染雾留在心里的风景写景作文 篇一：远山如黛
站在山脚下，远远望去，那些连绵起伏的山峦如同一条巨龙蜿蜒而行，静静地融入云雾之中。它们高大而雄伟，给人一种无穷无尽的感觉，仿佛通向天空的阶梯。
山的轮廓线分明，一道道山脊像锯齿一样，密密麻麻地排列着，仿佛是一道道妖娆的风景线。如果仔细观察，还会发现那些山峰间有一条条细细的河流，蜿蜒流淌，宛如一条条银色的丝带。
站在山顶上，整个世界都展现在眼前。远处的山峦逐渐变得模糊起来，仿佛融入了天空，只留下一片淡蓝色的海洋。眺望山谷，翠绿的树木在微风中轻轻摇曳，它们像是无数个小精灵，跳跃在山间，给大地增添了生机。
山的颜色也是多种多样的，有的山峰呈现出深绿色，仿佛一片茂密的森林；有的山峰呈现出淡绿色，像是一片嫩绿的麦田；还有的山峰呈现出灰蓝色，像是一片草原。这些颜色交织在一起，构成了一幅幅美丽的画卷。
山上的空气清新而宜人，仿佛能洗涤心灵的尘埃。微风拂过脸庞，带来了一丝丝凉意，舒适宜人。站在山顶上，闭上眼睛，倾听自然的声音，仿佛置身于大自然的怀抱中。这一刻，心灵得到了净化，仿佛回到了最初的纯真与宁静。
远山如黛，给人带来了无尽的遐思。它们仿佛是大自然的画笔，用尽心力描绘出了这幅美丽的风景画。每一次的欣赏，都让我感到无比的兴奋与惊喜。我常常会停下脚步，仔细观察这些远山的美丽，让它们永远留在我的心里。
留在心里的风景写景作文 篇二：溪水潺潺
我曾经去过一条小溪，它清澈见底，溪水潺潺流淌，给人一种宁静和安详的感觉。
小溪两岸的景色非常美丽，四周都是翠绿的树木，像是一个个小精灵在欢快地跳舞。阳光透过树叶的缝隙洒在溪水上，溪水像是镶嵌了无数颗宝石，闪烁着迷人的光芒。我坐在溪边的石头上，闭上眼睛，静静地倾听溪水的声音。它们悠扬而优美，给人一种放松和宁静的感觉。
小溪两岸还有一些野花，它们五彩斑斓，散发着淡淡的芬芳。有的野花像是一颗颗小小的星星，点缀在青翠的草地上；有的野花像是一朵朵小小的太阳，照亮了整个世界。它们为小溪增添了一抹亮丽的色彩，让人心旷神怡。
小溪两岸还有一些小动物，它们在草地上嬉戏玩耍。有的小鸟在树枝上唱歌，歌声婉转动听；有的小鱼在水中畅游，它们灵活而活泼。小动物们带来了生命的气息，让整个小溪充满了活力和生机。
小溪的水非常清澈。我曾经用手捧起一把溪水，发现它是那样的透明，仿佛能看到水中的每一颗微小的气泡。我看着溪水缓缓流淌，仿佛看到了时间的流逝。它告诉我，生命就像溪水一样，不断地向前流淌，不停地发展和进步。
小溪给人的感觉是宁静和安详。站在小溪旁边，我仿佛忘记了一切烦恼和忧虑，只专注于眼前的美丽。小溪留在了我的心里，它让我明白了生命的真谛。无论遭遇什么困难和挑战，只要保持宁静和安详的心态，就一定能够战胜困难，走向成功。
留在心里的风景写景作文 篇三
留在心里的风景写景作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦
当第一缕阳光跃上脚尖，我在晨风里回忆；当第一丝花香扑上鼻间，我想起那个风雨交加的傍晚；当第一阵暖意涌入心间，我想起那熟悉的身影，老师您还记得吗？
雨发千丝万缕的银丝，伴着风，在空中舞蹈，一落到手上，我感觉冰凉冰凉。路边的小动物，已躲进了自己的小屋，小花小草也静静地靠在大树边，观赏着这场雨。
我还着急地等着妈妈来接我，校园里，只有我和老师了。天渐渐暗了下来，路灯已照亮道路。老师说：“走吧，我带你回家。”还没等我拒绝，老师已拉着我走在雨中了。
路伸向了远处的黑暗，只有老师热乎乎的大手，牵头我冷冷的小手，是那样的`紧，那样的温暖。
雨还在下着，风还在刮着，我与老师的师生情还在黑暗中进行着。老师将伞遮住了我的头，可自己却淋到了雨。我与老师一句话也不说，但我们却知道彼此在想什么。
风忽然大了起来，如一头狮子在怒吼，伞被吹得快飞了起来，老师仍然牵头我的手走在回家的路上。
终于到家了，我没有被淋到，可是老师全身湿透了，我见着老师远去的身影，不禁愣住了，看着老师消失在小路的转角处，我真想赶上去说一声：“老师，谢谢您！”
我的心温暖了，感觉现在有明媚的阳光。老师，您在学习上对我的帮助已经很大了，我今天才发现，您在生活上就像我的母亲，也同样十分关爱我，帮助我在黑暗中前进。
我还记得这道风景，它比无边的大海还要美丽，比高山还要伟大，它是我最难忘的风景。
