我与国学经典作文【精选5篇】

时间:2018-01-01 04:30:32
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

我与国学经典作文 篇一

国学经典是中华传统文化的瑰宝,对我来说,它们不仅仅是一些古老的文字和故事,更是一种精神的滋养和启迪。国学经典中蕴含着丰富的道德智慧和人生哲理,对我个人的成长和修养起到了重要的影响。

首先,国学经典让我学会了尊重和传承传统文化。作为一个中国人,我深感自己有责任将中华传统文化传承下去。国学经典教导我们要尊重前人的智慧和贡献,珍视传统的文化基因。通过学习国学经典,我明白了传统文化的重要性,也更加深入地了解了中华文明的博大精深。我意识到,只有通过学习和传承国学经典,我们才能更好地理解和把握我们的文化根源,更好地塑造自己的人格和价值观。

其次,国学经典培养了我对美的欣赏和追求。国学经典中的诗词、文章、音乐等艺术形式,无不展现出中国古代智慧和美学追求的独特魅力。通过阅读国学经典,我感受到了古人对美的独特理解和表达方式。这些经典作品中的美,既是对大自然的赞美和描绘,也是对人性的探索和追问。这些美的表达激发了我对艺术的兴趣和热爱,让我更加敏感地感受和欣赏世界的美。

最后,国学经典给予了我人生智慧和指导。国学经典中蕴含着丰富的哲理和思想,对人生的理解和指导非常深刻。通过学习国学经典,我受到了许多启发和鼓舞。经典中的智慧和道理,让我在面对困惑和挫折时能够更加冷静和睿智地思考和处理。国学经典教我要坚守真理和正义,要有责任感和担当精神,要追求精神和物质的双重满足。这些智慧和指导,对我个人的成长和发展起到了重要的推动作用。

总之,国学经典对我个人来说,既是一种学习和知识,更是一种精神的滋养和启迪。通过与国学经典的接触和学习,我不仅仅了解了中国古代文化的博大精深,更汲取了其中的智慧和哲理,培养和磨砺了自己的品格和心性。我将一直保持对国学经典的热爱和敬仰,传承和弘扬中华传统文化的责任和使命。

我与国学经典作文 篇二

国学经典是我青少年时期的良师益友,通过阅读和学习国学经典,我收获了许多宝贵的人生经验和智慧。这些经典作品中的人物形象和故事,给予了我灵感和启迪,塑造了我积极向上的人生态度和价值观。

首先,国学经典中的人物形象给我树立了榜样。在国学经典中,有许多伟大的人物形象,如《论语》中的孔子,他的言行举止让我深感敬佩。他的修养和智慧,他对道德和伦理的追求,都给了我强烈的震撼和启发。通过学习孔子的思想和行为,我明白了一个人应该有的品质和态度,明白了做人的道理和原则。这些榜样人物的形象,让我在成长过程中始终保持着对美好品质和行为的向往和追求。

其次,国学经典中的故事给我提供了宝贵的人生经验。这些故事中的情节和人物相互交织,展现着人性的善恶、忠诚和背叛、智慧和愚昧等不同的面貌。通过阅读这些故事,我学到了很多处世之道和人际关系的处理方法。例如,《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的爱恨情仇,让我明白了感情的复杂和人性的矛盾。这些故事中的情节和人物,教会了我如何正确看待人生中的挫折和困难,如何正确处理人际关系,如何正确把握人生的价值和意义。

最后,国学经典中的智慧给我指引了人生的方向。国学经典中蕴含着丰富的道德智慧和人生哲理,这些智慧和哲理成为了我人生道路上的指南针。例如,《大学》中的“格物致知,诚意正心,修身齐家治国平天下”的理念,让我明白了个人修养和社会责任的重要性。这些智慧和哲理,启发了我对人生的思考和追求,让我更加明确了自己的人生目标和价值观。

总之,国学经典在我青少年时期起到了重要的指导作用。通过与国学经典的接触和学习,我汲取了其中的智慧和道理,树立了榜样,获得了人生经验。这些宝贵的经历和收获,对我个人的成长和发展起到了重要的推动作用。我将一直保持对国学经典的热爱和敬仰,将其中的智慧和道理融入到自己的人生中,成为一个对社会有益的人。

我与国学经典作文 篇三

  国学是平凡的也是伟大的,平凡体现在它常常会出现在我们的生活,比如说我们小时候读过的《唐诗宋词》、《三字经》、《弟子规》、《千字文》……它们无一不是国学;伟大则体现在这些国学的精髓,自古就有“半部《论语》治天下”的说法,现在的社会核心价值观又与此息息相关。

