染雾我心中的美作文 篇一
美是一种感受，一种情感，也是一种态度。在我的心中，美是无处不在的，它存在于自然界的风景中，存在于人们的行为举止中，存在于艺术作品的细节中。美是一种力量，它能够温暖人心，激励人们追求更好的生活。
首先，自然界的美是无可比拟的。我喜欢在清晨的阳光下散步，感受大自然的美。微风轻拂着我的脸庞，花草的香气弥漫在空气中，鸟儿的歌声不时传入我的耳中。这些美丽的景色让我感到宁静和舒适，仿佛与大自然融为一体。我喜欢观察花朵的绽放和叶片的摇曳，它们展示出生命的力量和坚韧的品质。每当我看到这些景象，我就会被它们的美所打动，让我更加珍惜大自然的恩赐。
其次，人们的行为举止中也蕴含着美的力量。我曾经目睹过一个小女孩主动帮助一个老人过马路的场景。她牵起老人的手，耐心地等待绿灯亮起，然后慢慢地引导老人安全地过马路。这个小女孩的善举让我感到心生敬意，她展现了人性中最美好的一面。美不仅存在于善举中，也存在于人们的微笑中。当我看到一个人因为一句话或一件小事而微笑时，我会感到快乐和满足。这样的美是无需任何条件的，它能够传递爱和关怀。
最后，艺术作品中的细节也展示了美的力量。在一幅画中，我可以看到画家用细腻的笔触描绘出精致的花朵和清澈的湖水。这些细节让我感受到艺术家对美的追求和独特的表达方式。音乐也是一种艺术形式，它能够打动人们的心弦。当我听到一首美妙的乐曲时，我会感到一种无法言喻的喜悦和激动。这些作品中的细节和情感让我深刻地体会到美的力量和魅力。
在我的心中，美是无处不在的。它存在于自然界的风景中，存在于人们的行为举止中，存在于艺术作品的细节中。美是一种力量，它能够温暖人心，激励人们追求更好的生活。我希望能够时刻保持对美的敏感和欣赏，让美成为我心中永恒的追求。
我心中的美作文 篇二
美是一种独特的存在，它可以是外在的，也可以是内在的。在我的心中，美是一种内心深处的感受和体验，是一种对善良、真实和纯洁的追求。
首先，美存在于善良的人们之间。当我看到一个人主动帮助他人，无私地付出和关心他人的时候，我会被这种善良所打动。善良是一种美，它能够温暖人心，传递爱与关怀。善良的人们不计较回报，他们乐于助人，愿意为他人的幸福付出一切。这种美是无法用言语来形容的，它需要我们用行动去感受和体会。
其次，美存在于真实和纯洁的内心。当一个人能够真实地表达自己的思想和感受，不掩饰自己的真实面貌时，我会被这种真实所吸引。真实是一种美，它能够打破人们之间的隔阂，让人们更加真诚地交流和理解。与此同时，纯洁的内心也是一种美。当一个人能够保持纯洁的心灵，追求正直和善良的道德准则时，他会散发出一种独特的光芒。这种美是无需任何修饰和伪装的，它能够让人感受到真实和纯洁的力量。
最后，美也存在于艺术作品的创作与欣赏中。当我欣赏一幅优美的画作或听到一首动听的音乐时，我会被艺术家的创造力和表达方式所吸引。艺术是一种美的表达，它能够触动人们深处的情感和思考。通过艺术作品，人们能够感受到美的力量和魅力，也能够激发自己内心的创造力和想象力。
在我的心中，美是一种内心深处的感受和体验。它存在于善良的人们之间，存在于真实和纯洁的内心，存在于艺术作品的创作与欣赏中。美是一种力量，它能够温暖人心，激励人们追求更好的生活。我希望能够时刻保持对美的敏感和追求，让美成为我内心的永恒信念。
我心中的美作文 篇三
“美”不是指漂亮。老师让我们在黑板上写出自己心中想要的字。我左思右想，答案犹豫不决。“一”指要一心一意的做事，而不是三心二意。
“成”指：成功、成长，因为文字是成长的精神支柱，会让我永远立于不败之地。
文字的精神博大，可是到最后一刻，“一”、“成”我决定不写，而写了“美”。
“美”有很多种解释，但我写“美”也是最后一刻上了心的字。
