染雾网课的感受作文400字 篇一
网课的感受
今年因为疫情的原因，我开始了在家上网课。一开始，我对网课持有很大的期待，觉得可以在家里轻松地学习，不用早起赶公交，也不用担心迟到。但是，经过一段时间的网课学习，我发现网课并不像我想象的那样美好。
首先，网课上容易分心。在家上课，周围有很多诱惑，比如电视、手机、游戏等等。在上课的时候，我很容易被这些诱惑物吸引，导致无法集中精力听课。有时候我会下意识地拿起手机看一下消息，结果就陷入了无尽的刷手机时间中，错过了老师的重要讲解。
其次，网课上容易缺乏互动。在传统的课堂上，老师会提问学生，学生也可以主动发言。但是在网课上，我发现老师很少提问学生，学生也不太敢主动发言。因为网课上的学生很多，老师很难逐个点名提问，而且学生也不太方便发言。这样一来，我觉得自己的参与度变低了，学习效果也不如在传统课堂上好。
最后，网课上容易缺乏交流。在传统的课堂上，同学之间可以互相交流讨论问题，相互帮助。但是在网课上，我发现很难与同学进行交流。虽然有些学校会在网课中设置讨论区，但是大部分时间，学生都是在一个人默默地学习。这样一来，学习的氛围也变得很冷清，很难有一种团队合作的感觉。
综上所述，虽然网课有一些优点，比如方便、灵活，但是我更喜欢传统的课堂教学模式。在传统课堂上，我可以更好地集中精力学习，与老师和同学进行互动和交流，这样才能更好地提高自己的学习效果。
网课的感受作文400字 篇二
网课的喜悦与挑战
今年因为疫情的原因，我开始了在家上网课。一开始，我对网课持有很大的疑虑，觉得无法适应这种新的学习方式。然而，经过一段时间的网课学习，我发现网课既有喜悦，又面临挑战。
首先，网课给了我更多的自由。在传统的课堂上，我需要按照老师的安排和时间表进行学习，而在网课上，我可以更加自由地安排学习时间和学习进度。这样一来，我可以根据自己的情况和喜好来合理安排学习，提高学习效率。我可以在自己最活跃的时间段进行学习，不用担心因为困倦而影响学习效果。
其次，网课给了我更多的资源。在传统课堂上，我只能依靠课本和教师的讲解来学习知识。而在网课上，我可以通过网络获取到更多的学习资源。我可以通过观看视频、阅读电子书籍、参与在线讨论等方式进行学习。这样一来，我可以更加全面地了解和掌握知识，提高自己的学习水平。
最后，网课给了我更多的时间。在传统的课堂上，我需要花费很多时间去上下学，这样一来，我会感到时间很紧张，无法充分利用时间进行学习。而在网课上，我可以节省掉上下学的时间，将更多的时间用于学习。这样一来，我可以更加充分地利用时间，提高学习效率。
综上所述，虽然网课面临一些挑战，比如分心、缺乏互动和交流等问题，但是我依然能够从中感受到喜悦。网课给了我更多的自由、资源和时间，让我可以更加自主地学习和提高自己的学习水平。我相信只要克服了一些困难，我就能够更好地适应网课，取得更好的学习成绩。
网课的感受作文400字 篇三
由于“新型冠状病毒”的影响，全国的学校都推迟了开学时间。我们现在都在上网课，网课虽然方便，但我还是想回到原来的教室上课。
网课的第一天早上，我早早起床开始早读，吃完早饭后，急急忙忙地坐在课桌旁，准备好上课用品，然后打开平板电脑等待上课。我认真地开始了第一次网课之旅，边看边把重要的记下来。下课后赶紧完成老师布置的作业，不知不觉这一天就结束了！网课的第一天我还是挺开心的，就这样持续了两周。
当我又一次听妈妈说开学时间推迟的时候，我的心像刀扎一样痛，我特别难过。因为我想同学们了，也很想听我的老师讲课，更想和同学们一起交流玩耍！可是全部都实现不了，我只好把这些想法埋在心底，继续我的网课之旅！就这样我坚持到现在，从没有放弃过。
