染雾下课十分钟作文500字 篇一
午饭后的下课十分钟
下午的课程结束了，伴随着铃声响起，同学们欢快地走出教室，迎接着午饭的时间。我也和同学们一起走出了教室，来到了食堂。
食堂里人头攒动，同学们有说有笑，热闹非凡。我找了一个位置坐下，等待着自己的午饭。突然，我看到一位老师来到了食堂，她手里拿着一本书，坐在了我旁边的桌子上。我心里暗自好奇，不明白老师为什么会在这个时候来食堂。
老师看到了我的疑惑，微笑着对我说：“同学，你知道我为什么会来食堂吗？”我摇摇头，好奇地等待着老师的解释。
老师拿起手里的书，说道：“这是一本关于教育的书，我在课间的时候，看到了你们班有几个同学在课后自习，我觉得很欣慰，也很感动。正所谓‘好的学习环境是一个班级的共同事业’，我想通过这本书，给你们一些启发和指导，帮助你们更好地学习。”
老师的话让我感到很温暖，我对老师说：“老师，您真是太好了，您不仅在课堂上教我们知识，还在下课后关心我们的学习，您是我们的好榜样！”老师听了我的话，笑了笑，说：“同学们，我只是尽自己的一份力量而已，你们要相信自己，努力学习，将来一定会有所成就。”
午饭时间过得很快，同学们纷纷回到教室，开始了下午的学习。我心里充满了动力和信心，我相信只要努力，我一定能够取得好成绩。
下课十分钟作文500字 篇二
下课十分钟的忙碌
下午的课程结束了，同学们放学回家的钟声即将敲响。放学的十分钟，是同学们最忙碌的时间。
下课铃一响，同学们迅速地收拾书包，整理课桌，准备离开。有的同学在课桌上来回擦拭，希望下次来到教室时，能看到一个整洁的环境。有的同学则忙着整理作业本，查漏补缺。有的同学则在讨论下一节课的内容，准备好笔记和书本。
我也忙碌着，将书本整齐地放入书包，将作业本整理好，检查一遍，确保没有遗漏。同时，我还要将课桌擦拭干净，保持整洁。
此时，同学们的动作迅速而有序，彼此之间默契地配合着，没有喧哗和混乱。大家都知道，只有在有序的环境中，才能更好地学习和生活。
下课十分钟过得飞快，同学们纷纷整理好自己的物品，准备离开教室。离开教室的瞬间，教室里变得空荡荡的，只留下了干净整洁的课桌和椅子。
下课十分钟的忙碌，虽然短暂却充满了活力和效率。同学们在这十分钟里，不仅完成了个人的任务，还为整个教室创造了一个干净整洁的学习环境。这样的忙碌，让我感到自豪和满足。我相信，只要我们每个人都能在这十分钟里尽力去做好自己的事情，整个班级的学习氛围一定会更好，我们的成绩也会更上一层楼。
下课十分钟作文500字 篇三
“铛！铛！铛！”下课钟响了，本来安静的学校里，突然变得吵吵闹闹，尤其是当教师一说完”下课”这两个字后，大家都冲向教室外，有的人疯狂地往厕所冲，有的人则是去抢打球的场地；走廊挤得水泄不通，好热闹喔！我在下课时，会和我的好朋友们玩鬼抓人，有时也会在教室里聊天，有时则是因为被记名字，所以在刷走廊的地板，有时候我还会去帮忙教师呢！
当我听到美妙的下课钟声时，我就会兴奋得不得！因为，上课时我就会很想睡觉，下课时，不明白为什么，精神突然就变好了！下课时，低年级的小朋友像猴子般抢着玩溜滑梯和荡秋千，学校里最热闹的地方是炎热的操场，有的在操场上暴力地踢球，有的在玩游戏，有的则是在跑操场；至于学校里下课时最不热闹的地方，就是臭死人的垃圾场的附近，因为那里又臭又脏，并且有时还会有大蟑螂跑出来吓人呢！所以都不会有人去。
我猜，下课时间对教师来说，应当也很宝贵的吧？有些教师在座位上不停地批改作业，有些教师则是趁机补眠。下课的学校，像一座欢乐的游戏天堂，和上课时的感觉完全不一样；上课时学校，像一个无人岛，仅有偶尔能够听到教师像疯子般的怒吼。
上课钟声有着一股强大的魔力，把每个学生的心，都收了回来，让人心境感觉无奈又平静；每当上课钟一响，每个爱玩的小孩都板着一张苦瓜脸走回教室，可是不管怎样样，就算仅有短短的十分钟，也能够让我玩得很痛快！所以我最喜欢下课了！
下课十分钟作文500字 篇四
