染雾我最喜爱的一位老师作文 篇一
我的数学老师是我最喜爱的一位老师。她姓李，是一位年轻而充满激情的教师。她教学生动活泼，深受同学们的喜爱。
首先，李老师总是以身作则，给我们树立了一个良好的榜样。她是一个非常有责任心的人，从不迟到，也从不缺席。每当我们有问题需要咨询时，她总是耐心地解答并且尽力帮助我们。她从不厌烦我们的问题，而是鼓励我们积极思考和探索。她告诉我们只有通过不断地学习和尝试，才能提高自己。她的敬业精神和奉献精神深深地感染着我。
其次，李老师的教学方法非常独特和生动。她善于运用多媒体教学和互动式教学，使得枯燥的数学知识变得有趣和易于理解。她常常用生活中的例子和故事来解释抽象的数学概念，让我们能够更好地理解和记忆。她还经常组织小组活动和实践操作，让我们能够动手实践，加深对知识的理解。这种教学方法不仅培养了我们的综合能力，还激发了我们对数学的兴趣。
最后，李老师对我们每个学生都非常关心和关注。她总是耐心倾听我们的困惑和烦恼，并给予我们积极的建议和支持。她鼓励我们要有自信，勇于追求自己的梦想。她常常说：“你们都很优秀，只要你们努力，一定能够取得好成绩。”她的鼓励让我们更加有信心面对困难和挑战，在学习上取得了很大的进步。
总之，我的数学老师李老师是我最喜爱的一位老师。她的敬业精神、独特的教学方法和关心和关注每个学生的态度给我留下了深刻的印象。她不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和引路人。我将永远铭记她对我的帮助和教导。
我最喜爱的一位老师作文 篇二
我的英语老师是我最喜爱的一位老师。她姓王，是一位非常有耐心和热爱教育的老师。她不仅在教学上给予我们很多帮助，还关心我们的成长和发展。
首先，王老师对待每个学生都非常公平和平等。她没有偏爱任何一个学生，对每个学生都一视同仁。她会耐心地纠正我们的错误，鼓励我们不断努力。她总是相信每个学生都有潜力，只要我们付出努力，就一定能够取得好成绩。她的信任和支持让我们更有动力去学习和进步。
其次，王老师的教学方法非常灵活和多样化。她善于运用多媒体教学和游戏教学，使得学习英语变得有趣和容易。她会用丰富的教具和实例来帮助我们理解和记忆英语单词和语法。她还鼓励我们多进行口语练习，提高我们的听说能力。她的教学方法不仅提高了我们的学习效果，还培养了我们的自主学习能力。
最后，王老师非常注重培养我们的综合素质。她鼓励我们积极参加各种英语角和英语竞赛，提高我们的口语表达和演讲能力。她还经常组织英语活动和演讲比赛，让我们有机会展示自己的才华和能力。她的关心和支持让我们感到自信和自豪。她还经常鼓励我们要开拓视野，多阅读英语原版书籍和文章，提高我们的阅读能力和英语水平。
总之，我的英语老师王老师是我最喜爱的一位老师。她的公平公正、灵活多样的教学方法和关心和关注每个学生的态度深深地打动了我。她不仅仅是我们的老师，更是我们的朋友和引领者。我将永远感激她对我的教育和帮助。
我最喜爱的一位老师作文 篇三
新潮在澎湃，心海的小船在晃动，我的思绪也晃动起来。回想我走过的路，深深浅浅，数数教过我的老师，真真切切。
您是清晨晶莹的露珠，您是正午无私的绿阴，您是夜空中永恒的星辰，照亮了我成长的道路，牵引着我走进知识的殿堂。您，给了我们知识；您，给了我们人生的真谛……
她就是我深爱着的语文老师——李老师。
她是一名普普通通的人民教师，她在平凡的岗位上却做出了不平凡的'贡献，她把学校当成自己的家，她把学生当成自己的亲生儿女，她辛勤浇灌培育着棵棵幼苗，使孩子们在温暖的阳光下茁壮成长。
她黄瘦的脸上嵌着遗孀十分有神的大眼睛，低平的鼻梁上戴着一副眼镜，乌黑的头发里面夹杂着几缕银发，她并不潇洒，而她却在人间潇洒的走着。