网课虽然讲得生动有趣，但遇到不懂的只能向爸妈求助，却不能和老师同学面对面沟通。这样的日子也不知道还需要多久，好想念我的校园呀！我希望疫情能快点结束，这样我们就能重返校园，就又可以见到我想念的老师同学了！
网课的感受作文400字 篇四
按照惯例，我们现在应该已经开学了。因为新冠肺炎疫情的爆发，不得不把开学时间向后推迟。但停课不停学，学校决定施行网上教学，通过手机，电脑，老师用直播的方式给我们传播知识。
网络上课比起在学校上课，效果似乎相差不多，但是心情却完全不同。面对屏幕，我既兴奋又好奇。不在老师的监管下学习，手拿课本想坐想站很随意，不必遵守
学校的规矩；老师的直播如果一遍学不会，我们还可以进行回放，温故知识要点。我认为网上的学习全凭自觉，如果学习态度不端正，再失去老师和家长的监管，那么我们的学习就会一落千丈。
但是网络上课也有它的不足。网络卡顿，上课掉线，软件打不开等，学生急，家长急，老师也急，但急也没有好的办法。另外，长时间用电脑或手机学习，对眼睛的伤害也非常大。最重要的是一个人在家看视频，缺乏课堂气氛，时间长了，心情也不愉快。
网上上课虽然又新奇又有趣，但是作为学生，我希望这次疫情早日结束，快点回到宽敞明亮的教室里学习，和老师面对面的交流，和同学们一起上课，嬉戏。这样的日子不知道什么时候能够到来，真的好期待啊！
网课的感受作文400字 篇五
线上教学这种学习方式与在学校的学习方式完全不一样，让我感受到更新鲜更有趣的学习方式。线上学习最大的好处就是对于学生的时间和地点没有固定的要求，而且不需要太多的学习资金，且自由度比较高。对于我来说，线上教育更增添了学生与老师的互动性，也让那些平时害羞、内向的同学敢于隔着屏幕发表自己的看法。线上学习的内容也很丰富，老师们用生动形象的图文以及更加新颖的方式来吸引学生学习时的注意力。在学校上课时，老师在课上讲的知识点我有时会来不及记录下来，但在线上教育的视频可以回放，便于复习知识。经过了一个寒假，我偶尔会忘记之前学习过的知识，而线上教育不仅可以复习旧知识，还可以预习新知识。现在每天按照学习计划走，不仅安排了学习时间，而且还有自由活动时间，还有运动时间，劳逸结合让我的学习生活更加充实。
线上学习最考验学生的自律，学生很难抵挡住电子产品的诱惑，我在学习过程中经常会开小差，无法掌握知识。由于设备的限制，很多知识点无法深入讨论，私下与老师探讨不懂的地方时，老师也很难教导。课程上虽然都讲了知识点，但进程有点快，无法全部掌握。
网课的感受作文400字 篇六
最近因为新型冠状病毒席卷全球，学校都暂时停课，所以我们只能在家里面上网课。
在刚开始的时候，我觉得很新奇，迫不及待的.想体验一下网课，开始第一节课时，我发现原来不是齐老师，而是清华大学附属小学的老师，有些小失望。过了一会儿，我的注意力开始不集中了，一会儿吃东西，一会儿上厕所，一会儿和狗玩儿，妈妈注意到了，批评了我，我气鼓鼓的听完了这节课，可是当做题时傻眼了，有几道老师上课讲过的题，我都不会，不过幸好有回放，我认认真真的看完了课程，轻松的做完了题。休息一会儿准备听下堂课。在休息的时候，我想起我们班同学来，如果没有病毒的话，我就可以和同学们玩了，我也非常想念我的老师。我已经很久都没有见到他们了！忽然感觉有些伤感。不过我想直播的所有老师也不容易，他们心路历程可以由几句话形容：点击开始直播，自己在声情并茂的讲课，大家听懂了吗？也看不到你们的表情！没有互动！哎还是面对面讲课有趣啊！
我希望疫情快点过去，我们好早日返回课堂，让我们面对每个人的笑脸，而不是冰冷的屏幕；让我们回到宽阔的操场，可以尽情的奔腾。