“美”有漂亮意思，可我写“美”是表达、是呀，告诉每个人要做到“心灵美”，还要告诉每个人要把汉字，文字写好，文字是人的脸面，别人一看到你的字，就会看到你的人品与品格。之所以不去写“一”和“成”也是有原因的，一心一意只能放在学习上，但有人会去做坏事，一路走到头，从不回头，一错再错的下去。
成功有时也会使人走向歧途，有人会为了成功而不择手段。还有些人成功了。觉得自己有权有势，犯了不该有的.错。玷污了自己的初心。
但“美”不同，在我心中，“美”是善意。美的文字会让人重获新生，光明无限，文以载道。
我心中的美作文 篇四
经常和我们接触的王老师就很美。
王老师把我们从一年级带到四年级，不知费了多少心思，我们一年级的时候，不听话，课堂上随便说话，经常和别人打闹，经常骂别人，还整天哭着喊着要找妈妈，还很挑食，什么都不吃，在宿舍，王老师让我们别说话，安安静静的睡觉，这样才能学习好，我们不听，每天中午不睡觉和别人说笑打闹，王老师就教导我们，可是我们就是不听，王老师还让我们盖好被子，别蹬被子，让我们注意身体，小心生病。王老师还无私奉献的给我们传授知识，让我们的成绩提高。回家坐校车的时候，王老师亲自把我们一个一个的送到各自的等车地点，还让我们注意安全，在车上不要打闹，不要把头手伸出窗外。下雨的时候，王老师总是会对我们
说：“小心地滑，别摔倒了。我们一受伤或者是生病，王老师就问这问那，如果王老师发现我们得了病，就马上让我们去医务室看病，拿了药就督促我们吃药，王老师发现谁咳嗽了，就让他多喝点水，如果得的是学校治不好的病，王老师就马上给家长打电话，让家长把我们接走看病，如果家里远，王老师就千里迢迢的带着学生去医院看病。我们跑步的时候，王老师总是对我们说：”好好跑，别打闹。“
王老师无私奉献，真美。
我心中的美作文 篇五
我认为“四美”是小学生必须做到的。
在行为美、语言美、貌美、和心灵美中，我没有做到的是行为美。因为我有时候买了东西，有包装袋时我周周围也没有垃圾箱，我就会把垃圾袋乱扔。这我是很不道德的事情，既破坏了坏境卫生，又增加了环卫工人的负担。我以后再也不乱扔垃圾了。
我们学校里的有些学生也没有完全做到“四美”。有的同学不是很注意自己的形象，这就没有做到貌美。在外面的话，别人会说实验小学的孩子怎么不注意形象。
心灵美、语言美、貌美我也都做到了。到我对于心灵美还有一点欠缺。应为有时候，我并不是很乐于助人。而我的一些同学则很爱帮助别人，我以后也要多向他们学习。
我们学校并不是全都做到了“四美”。如果行为不美，别人会说我们没素质。如果语言不美，那别人会觉得我们学校教育学生教育的不好。如果心灵不美，别人会认为你的品德不好。如果貌不美，就会体现出我们学校不重视自己留给别人的印象。别人同样会认为我们学校不好。
由此可见，这“四美”对于我们小学生来说多么重要啊！所以，我以后一定要争取做到这“四美”。
我心中的美作文 篇六
或许，每次去公园，去田野，你只会注意到那生机勃勃的大树，那争奇斗艳的花儿。你注意到那衬托花儿的小草吗？注意到大树的落叶吗？其实，它们也有着不同的韵味。
花儿争奇斗艳，但有一丝察觉不到的绿色在默默地奉献着，在衬托那些花儿，这就是小草的品质。当你身处花园的时候，是否只注意那娇贵的花，而却不注意青青的小草？其实，小草也是美丽的，它也同样值得我们去多看一眼。在我的眼里小草也是坚毅刚强的。白居易说：野火烧不尽，春风吹又生，说得不正是这些品德高尚的小草吗？
再说落叶，往往只有在大树枝繁叶茂时，你才会看一眼叶子吧！但你注意过那落叶吗？落叶也同样多姿多彩。一片叶子被一阵微风吹落了下来，轻轻地，好像怕惊醒了大地；慢慢地，好像十分喜欢在空中飞翔。过了好一会，才落了下来。落叶的过程多有意思呀！特别是秋天，叶子经风一吹，纷纷扬扬的落下好多，就好像一大群蝴蝶翩翩起舞。
小草、落叶，虽毫不起眼，却是我心中最美的事物。