也许时间会冲淡很多东西，可时间老人不是绝情的，他总会留下一些美好的东西。老师，还记得您第一次给我们上课、讲故事的情景吗？您还记得您因为我们不好好学习而落泪的事吗？您还记得在大雨瓢泼的时候，您送我回家吗？
在您的一番教导下，我重新找回了自我。一次，由于我没有听到学习委员布置作业，练习册所以也就没填。第二天，您来了一个一个地检查，我是第三个，前两个人都填了，我看到您脸上露出了愉悦的神情，因为，老师们都希望自己的学生能按时完成作业，努力学习，这样，老师们才会高兴，才会有上课的劲头，而您检查了我以后，您的神色马上变得严肃起来，只是说：“怎么没有填”，再也没说别的。
我的心情万分沮丧，半个字也挤不出来，尽管您的语气很平静，但我内心不断的自责：老师这么信任我，我怎么只会给她带来失望呢？在班里，我的语文成绩也算是顶尖的，怎么就忘了呢？……到了中午，您把我叫到办公室依然和蔼地对我说：“不要因为这次的事而给自己施加压力，知识是一点一点积累起来的，只要不忽视平时的点滴，方能汇集成知识的海洋，生活的路不会总是一帆分顺，跌到了爬起来，再跌到了，再爬起来。不经风雨哪见彩虹，没有恒心，哪见成功！不要忘了你的山盟海誓，不要忘了你的大学梦，加油吧！”我茅塞顿开，老师，谢谢您，在我失落时，您给了我自信和勇气。
“和抱之木生于毫末，涓涓细流汇成江河！”一枝绽绿飞舞的枝条代表了一个春，一片映满红霞的枫叶显示了一个秋。在这春去秋来的日子里，您为我们的成长付出了许多许多，为了学生，为了给我们的国家培育人才，您任劳任怨地默默耕耘着，从无怨言。三百六十多个日日夜夜，虽不长，也不短，在您的帮助下，我攻克了一道又一道的难题，在语文这门课上，我也曾一次次做先锋。
老师，我敬您、爱您！
我最喜爱的一位老师作文 篇四
朱老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永远不忘。
我们的朱老师，有一头乌黑的头发、弯弯的眉毛、大大的眼睛、能说会道的嘴巴。
我喜欢老师那对能说会道的嘴，创造了一个“魔法”课堂，您的“魔法”课堂是那样丰富、生动、形象，可以让不爱语文的同学爱上语文。朱老师刚刚教我们语文的时候，我还不喜欢语文，但最后，我被朱老师的“魔法”课堂吸引了，被“魔法”课堂的气氛给渲染了。就这样，我爱上了语文。
我们朱老师的性格有些“特别”，他就是严，我们朱老师比别的老师要严很多，而且特别注重细节。记得有一次，我们做完了操，回到了教师门前，本来应该去拿钥匙，可是过了一会，还是没拿钥匙，朱老师生气了，她亲自拿了钥匙开门，进去以后就开始严厉的批评我们：“为什么没人来开门，为什么这么懒……”她还讲出了我们班的班规“莫放松点，莫轻视微”。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的啊？老师，人类灵魂的工程师，您以以爱心和知识触摸、改变人的内心为目标，有谁不在将您赞扬！老师，您就是这希望与幸福的播种人！
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您就像助人为乐的萤火虫，一生的价值就在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便；您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参；您就像是蚕一样，目标就是灌注，灌注，在灌注！但别忘了，那吐出的银丝就是丈量生命价值的链条；您像一位园丁，当苗儿需要一点水时候，绝不送上一大堆水，而当需要一大堆水的时候，他就给你一大堆水，就像开学和期末需要知识的量的多少一样；您像一位慈母，您用人类最崇高的感情—爱，用语言播种辉煌，用汗水滋润知识，用心血浇灌书本……
啊！这就是我们喜爱的老师！这就是我们敬爱的老师！
