老师,只有您站着优秀作文 篇一
尊敬的老师:
您好!我是您的学生,今天我想借这篇文章向您表达我对您的感激之情。
老师,您站着优秀作文的意义远不止于文字的精彩,更在于您身上所展现的优秀品质和教育理念。作为一名教师,您始终保持着崇高的职业操守和对学生的深切关怀,这让我深受感动和敬佩。
首先,您是一位富有智慧和经验的老师。每当课堂上您滔滔不绝地讲解知识点,我总能感受到您深厚的学识和对教学的热爱。您善于启发我们思考,引导我们自主学习,让我们在探索的过程中不断成长。您的教学方法灵活多样,注重培养我们的创新思维和解决问题的能力。您不仅教会我们知识,更重要的是培养了我们独立思考和自主学习的能力,使我们能够面对未来的挑战。
其次,您是一位有爱心和耐心的老师。无论是课堂上还是课后,您总是耐心倾听我们的问题和困惑,并给予细心的解答和引导。您对每一个学生都充满关怀和理解,用心去理解我们的需求和困难,帮助我们克服困难,提高自己。您从不嫌弃我们的错误和不足,而是鼓励我们从失败中汲取经验教训,不断努力进步。您的关爱和鼓励,让我们感受到了温暖和成长的力量。
最后,您是一位有责任心和使命感的老师。您始终坚守着教育的使命,为了我们的成长和未来,您付出了大量的心血和努力。您不仅关心我们的学习成绩,更注重培养我们的品德和价值观。您用身教示范了什么是真正的优秀和道德,您教会我们如何做一个有责任感和担当的人。您的言传身教让我们深受感染,激发了我们追求卓越和为社会做贡献的动力。
老师,只有您站着的优秀作文,是对您付出的最好回报。我将永远铭记您的教诲和关怀,在您的引领下,我将不断努力,追求卓越,成为一个有价值的人。
再次感谢您,亲爱的老师!
您的学生
老师,只有您站着优秀作文 篇二
尊敬的老师:
您好!我是您的学生,今天我想借这篇文章向您表达我对您的感激之情。
老师,您站着优秀作文的意义远不止于文字的精彩,更在于您身上所展现的优秀品质和教育理念。作为一名教师,您始终保持着崇高的职业操守和对学生的深切关怀,这让我深受感动和敬佩。
首先,您是一位富有智慧和经验的老师。每当课堂上您滔滔不绝地讲解知识点,我总能感受到您深厚的学识和对教学的热爱。您善于启发我们思考,引导我们自主学习,让我们在探索的过程中不断成长。您的教学方法灵活多样,注重培养我们的创新思维和解决问题的能力。您不仅教会我们知识,更重要的是培养了我们独立思考和自主学习的能力,使我们能够面对未来的挑战。
其次,您是一位有爱心和耐心的老师。无论是课堂上还是课后,您总是耐心倾听我们的问题和困惑,并给予细心的解答和引导。您对每一个学生都充满关怀和理解,用心去理解我们的需求和困难,帮助我们克服困难,提高自己。您从不嫌弃我们的错误和不足,而是鼓励我们从失败中汲取经验教训,不断努力进步。您的关爱和鼓励,让我们感受到了温暖和成长的力量。
最后,您是一位有责任心和使命感的老师。您始终坚守着教育的使命,为了我们的成长和未来,您付出了大量的心血和努力。您不仅关心我们的学习成绩,更注重培养我们的品德和价值观。您用身教示范了什么是真正的优秀和道德,您教会我们如何做一个有责任感和担当的人。您的言传身教让我们深受感染,激发了我们追求卓越和为社会做贡献的动力。
老师,只有您站着的优秀作文,是对您付出的最好回报。我将永远铭记您的教诲和关怀,在您的引领下,我将不断努力,追求卓越,成为一个有价值的人。
再次感谢您,亲爱的老师!
您的学生
老师,只有您站着优秀作文 篇三
老师,只有您站着优秀作文
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的老师,只有您站着优秀作文,希望能够帮助到大家。
老师,只有您站着。在您站着的那个地方,我们看见了一颗好高好高的树,他抖动着枝丫,果名缤纷,撒满高空。
方方正正的学室晃谦了方方正正的桌椅,教室面挨挨挤挤的皆是尔们的座位。这里是铸就精力的领地这里是塑制灵魂的殿堂,这里是己生伏步的舞台,这里是幻想抬飞的圣地。而领导咱们在里面驰骋的,就是您啊,老师!同窗们的桌椅此此打得这么近,这些可恶的我儿,竟记了留下您卧的地位。未几时,在班长的带动下,教室里又多了一弛道桌。于是,您乏的时候,能够靠在上面劳动一会儿;您豪情四溢的时候,可以趴在上点写点上面。
但我们何曾睹你坐下来休息会儿呢?教室里挨挨挤挤的都是我们的位置,老师,您的位置只在我们的心里!您的后面是我们,您的后面是乌板,讲台上的您不拘一格地向我们演绎着您出色的人生。兴许,您未经很累了,究竟我们坐着比您站着恶蒙多了,但您却不坐下来,由于您最明白,假如您坐下了,世界上就会少了很多站讫来的人。
风吹来,雨击来,您没有坐下来,您总是站着,稳如泰山,果替没有谁可以转变您。有人说,您站得很稳,是啊,您已经深深扎根在足下这片洋地上了,这里即是您的苍翠世界。站得久了,腰酸腹疼,四肢麻痹,头晕眼花,您用直尺拄在地上也不肯坐下,您只是这样的站着。于是,满头的白发变成了白发,红润光泽的脸变得憔悴枯黄,增添了多少说深深的皱纹,“马虎”的你仿佛没有觉察,但我们确切已经知悉了。
爱戴的老师,墨从清学生说
功:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再启的时候……”我们的日子是促的,春往秋去,夏至冬又来您老是这样的站着,站在讲台上,站在我们口里。老师,一年有12个月,一个月有30天,一天有24小时,一小时有60分钟,有多多时间是实正属于您的?是凌晨吗?不,那是我们的早读时间,您说您爱听我们朗朗的书声;是红天吗?不,那是我们的上课时间,您说您爱助我们书写最美的诗篇;是晚上吗?不,那是我们的休息时光,您说您爱望我们的红勾勾……星期六、礼拜天是国度法定的单休日,您何曾戚息过,您的农息一星期何起七地,一天何行二十四小时。每一天,每一分钟您都在教室里,都在我们两头,您说您无德,亦无悔。老师,皂天在黑板上叽叽喳喳的'粉笔是您的陪侣,粉笔灰抖降您一身,您的文领更白了,我们说您像孔妇子先生,您乐了,“我哪有他那般巨大。”夜晚,无言独上书房,月如钩,窗前撼曳的灯光是您最忠诚的守看,一讲路昏黄的灯光照来,照亮了您笔下的红勾勾,照亮了您那佝偻而又高大的身影,也照明了我们稚嫩的心灵。老师,您歇会儿吧!
老师,您总是站着,站在您的工作上,站在我们心里,站在讲台上,黑板前,耕耘天地间,有谁能比您站得更高,瞅得更遥呢?在我们坐的时候,您站着,在我们站的时候,您仍是站着,化成一座圣净的歉碑。
也许,有一天,该您再也不能站起来的时候,我们站起来了,在您曾经站过的处所,讲台上,黑板前,多了一排排绿绿的树。那时,我们可以骄傲的对我们的孩子,我们的教生说:“从前,这里有一颗赖高好高、佳大美大的树……”