染雾那时我不懂作文 篇一：发现作文的乐趣
小时候的我对作文一点兴趣也没有，每次写作文都是拖拖拉拉，不知道从何下笔。每次作文课上，老师总是给我们一些主题，让我们动笔写。但是我总是觉得很无聊，不知道该写些什么。
直到有一天，我遇到了一位特别有趣的老师，她的名字叫做李老师。李老师总是用一种激动人心的方式来讲解作文，她告诉我们，写作文就像是在讲故事一样，我们可以尽情地发挥想象力，创造出属于自己的故事。
从那天起，我开始对作文产生了兴趣。我开始观察身边的事物，留意生活中的点滴细节，并尝试将它们转化为文字。我开始用心去写作文，试图用生动的语言和形象的描述来吸引读者的注意。
随着写作的不断尝试，我发现作文竟然可以带给我乐趣和满足感。写作的过程让我感到无比快乐，每当我把自己的思想和想法表达出来时，我都会觉得内心得到了释放，仿佛与世界连接在一起。
而且，写作也让我变得更加有思考力和观察力。通过写作，我学会了思考问题的多个角度，学会了用不同的方式来表达同一个观点。我也变得更加关注周围的人和事，用心去感受生活的美好。
在我不懂作文的时候，作文对我来说只是一种任务，是一种被动的写作。但是现在，我已经找到了写作的乐趣，我愿意主动地去表达自己的想法和感受。作文已经成为了我生活中不可或缺的一部分，它让我发现了自己的潜力和热爱。
那时我不懂作文 篇二：作文带给我的成长
小时候，我对作文没有太多的兴趣，每次写作文都是一件痛苦的事情。我总是不知道如何下笔，不知道该写些什么。但是，随着时间的推移，我逐渐发现作文对我的成长起到了重要的促进作用。
首先，写作文锻炼了我的思维能力。在写作文的过程中，我需要思考如何组织语言、如何表达观点，这要求我有一定的思维能力。通过不断的练习，我逐渐学会了有条理地思考问题，能够清晰地表达自己的观点。
其次，写作文提高了我的语言表达能力。通过写作，我学会了运用丰富的词汇和灵活的句子结构来表达自己的想法。在不断的写作实践中，我不断地丰富自己的词汇量，提高了自己的语言表达能力。
此外，写作文还培养了我的观察力和想象力。为了写好作文，我开始观察身边的事物，留意生活中的点滴细节。同时，我也开始尝试运用想象力，将自己的想法转化为文字。这些练习不仅培养了我的观察力和想象力，也为我以后的写作打下了坚实的基础。
最后，写作文让我学会了如何用文字记录自己的成长。每当我回顾自己写过的作文时，我会发现自己曾经的思想和想法已经发生了很大的变化。作文成为了我成长的见证，也是一种记录自己成长的方式。
回想起那时的我不懂作文，我真的感慨良多。作文不仅带给了我思维能力的提升，语言表达能力的提高，还培养了我的观察力和想象力。作文让我发现了自己的潜力和热爱，也让我感受到了成长的快乐。
那时我不懂作文 篇三
那时，我不懂，该如何说一声谢谢……
在我心中，妈妈就是个购物狂，和别人家的妈妈一样，一有空就是逛超市各种买买买。
那天是周末，我正在房间埋头做怎么也做不完的作业，妈妈回来了，一进门，她就用带着兴奋的调子喊：“儿子，快出来看看我买了什么回来！”每次大采购回来，她都会异常满足和兴奋，我早已见怪不怪了。
禁不住她一叠声地催促，我只好勉为其难地从房间里了出来应付地欣赏一下她的“战利品”。餐桌上堆了两三个大大的购物袋，看到我终于出来，妈妈满脸兴奋，“看！儿子，喜欢吗？”她迫不及待的帮我把各个袋子的结解开，各种花花绿绿的包装盒便从中露了出来。看她那期待的样子，我应付地“嗯”了一声，于是，她就像得到了莫大的肯定似的，又向我一样样讲解起这个能补维生素、那个是纯绿色食品等等等等，诸如此类，周而复始的内容，是每次购物回来，她要给我上的必修课了。我不想再浪费时间在听这些曲折的“故事”上，果断地说：“好了，我回房了。”留下那一桌子默默的塑料袋陪着她，回了房间。
