，她也可以看到我越来越棒的作品。但是我一直想：谭老师，您什么时候又能回来教我画画呢？
我的美术老师作文500字 篇六
我有一个美术老师，她很喜欢我，人长的还很漂亮。
她有一双含情脉脉的大眼睛，一个秀美的鼻子，一个唇如胭脂的嘴，嘴里有两排光洁闪亮的牙齿，还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。
她穿的衣服总是新颖的，而且干净利落。
有一次，她教我们做五彩粽子，当她走到我这里时，我的心加快了速度，因为，她嗓门很大，一喊，整个院子都能听见的！所以，我害怕她。我看她朝我走来，我的心提到了嗓子眼儿，没想到，她竟然拿起我的五彩粽子说：“你们大家都看看，都学学，人家王会敏做的咋那么好？再瞅瞅你们做的，像个啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，吓死我了！我的妈呀，原来是在表扬我呀！下课时，我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。
还有一次，我正在上课，美术老师就派四年二班的一名同学来找我，那名同学到我班说：“美术老师找一下王会敏。”我们班老师说：“王会敏，去吧。”我就跟她去了。到了四年二班，只见，美术老师在那儿坐着，我说：“美术老师，什么事呀？”她说：“学校有一个叫《庆三八书画大赛的》我把你报上去了，因为，我认为你行！”我说：“好，谢谢老师！”就这样，我获得了一等奖！
我不但不怕她了，而且，还越来越喜欢她了！
