谁不喜欢玩儿初中作文(经典3篇)

最后，写作可以培养我们的逻辑思维能力和创造力。写作需要我们合理地组织文章结构和论证思路，使文章逻辑清晰且具有说服力。通过写作，我们可以培养自己的逻辑思维能力，使自己的思考更加严密和清晰。同时，写作也需要我们有创造力，能够用新颖的观点和独特的观察角度来写作。通过写作，我们可以培养自己的创造力和独立思考能力，使自己的文章更加独特和有个性。

综上所述，初中作文其实是一种乐趣。它可以帮助我们表达自己的想法和情感，提高我们的语言表达能力，培养我们的逻辑思维能力和创造力。因此，谁都不会真正讨厌玩儿初中作文，只要我们能够发现其中的乐趣，就能够享受写作的过程。

谁不喜欢玩儿初中作文篇二：初中作文的挑战与乐趣

初中作文作为一项重要的学习任务，常常被学生们视为一道难以逾越的坎。然而，我认为谁都不会真正讨厌玩儿初中作文，因为它既带来挑战，又蕴含乐趣。

初中作文的挑战在于它要求我们有一定的写作功底和思考能力。写作不仅仅需要我们有一定的文字表达能力，还需要我们能够合理地组织文章结构和论证思路。我们需要有清晰的思维和逻辑，才能把自己的观点和想法有条理地表达出来。同时，初中作文还要求我们有独立思考和创造力，能够用新颖的观点和独特的观察角度来写作。这些挑战虽然可能让我们感到困惑和迷茫，但正是这些挑战让我们有机会不断地提高和成长。

然而，初中作文也蕴含着乐趣。写作可以帮助我们表达自己的想法和情感。每个人都有自己独特的思想和感受，而写作可以成为一个发泄情感和思考的出口。通过写作，我们可以用文字记录下自己的成长和思考的过程，使自己的内心得到宣泄和释放。此外，写作还可以提高我们的语言表达能力。写作是一种思维活动，需要我们把自己的思绪清晰地表达出来。通过不断地写作，我们可以提高自己的语言组织能力和语言表达能力。我们可以学会选用恰当的词汇和句式，使文章更加生动有趣。

综上所述，初中作文既带来挑战，又蕴含乐趣。它要求我们有一定的写作功底和思考能力，但同时也可以帮助我们表达自己的想法和情感，提高我们的语言表达能力。因此，谁都不会真正讨厌玩儿初中作文，只要我们能够面对挑战，发现其中的乐趣，就能够享受写作的过程。

谁不喜欢玩儿初中作文篇三

谁不喜欢玩

儿初中作文

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的谁不喜欢玩儿初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　玩是儿童的天性，可玩儿也并非只是儿童的专利，大人也爱玩儿，不信到我家去看看。

　　我妈就爱玩儿，她整天拿着手机“逛淘宝”，你看她目不转睛的.盯着手机，手指娴熟的在屏幕上点来点去，比比这个，看看那个，精明的妈妈总能挑出“性价比之王”。这不，今天一下班，她又抱着手机大买特买了。不过，淘宝高手也有失手的时候，有一次，她看苹果便宜，一下买了二十多箱，打开一看坏了好多，气的大喊大叫着要退货，最终，雷声大雨点小，一箱也没退。不过我倒是很高兴，因为卖纸箱我还挣了十块钱。

　　爸爸也很爱玩，整天都看电视，玩手机。昨天，爸爸看了一早上的电视，妈妈把电视插销拔了，爸爸就去玩手机，妈妈又把手机没收了，爸爸又打开电视，就这样来回的折腾了一天，最终，爸爸大获全胜，手机和电视双双被夺回。

　　奶奶也爱玩，她最喜欢逛超市。有一次，外面下着大雪，奶奶发现超市的优惠券快过期了，说干就干，立马叫我哥开车把她送进超市，因为天气太冷，着凉了，还得了感冒，又传染给了爷爷，爷爷打了一个喷嚏，还摔了两跤。

　　姨父也爱玩，整天都打羽毛球，除此之外还喜欢收藏拍子，总共收藏了二百多副有名的羽毛球拍，打残的就有一百多副。

　　爷爷更爱玩，整天都在写写画画，虽然画的很丑，但依然乐此不疲。有一天，家里来了几只老鼠，把爷爷所有的画都啃了，爷爷气的在床上跳了起来，简直像个老顽童。

　　看看，人人都爱玩，连大人也不例外。