“还合口味吗。”妈妈追进来问，声音里已没有了刚才热腾腾的兴奋。“嗯。”我用一个鼻音，回答了她。沉默，我看到她张了张嘴，似乎想再问些什么，但是，终究没有，她抿抿嘴，出去了。
晚上，妈妈带我出去吃饭。
明亮洁净的饭馆内，柔和的灯光透过玻璃，照在桌上，让人心情愉悦。妈妈点了我最爱的松鼠桂鱼，我期待着美味上桌，四处张望，偶尔一回头，看见身旁的妈妈张了张嘴，想说什么，但她没说。
菜端上来了，那闪着油亮光泽的“松鼠桂鱼”勾动我的食欲，“谢谢！”我下意识地对服务员说道。然后，每次他来为我们服务，我都会说一句“谢谢”。在我吃得肚儿圆圆，要服务员给我再加一杯水后，我再次说了“谢谢”，而那个年轻的'服务员回答道“不用谢！”接着，妈妈忽然抬头说了一句让我至今都无比愧疚的话：
“你对外面的人真有礼貌，我挺自豪的。”
她把“外面的人”四个字说得很重，我瞬间听懂了，羞愧了！我终于明白了她之前的一次次欲言又止是为什么。我此刻才突然意识到，我对外人说过那么多“谢谢”，但是，我好像从没有对妈妈说过一次“谢谢”。妈妈为我做了那么多，我却全都当成理所当然！
妈妈的话让我发现：那时的我，根本就不懂得如何说谢谢！根本就没有感恩
之心！
看着面前默默埋头吃饭的妈妈，我真心为她所做的一切说了一声“妈妈，谢谢”！
那时我不懂作文 篇四
今天是十月五日，天空有点阴，我的思绪回到了小学时期。
二年级的时候，有一天午觉时间到了，可是大人们不知道，作为小孩子的我们是不喜欢睡午觉这件事的。在百般纠结之后我断定自己的确是睡着了，等到该起床的时候，无论奶奶怎么拍我叫我的名字我都不起床，眼睛就像粘在了一起，怎么都睁不开，就算这时候憋着小便我都会一直忍着的。
可是奶奶还在继续骚扰我，是的，这种时候对我做什么都算是骚扰。我实在忍无可忍了，传说中的起床气发作了。我翻身坐起来，闭着眼睛，任由奶奶帮我穿衣服，把我拖下床，这时候我用睡醒后仅有的也是最大的力气对着奶奶的手腕处咬了一口，然后依然气呼呼的被奶奶带着去了学校。类似的事情几乎天天上演，当然了我不是每天都会咬奶奶，可是奶奶在我心里的一个标签就是：烦人。
四年级的一个周末，奶奶说要带我去万家福超市，我立刻欢呼起来。要知道小孩子对被家长带着去超市这种活动是充满了期待和憧憬的。因为一定会有意外的收获，比如好吃的零食、好玩的玩具、好看的铅笔橡皮等，这种诱惑是可以抵消路途的疲劳的，也可以让没写完作业的内疚烟消云散。而且作为一个四年级的小孩子我已经很想拥有在超市独立选择自己喜欢的东西的权利了。于是就跟奶奶提出了自己的想法，奶奶没有犹豫就答应了：到了超市让我自由支配五块钱，买自己想买的东西。可是实际情况是：我想买果冻，奶奶说是垃圾食品，我想买蘑菇力，奶奶说吃了会上火，我想买好多鱼，奶奶说太幼稚了。结果就是奶奶没有兑现自己的诺言，我没有买到自己想买的，而是由奶奶选了一种她觉得合适的点心。于是奶奶有了第二个标签：说话不算数，抠门。
时间到了五年级，也是十月初这样一个阴沉的天，奶奶住院了，是很严重的病。妈妈带我去了重症监护室看奶奶，那个时候的奶奶已经很虚弱了，也几乎不认识我了，小小的我无法接受眼前的一切。又过了几天，妈妈用特别低沉的语气非常婉转的告诉我奶奶去天堂了，为了把我的难过减到最低，妈妈用了各种解释和说法，好让我不那么悲伤。之后，我跟妈妈深度聊起了奶奶，当我把内心的标签告诉妈妈的时候，妈妈说：奶奶那个时候已经知道自己得病了，每个月薪水的三分之二拿来买药，三分之一用来生活。
有时候大人的爱对于小孩子来说有点晦涩难懂，但那一定都是爱。
思绪回来，我看了下窗外，天空不再阴沉，太阳出来了。