漫长的上课时间，总是令学生们感到疲惫，所以下课那短短的十分钟就是我们最期待的时间了。下课时，是大家最高兴的时候，下课前十分钟，班上同学的心早就不知飞到何处了，等到下课钟声一响，起立、立正、敬礼、谢谢老师！班长下完口令后，大家就迫不及待的往教室外“飞”去，楼梯间你推我挤，谁也不让谁，原本宁静的校园，顿时变得纷纷攘攘。
我觉得下课是最好的休息时间。每个人休息的方式不同，在教室里，有些人静静的坐在位子上看书，有些人则滔滔不绝的和同学聊天，也有些人在操场上打球。真是“上课一条虫、下课一条龙”啊！不管做什么，每个人都用自己最喜欢的方式放松。
我最喜欢利用下课十分钟在教室里休息，看着别人在玩游戏，听着别人在聊天，有时也会和好朋友们一起玩，或者当老师的小帮手、到外面散散步、聊聊天，累的时候，就趴在桌上“补眠”，俗话说：“休息是为了走更长远的路。”别小看这十分钟，对我可是意义非凡呢！
当当当！上课钟声响起了，操场上的同学都纷纷跑回教室，乖乖的坐在座位上等着老师来上课。同学们个个意犹未尽的神情，好像还没收心呢！校园又从热闹变回宁静了。我喜欢下课，虽然只有短短的十分钟，不过只要把握时间，却能做很多的事情，下课真的可以让我和大家都很开心呢！
下课的时光虽然短暂，但却为每个同学带来无比的欢乐，也让同学间的相处更为融洽。但是，欢乐的时光总是过得特别快，让我强烈感受到光阴似箭、岁月如梭，十分钟之后又得回教室上课了，只好满怀期待下一个多姿多彩的下课十分钟了！
下课十分钟作文500字 篇五
每两节课之间，都有十分钟的休息时间。跟初中繁忙的学业相比，这十分钟显得多么的宝贵！我通常会利用这十分钟看一会书。
叮铃铃，下课了。还没等老师一声令下，同学们都像饿极了的羊儿，见到了久违的青草一般，一下子冲出了教室。老师只好将下课了这三个字咽到了肚子里，无可奈何的摇了摇头，走出了教室。
看到老师的背影消失在走廊的尽头，班级里剩下的同学，都像烧开了的水，沸腾了。三个两个的凑成一群，谈谈流行的时装打扮，或是回忆一下小学的快乐时光。面对此情此景，我悄悄地从书包里拿出一本书，轻轻的翻开，默默的读了起来。渐渐地，我便与那嘈杂的环境隔离了，沉浸在了那优美的文字中。
正当我读的入了迷，啪，一个纸球将我从那神秘莫测的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，噌的一下站了起来，高举着手中的纸球，大声喊：谁扔的，站起来！也许是被我的突然反应吓到了；也许是扔纸球的人心虚了；也许是大家有些不适应，总之，在那一刻，全班鸦雀无声，静的连一根针落到地上都听得见。不知何时，我发现，同学们都在对我使眼色。怎么了？我转头一看，呀！老师！原来这才是同学们安静下来的原因呀！
老师没有说什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的书。简单的看了一下，对大家说：课间的时间是最宝贵的，大家应该向这名同学这样，多看一些书，多积累一些知识呀！
下课十分钟作文500字 篇六
周五下午的第二节课是语文课，课堂上杨老师说：“只要我们认真读书，上课专心听讲，下课了就举行拔河比赛。”全班都好说：“好。”我们大家上课都很认真听，认真记。
下课了，我迅速走出教室，去上厕所。返回来的时候，我怀着激动的心情，想着我能被老师选中吗？突然，听到老师叫我的名字，我紧张地站在台上。拔河比赛开始了，左边是男生右边是女生，两排共计20人，排成一条长长的队，好像一条大龙似的站立着，很威武。
拔河比赛开始了，各队员都抓好绳子，等裁判员杨老师的号令三、二、一，开始！只见绳子一会儿朝对方移动，一会儿朝我们移动，一会儿又到了中间，双方就这样僵持着，各不相让。忽然，我的耳边传来鼓励声：“小雅，加油，加油呀！”我使出浑身力气，一直往后面倒着，使劲拉，双手快被绳子磨伤似的，绳子终于被我们女生请过来了”。我大声欢呼着：“女生赢了，女生赢了！”全班女生跟着一齐叫喊着，那喊声震耳欲聋，传遍整个教室。
比赛结束了，我感到很光荣，很自豪。我在心里暗暗发誓，一定不能骄傲，要继续努力，等下次课间再比赛时，我还要参加，还要争夺第一！
