拒绝家教作文【实用3篇】

拒绝家教作文 篇一

家教，似乎成为了当今社会中一种普遍的现象。很多家长纷纷为孩子请家教，希望通过补习来提高孩子的成绩。然而，我坚决反对家教的存在。在我看来，家教不仅无法达到预期的效果，还有可能给孩子带来不良影响。

首先，我认为家教无法真正提高孩子的学习能力。家教往往是为了迎合学校的考试要求而设立的，注重的是知识的灌输和应试技巧的训练。然而，真正的学习能力应该是一种综合能力，包括思考、分析、创新等。而这些能力是通过自主学习和实践中培养出来的，而不是通过家教来获取的。如果孩子一直依赖家教，缺乏自主学习的机会，那么他们的学习能力将无法得到提升。

其次，家教还可能给孩子带来不良的心理影响。家教一般都是为了提高孩子的成绩而存在的，这给孩子增加了额外的压力。孩子可能会因为家教而感到焦虑、紧张，甚至产生自卑心理。而这些负面情绪对他们的学习和成长是非常不利的。孩子应该在轻松、自由的环境中学习，而不是被家教这种高压的方式束缚。

最后，家教还可能导致家庭关系的紧张。家教往往需要家长花费大量的时间和精力，这势必会使家庭成员的相处时间变少。家长和孩子之间的交流和沟通也可能因此受到影响。而家庭是孩子成长的温床，良好的家庭关系对孩子的发展非常重要。如果家教成为家庭的主题，那么家庭的和谐氛围将会受到破坏，对孩子的成长也不利。

综上所述，我认为家教是不可取的。家教无法真正提高孩子的学习能力，还可能给他们带来不良的心理影响和家庭关系的紧张。相反，我认为孩子应该在自主学习和实践中培养自己的学习能力，并在轻松、自由的环境中成长。只有这样，他们才能真正健康、快乐地成长。

拒绝家教作文 篇二

在当今社会，越来越多的家长选择为自己的孩子请家教，希望通过家教来提高孩子的学习成绩。然而，我认为家教并不是一个好的选择。我坚信孩子应该在学校和家庭的共同努力下，培养自主学习和解决问题的能力。

首先，家教无法真正激发孩子的学习兴趣和求知欲。家教往往注重知识的灌输和应试技巧的训练，而忽视了培养孩子的主动学习能力。孩子应该在学校的教育环境中，通过自主学习和实践来获得知识和技能。只有在自主学习的过程中，孩子才能真正感受到知识的乐趣，激发自己的学习兴趣。而家教往往只是简单地将知识灌输给孩子，无法真正引导他们主动学习。

其次，家教可能导致孩子过度依赖外界的帮助。如果孩子一直依赖家教的辅导和指导，缺乏自主解决问题的能力，那么一旦没有家教的帮助，他们可能会感到无所适从。而在现实生活中，孩子面临的问题和挑战是多种多样的，他们需要培养独立思考和解决问题的能力。只有这样，他们才能在面对各种困难时，勇敢地面对并解决问题。

最后，家教还可能给孩子带来不必要的压力和负担。在现代社会，学习成绩被过分强调，很多家长为了让孩子取得好成绩，不惜花费大量的时间和金钱请家教。然而，这样的做法可能会让孩子感到压力山大，甚至影响到他们的身心健康。孩子应该在轻松、自由的环境中学习和成长，而不是被家教的压力所累。

综上所述，我坚决反对家教。家教无法真正激发孩子的学习兴趣和求知欲，还可能导致他们过度依赖外界的帮助，以及承受不必要的压力和负担。相反，孩子应该在学校和家庭的共同努力下，培养自主学习和解决问题的能力，这样才能真正健康、快乐地成长。

拒绝家教作文 篇三

拒绝家教作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的拒绝家教作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　那天，是上午第三节课吧，我歇课，正在精心准备下一节课的教案，也就是准备下一个高考语文教学专题。班主任李老师来到我面前，手一指，说：“这就是陆老师。”我抬头一看，紧跟着李老师身后的是两位中年女性。我不加思索，这两位应该是学生家长吧。

