染雾十年沉思作文 篇一
十年沉思，回望过去，我发现自己在这十年的时间里所经历的一切，都在不断地塑造着我。这十年里，我经历了许多挫折和困难，但也有很多成功和成长。通过反思这些经历，我对自己的人生有了更深刻的认识和思考。
首先，这十年我经历了许多挫折和困难。在学习上，我曾一度感到困惑和迷茫，不知道自己应该选择何种专业或职业。我曾经努力地学习，但却总是无法取得好成绩。这些经历让我感到沮丧和失望，但也让我逐渐明白，成功不是一蹴而就的，需要付出努力和坚持不懈的努力。
其次，这十年我也经历了许多成功和成长。通过不断地学习和实践，我逐渐找到了适合自己的方向，并取得了一些小小的成就。比如，在高中时我参加了学校的演讲比赛，最终获得了一等奖。这个经历让我明白，只要我努力去追求自己的梦想，就一定能够取得成功。
通过十年的沉思，我对自己的人生有了更深刻的认识和思考。我明白了成功需要付出努力和坚持不懈的努力。我也明白了失败并不可怕，只要我们能够从中吸取教训，不断地改进自己，就一定能够获得成功。我还明白了，人生的意义不仅仅在于追求物质上的成功，更在于追求内心的满足和幸福感。
在未来的日子里，我会继续努力学习和成长，不断地追求自己的梦想。我会在每一次挫折和困难面前坚持不懈，努力克服困难，取得更大的成功。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的人生目标，过上充实而幸福的生活。
十年沉思作文 篇二
十年沉思，让我对人生有了更深刻的认识和思考。在这十年里，我经历了许多人生的起伏和变化，从中我获得了许多宝贵的经验和教训。
首先，我明白了人生是一场旅程，而不是一场目的地。在这十年里，我经历了许多的成功和失败，但我发现真正重要的不是我们取得了多少成就，而是我们在追求梦想的过程中成长和进步的经历。我们应该享受每一天的过程，而不是只关注结果。
其次，我明白了人生中最重要的是与人建立良好的关系。在这十年里，我经历了许多人与人之间的纷争和矛盾，但我也体会到了友情和家庭的温暖。我明白了人际关系的重要性，只有通过与他人的交流和合作，我们才能够获得更多的支持和帮助。
最后，我明白了人生是一个不断学习和成长的过程。在这十年里，我不断地学习和探索，不断地提升自己。我明白了只有保持学习的态度，不断地提升自己的能力，我们才能够在这个竞争激烈的社会中立于不败之地。
通过十年的沉思，我对人生有了更深刻的认识和思考。我明白了人生的意义不在于追求物质上的成功，而在于追求内心的满足和幸福感。我明白了人生的真正价值在于与人建立良好的关系，共同创造美好的未来。我还明白了只有不断学习和成长，我们才能够应对人生的各种挑战。
在未来的日子里，我会坚持不懈地追求自己的梦想，不断学习和成长。我会珍惜与他人的关系，与他们共同创造美好的未来。我相信，只要我坚持不懈，就一定能够实现自己的人生目标，过上充实而幸福的生活。
十年沉思作文 篇三
十年沉思作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的十年沉思作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在树桠间光与影的纵横交错中默哀，是谁该祭奠流光，在那本应沉思的十年。
柏油路的左边，来往行人摩肩接踵，熙熙攘攘，汽车在这条雨后坑坑洼洼的泥路上跌跌撞撞的前行，十年前的这条路也是这个样子，十年，没变的，只有这条路了吧？我想。可周围却极分明是十年后的样子：楼盘开业的标幅密密麻麻，在刚刚拆迁的民居前耀武扬威的站着，服装店，家电商场……各式商店都是一片繁华的景象。