  《论语》是本深奥的书,里面有很多思想,给我印象最深刻的是《论语》中的诚信思想。曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这是与他人交往时的诚信,是为人处事方面的诚信。这里的诚信主要表现在朋友之间平等相待,不刻意讨好,不做损人利己的事情。所以我们更不要明明对一个人心存怨恨,却因为他的权势去故意巴结,甚至利用他人对你的信任去欺骗他人。那样太虚伪了。所谓真诚,难道不就是做到表里如一,内外一致吗?子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这是学习方面的诚信,孔子在教导人们如何面对自己的无知,一个人是否聪明不是全部取决于他知道多少知识,而是取于他是否能坦然的承认自己不知道什么。在学校里我们每天都会接受到很多很多知识,但我们不能只看见自己学到了什么,而应当知道自己没有学会什么。所以对于知识,我们不仅要虚心,还要得寸进尺,要学到老,活到老绝不满足于自己已经学到了多少知识。

  诚信思想对于社会核心价值观的形成,对于和谐社会,都具有重要的借鉴和促进作用。而国学则是它的源头。国学是本永远也看不完的书,所以我们要珍惜这巨大的精神财富,不要让它们在我们手中消失。

我与国学经典作文 篇四

  一提到国学,你是不是就会情不自禁地想起诵读二字呢?诵读经典固然是好的,但对于国学精粹而言,不仅要多读,还得细“品”。

  什么是“品”呢?你先别急,听了下面的故事你就明白了。

  之前老师让我们背《笠翁对韵》,这里面的`很多字都不太好读,死记硬背的话,记起来就好很难,但如果多读多诵,掌握住音律韵味可就简单了点儿,但也只是简单点儿罢了,还是不太好背,我曾为此大发牢骚,很不想背。直到后来,我学会了“品”,才由衷爱上了国学。“品”呢?说难不难,说简单也不简单。“品”重在理解,体会。先说理解。《笠翁对韵》中一篇原文读下来,先是难读,接着感到不理解;就比如(十五·删)中有一篇文章写到“埋笔冢,烂柯山”。有的.同学读下来就会发问:“什么是埋笔冢?什么是烂柯山”?因为不理解,所以会有些迷茫,不解其义,又怎能熟练背下来呢?遇到这种情况,可以查电脑找解义,如“埋笔冢”是指晋代书法家智永禅师学书三十多年用过的五筐笔头埋成的墓,又称“退笔冢”。理解了意思,加深了印象,以后背时绝不会出错,读起来也会更加熟练。再说体会;在“品”中,体会也很重要。《笠翁对韵》虽然只是启蒙音律,但是要想记熟它,也需要体会。比如读书时读到“龙潜终得跃,鸟倦亦知还。”这句话时,有没有想到“蛟龙就算潜得再深也终有跃出水面的一天,是金子总会发光”的联想呢?这样多想想实在是好,只是简单的两句话就是体会了,既能使我们加深印象,又能让我们拥有自己的见解,多好哇!

  理解与体会结合在一起就是“品”了,学会了“品”,学会国学内容就易如反掌了。

  也正是“品”字使我爱上了国学。

我与国学经典作文 篇五

  我们诵读过无数的国学经典,但是在生活中又能有几句国学和你发生了故事呢?

  我在十二中上艺科学校。每次上语文课的前十五分钟,老师总会让我们背诵十几句国学,并逐句讲解句意。刚开始,我认为背诵这些国学纯属浪费时间,但是,随着时间的推移,我慢慢改变了这个观点。

  那天,老师布置了许多的作业。吃完饭,已经六点了。我匆匆忙忙地跑到书桌前,开始奋笔疾书。我估摸着,写完作业应该就到八点半了。我想:我得快点写,因为还有许多课外班的作业,加油。我再抄写三字经的“亲师友,习礼仪”时,弟弟跑了过来,对我说:“姐姐,我有3道题不会,请你教教我。”我一口否决了,着急地想:我的作业都写不完,还帮你?真荒唐!弟弟会溜溜地走了。我又想了想那句三字经的意思,突然觉得自己放了一个天大的错误——没有“亲师友”,所以立即放下笔,焦急地向弟弟跑去。追到弟弟时,看到他愁眉苦脸,就像他道歉:“小浩,真是对不起,我不应该不帮助你。来,让我看看题!”弟弟开心地笑了。我开始一道一道的给他耐心的讲解。我已经把作业抛到九霄云外了,只是想着给弟弟讲题,让他明白。

  那天,我写完学校的作业时,已是九点了,但我一点也不困。我写完课外班的作业时,已是十点

了,我却一点也不乏。那天晚上,我的心里比吃了蜜还甜。同时我也比其他同学的理解更深刻,令我终身难忘。

  不知道是怎么回事,我刚好抄到了“亲师友,习礼仪”那句国学,就攻现了一个巧合的事例。这也许就是我和国学的故事吧!那你呢?

我与国学经典作文【精选5篇】

手机扫码分享

Top