染雾画三毛作文 篇一
三毛是一个让人无法忘怀的名字，她是一位杰出的作家和旅行家，也是我非常喜欢的一个人。我决定用画笔来表达我的敬意和喜爱之情，画一幅关于三毛的作品。
我选择了一张三毛的照片作为我的绘画参考。照片中的三毛笑容可掬，透露出一种自信和坚毅的气质。她的眼睛闪烁着智慧和勇气，仿佛在告诉我要勇敢追寻自己的梦想。
我用铅笔轻轻地勾勒出三毛的脸庞和发丝，然后用淡淡的水彩给她的皮肤上色。我希望能够表达出她的皮肤在阳光下的温暖和亮泽。接着，我用细笔勾勒出她的眼睛和眉毛，希望能够捕捉到她眼神中的远见和坚定。
在画布的背景中，我选择了蓝色和绿色的交错，以展现出她热爱自然和旅行的精神。我用深蓝色描绘了一个宽广的海洋，给人一种无边无际的感觉。而在海洋的旁边，我用浅绿色勾勒出一片茂密的森林，象征着自由和探索。
完成了三毛的肖像和背景后，我开始用文字填充整幅画的空白部分。我选择了三毛的名言和摘录，希望能够通过这些文字传达出她的智慧和勇气。我用黑色的毛笔书写出这些文字，力求简洁而有力。
最后，我用透明的水彩给整幅画添加了一层光泽。这种光泽仿佛使整幅画呈现出一种生动和立体的感觉，让人仿佛能够看到三毛的微笑和灵魂。
通过这幅画作，我想要表达出对三毛的敬意和钦佩之情。她的勇气和坚持精神一直鼓舞着我，让我相信只要努力追寻自己的梦想，就一定能够取得成功。
画三毛作文 篇二
三毛是一个让人受益匪浅的人物，她的作品和经历都给了我很多启示。我决定以画画的方式来表达对她的敬意和感激之情。
我选择了一张三毛的照片作为我的绘画参考。照片中的三毛坐在一片开满鲜花的草地上，她的脸上洋溢着笑容，透露出一种平静而快乐的心情。我想通过这幅画作表达出她对生活的热爱和积极的态度。
我用铅笔轻轻地勾勒出三毛的轮廓和表情，力求捕捉到她的灵魂和个性。接着，我用明亮的水彩给她的服装和周围的花朵上色。我选择了丰富多彩的颜色，希望能够传达出她的活力和热情。
在画布的背景中，我选择了柔和的粉色和淡绿色。粉色代表着温柔和爱心，而淡绿色则象征着希望和成长。我用粉色描绘了一个美丽的夕阳，给人一种宁静和安定的感觉。而在夕阳的旁边，我用淡绿色勾勒出一片翠绿的草地，象征着自由和快乐。
完成了三毛的肖像和背景后，我开始用文字填充整幅画的空白部分。我选择了三毛的名言和摘录，希望能够通过这些文字传达出她的智慧和人生哲理。我用红色的毛笔书写出这些文字，力求醒目而动人。
最后，我用透明的水彩给整幅画添加了一层光泽。这种光泽使整幅画呈现出一种生动和立体的感觉，让人仿佛能够感受到三毛的灵魂和热情。
通过这幅画作，我想要表达出对三毛的感激和敬意。她的作品和人生经历一直鼓舞着我，让我相信只要积极面对生活，就一定能够找到属于自己的幸福和成功。
画三毛作文 篇三
今天课堂上，我们玩了一个画三毛的游戏。
第一个上场的是谢依晨，她蒙上眼罩，小心翼翼地向前走去，生怕自己摔倒了，还不时地缩缩肩膀。过了一会儿，她终于摸到了黑板，我想：她一定又兴奋又紧张。她摸着黑板，一会儿向上，一会儿向下，却迟迟不敢下笔。
最后，在同学们的再三催促下，她随便找了个地方画了三根毛。顿时，同学们哄堂大笑，谢依晨迫不及待地摘下眼罩，她也笑了起来。原来，她把头发画在鼻子上了。真是太有趣了！
后来的同学更加有趣，有的把头发画在了额头上，有的画在了耳朵上，还有的画在了脑袋外面，可就是没人能让头发“长”对地方。
终于轮到我了，我站在起点，目不转睛地瞄了一会儿黑板上的三毛，然后，我就被眼罩蒙住了眼睛。我像一个盲人一样，小心翼翼地慢慢摸着向黑板走去，生怕自己被绊倒了。
突然，我摸到了黑板的底部，我将右手的粉笔向上抬了一点，刚好抬到了三毛的头上。这时候，全班十分安静，我感觉大家好像都屏住了呼吸。我有些犹豫，心想：我会不会像其他人一样让“头发”“逃走”了呢？但我最后还是在那里画上了三根毛。顿时，下面响起了一阵雷鸣般的掌声。我一把扯下眼罩——太好了，头发终于“长”对地方了！现在的三毛笑得更欢了，好像在感谢我呢！
画三毛作文 篇四
“丁零零”上课铃声响了，我们安静地坐在教室里，等待老师来上课。李老师笑容满面地走进教室，来到
讲台前，在黑板上画了一个娃娃的头像。我左看右看，这个娃娃怎么没有头发?我想：老师葫芦里到底卖的什么药?这时老师发话了：“今天，我们开展给三毛画头发的游戏。”老师的话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师看见杨帆的手举得最高，就先请他上去画。只见老师把杨帆的眼睛蒙上，再给他一支粉笔，接着又把他原地转了三圈。瞧，杨帆歪歪扭扭地向前走，好不容易摸到了黑板，刚拿起粉笔想画，下面的同学喊了起来：“向左、向右、向下……”杨帆犹豫了，好一会儿，才在黑板上画了下去。他刚完成游戏，立马把蒙在眼睛上的`毛巾一把扯了下来，他的脸一下子就红了，原来他把头发画到眉毛的位置上去了!
第二轮开始了，老师又请上了徐艺，同学们齐声为她加油。徐艺也经过了一番磨难后开始画了，虽然同学们也在下面“向上、向下……”地为她作指引，可是她却很自信，凭自己的感觉在画。同学们急得有的站了起来，有的拍着桌子，还有的甚至跑上去了……徐艺终于画好了，我们仔细一看，她竟然把头发画到耳朵那去了，大家哄堂大笑。
接着，又有许多同学纷纷上台，可都没能画对，不是把头发画在眼睛上，就是画在了下巴那，直到下课前总算有个同学挑战成功了。
给“三毛”画头发 游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