　　尽管我不是班主任，可是常常会有一些学生家长来到学校找我让我说说他的孩子语文复读的情况。我拉两把椅子让这两位中年女性先坐下，其中一位戴眼镜的女性率先自我介绍：“我是某某某的妈妈。”这位女性的话一落口，她的儿子的形象就立马出现在我眼前。她的儿子也戴着一副眼镜，坐在最前排，整天一副腼腆的样儿。戴眼镜的妈妈接着说，“我的孩子很崇拜你，回到家常常夸你语文课，还有作文课上得好。”其实我的语文课和作文课只不过在上课前准备得充分一些罢了，根本不像一些学生形容得那样。尽管她的儿子是复读，好像是来混日子的，比如作业不交，上课时打瞌睡等。戴眼镜的妈妈听了，一点儿不觉得意外，倒是有些骄傲，她说：“我儿子说他这次作文及格了。”

她的儿子作文及格了，指的是刚刚结束的月考。我说：“这样的成绩对你的孩子来说，可能已经是不错了，可是距离老师的要求还有很大的差距，比如我近期的‘一个人物为中心’的作文训练，要求学生行文时必须有自个独特而深刻的感受，可是有不少学生没有做到。”我稍稍回忆一下，她的儿子的作文根本就没交。记得我催要她儿子作文时，他以难写作为搪塞我的理由。看样子她的儿子还是挺诚实的，不像别的学生交了，简直是应付差事，里面有不少作文不符合我作文指导时的规定。我把我了解的情况都如实跟这位戴眼镜的女性说了，她问：“那以后，我该怎样对待孩子不交作业的情况呢？”我还没张嘴谈我的看法，一直被冷落的那位女性开始插嘴讲话了，她不戴眼镜，说：“老师，我的孩子今年上高三了，其它几科都不错，唯独语文和作文很差。”我这才知道这位女性不是我的学生家长，是戴眼镜的女性的同事。而她的孩子则在别的学校就读。于是她就前前后后说起了她孩子在别的学校学习的情况。我只是听，没做任何回应。这位女性说完了，就央求我：“老师，你能不能给我的孩子辅导一下语文和作文。”这时那位学生家长，也就是戴眼镜的女性对我说：“我孩子说你发表了不少文章，我就推荐你做我姐妹孩子的辅导老师。”原来她们是让我做家教的。当时我不知哪来那么大的勇气，连考虑都没考虑就当场拒绝了。据说一个小时的家教高达150元，价格比较可观。不戴眼镜的'女性说：“我只是在周六和周日的时间请你辅导我的孩子就行了。”我所在的学校是高考复读学校，连续上一个月的课才可以休息三天半。我说：“即使我们学校周六周日不上课，我也不能出去做家教。”戴眼镜的女性一脸的困惑，问我：“别的学校不有很多老师出去做家教的吗？据我了解，你们学校不也有出去做家教的吗？”我还是不同意出去做家教。她们睁大眼睛，问：“难道我们开的价钱不高吗？”

　　记得一位作家说过这样一段话：“幸福无非是生命和心灵的满足，而很少的物质就能使生命满足，再多的物质也不能使心灵满足。所以在寻求幸福的道路上，不妨把物质的目标定得低一些，从而给精神追求留出空间。”我笑了，对这两位女性说：“教学之余，我爱看闲书，爱码字，当我读了几页书，或者码出一篇文章的时候，那种快乐和幸福的感觉是家教获得的报酬所不能比的。”此前，我在别的学校也遭遇过一些家长聘我做家教或者一些学校聘我到校外兼职的事，当时我跟现在一样也都毫不犹豫地拒绝了。

　　这两位女性要离开了，学生家长，也就是那位戴眼镜的女性有些激动，对我说：“怪不得我儿子崇拜你，连我也开始崇拜你了。”不戴眼镜的那位女性呢？就连连点头，也流露了敬佩我的神情。自此，每节语文课前的准备，我更充分了。