柏油路的右边有一所小学，更准确的说，是一所走读小学的遗址。它现在是计生办。小学在去年搬走了。当然，一起搬走的还有老师在学校里开的零食店和各种无证小摊。原因据说是柏油路右边的学生太少，柏油路左边的家长因柏油路上交通事故频发，但却迟迟不见安装红绿灯而意见极大。吵来吵去，吵了七年，学校终于搬走了，地点在一所幼儿园的遗址。
静静地坐在遗址的对面的快餐店里，我却一点胃口都没有。小学被拆
不知是幸还是不幸，我遇上了关系很好的，阔别已久的小学同学。
一如十年前的初次见面，从开始的生疏渐渐变得熟悉。我们从许久不见的陌生感中渐渐走出，似是回到了那段无忧无虑的小学时光。
谈的最多的自然是同学。她说她不想上学了。一开始去当幼师，结果因为不会照顾小孩子，她妈妈又不许她退学，只好不了了之。现在她在美澳，打算能上几年就上几年。她说她谈恋爱了，是一个邻村的`男生，已经退学了。和她差不多大。那个男孩家里打算给他定亲，房子已经盖好了，正在相看村里合适的女孩子。她说她打算高二退学，到时候再跟她妈妈说。我愕然，不自觉跟了了一句，定亲，也太早了吧？她若无其事的说了一句，不早了，都十六了，不然什么时候定？她似是看出了我眼底的惊异，又说，我们这些不上学的无所谓，哪个不是直接订亲？我们班早就有几个女生怀孕之后辍学了。
我下意识问了一句：那，那她们怎么办？打胎？她说只有一个打胎了，她班一个十五岁的女孩子已经把孩子生下来了，她家里人刚邀亲友祝贺完，已经定亲了。另一个怀孕的十四岁女孩也辍学了，还在家里怀着孩子，也是等年龄够了后结婚。坐完月子后就出去打工。她的语气格外平静，云淡风轻如在说一件再正常不过的事，可我分明觉得我的声音在打颤。
她们自己还是孩子啊。大不过十六。小不过十四本应刚刚进入生命中最灿烂的花季，却坠入了一个相同的轮回：奉子成亲——打工——结婚。可每个人都认为在正常不过，因为在农村这样的事太多了，少数考上高中的学生倒成了异类。
我问她他们为什么不上学，怎么会这样？她淡淡的说，反正考不上高中，考上了高中还不是一样考不上大学。还不如直接打工算了。似是突然想到什么好玩的事，她一脸讲笑话的表情说，王萧娴考的分数不够，他父亲想要交钱托关系送她去二中，但她不去。她说还不如让她报技校学门手艺，回家到厂子里干活攒钱出嫁。
我却没有想笑的感觉，一点也没有。
聊天时方知早已物是人非，沧海桑田。曾经的六·一，只有十多人还在上学，其他早已辍学打工。怎么笑得出？
在李庄上初中的二十多个同学只有两个考上了高中，还不知会不会退学——毕竟，未上完高中就退学的农村学生太多了。我无疑是幸运的：有一个当老师的妈妈，有一个为了让我更好受教育而在外努力工作的爸爸。我是从乡下——郯城——济南三步中一步步走出来的。幼时曾在在镇里有几个蝙蝠窝的破瓦屋，黑板都是用漆刷上的教室里读过六年书；也曾在县里屋顶漏水，墙上长满青苔，还安装着两个因进水而坏掉的白炽灯的宿舍里住过，坐过超载两倍多的校车；亦记得转学后初次走进济南的初中校门时对设施和教学条件的欣喜。从那时起便有了对自己命运的庆幸，以及对城乡教育条件不公的不满。却从未思考过不公的不仅是教育条件，还有命运的不公。我曾不止一次听长辈说过村中不少个女孩上初中就怀孕，找了婆家，先生孩子后结婚。我从来都以为是茶余饭后的闲聊罢了，大概胡编乱造居多——都是小道消息。从未想过它真真实实的存在，并且在十年后发生在了我的小学同学身上——在这本该祭奠和沉思的十年。最初我努力的原因是想要幼儿园老师手里的小红花；小学变成希望辛苦的妈妈为我骄傲；初一时变成不想像大部分小学同学那样活的庸庸碌碌，分不清自己的人生是什么要什么，初二时就变成了不想和她们一样早早的打工，更不甘心想她们一样找个人嫁了，从此成为一个家庭主妇，把时间消磨在柴米油盐和孩子身上。初三时则是想要自己走的更远一些，不在重复她们的生活。
现在呢？我不知道，大概是都有吧？
十年，流光匆匆把人抛。在这十年里，该沉思的是谁？
