染雾乐于助人的我作文 篇一
作文标题：乐于助人的我
我是一个乐于助人的人，我相信帮助他人不仅能够带给别人快乐，同时也能让自己感到满足和充实。在日常生活中，我常常尽力去帮助那些需要帮助的人，无论是家人、朋友还是陌生人。
首先，我乐于帮助我的家人。家人是我最亲近的人，无论是父母还是兄弟姐妹，他们在我生活中扮演着重要的角色。每当家人需要帮助时，我都会毫不犹豫地伸出援手。比如，当我妈妈忙碌工作时，我会主动帮她做家务；当我的兄弟姐妹遇到困难时，我会尽力提供帮助和支持。我相信，通过帮助家人，我可以维系家庭的和谐，让每个人都感受到温暖和关爱。
其次，我乐于帮助我的朋友。朋友是我人生中的伴侣和知己，他们与我分享快乐和困难。当我的朋友面临困难时，我会毫不犹豫地伸出援手。比如，当我的朋友需要帮助解决问题时，我会尽力提供建议和支持；当我的朋友需要陪伴时，我会毫不犹豫地陪伴他们度过难关。我相信，通过帮助朋友，我可以构建真挚的友谊，让彼此的生活更加美好和有意义。
最后，我乐于帮助陌生人。在我看来，每个人都应该有乐于助人的精神，无论对待家人、朋友还是陌生人。当我看到有人需要帮助时，我会主动走上前去。比如，当我看到一个老人携带沉重的行李时，我会主动帮助他们提起行李；当我看到一个小孩迷路时，我会主动引导他们找到回家的路。我相信，通过帮助陌生人，我可以传播爱和温暖，让整个社会更加和谐和美好。
总之，乐于助人是我生活中的一部分，我相信通过帮助他人，我不仅能够带给别人快乐和温暖，同时也能让自己感到满足和充实。无论是家人、朋友还是陌生人，我都会尽力去帮助他们，让我们的世界变得更加美好。
乐于助人的我作文 篇二
作文标题：帮助他人，成就自己
乐于助人是我一直以来的人生信条。我相信通过帮助他人，不仅能够让别人感到快乐和温暖，同时也能让自己成长和收获更多。
首先，帮助他人能够培养我的同理心和关爱之心。当我看到别人面临困难和挫折时，我会设身处地地想象自己处于同样的境地。这种同理心让我更加理解他人的感受和需求，从而激发我去帮助他们。同时，通过帮助他人，我也能够感受到自己内心的善良和温暖，这种感受让我更加愿意去关心和照顾别人。
其次，帮助他人能够提升我的社交能力和人际关系。在帮助他人的过程中，我不仅可以结识更多的人，还可以与他们建立深厚的友谊。通过与他人合作和交流，我能够提升自己的沟通能力和合作能力，这对我未来的人生发展具有重要意义。此外，帮助他人也能够建立良好的人际关系，这对我的社交生活和职业发展都有积极的影响。
最后，帮助他人能够增强我的自信和自尊。当我能够帮助他人解决问题和困难时，我会感受到一种成就感和满足感。这种成就感让我更加自信，相信自己可以做出积极的影响和改变。同时，通过帮助他人，我也能够获得他人的认可和尊重，这对我的自尊心和自信心来说是一种肯定和鼓励。
总之，帮助他人是我生活中的一部分，我相信通过帮助他人，我不仅能够让别人感到快乐和温暖，同时也能够让自己成长和收获更多。通过培养同理心和关爱之心，提升社交能力和人际关系，增强自信和自尊，我相信我能够在帮助他人的过程中成就自己，让自己的人生变得更加充实和有意义。
乐于助人的我作文 篇三
记得有一次上文体，老师让我们跳绳。我跳了很久，感觉很热很热，便到一棵大树下乘凉。这时我发现对面的有个小朋友好像在哭。
“好吧。”
我发现张同学的反应不快还老是怕。所以，他练的时候我就在边上喊：“加油！加油！”然后又做示范，让他跟着学，一次不行就两次，两次不行就三次。功夫不负有心人，张同学终于学会了。他高兴 极了，兴奋地对我说：“谢谢！万分感谢！”我说：“应该的。同学之间要互相友爱嘛！”我和张同学都笑了，这时我才感到当老师真辛苦啊！
瞧，镜子里忽然冒出一个机灵活泼的小女孩。一双水灵灵的眼睛像两颗黑宝石，一双半圆形的眉毛像一个月牙儿，一张不大不小的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。这就是三年五班的郑琪。
这就是我，我是一个乐于助人的好孩子，你愿意和我做朋友吗？
我是一个中等个子的女孩，有一头乌黑光亮的头发，我的眼睛眉清目秀的，我就是王雅楠！
我有时有些粗心大意，比如做数学题时，就是检查也检查不出错的题。我有时也很正直率真，看到别人有困难我也会主动帮助她，我也很快乐。
我叫林润，今年十岁，是实验小学三年级的学生。我个子中等，鹅蛋脸像百合花般雪白，一双水灵灵的眼睛像一颗星星一样，眨呀眨，挺挺的鼻子像滑滑梯，鼻子下长着一张小嘴巴，可爱极了。
我是一个乐于助人的女孩子，每次同学遇到困难的时候，我总是第一个伸出温暖的手去帮助别人。记得有一次，在学校，天空突然乌云密布，下起了倾盆大雨，同学们个个都争先恐后地跑出校门。这时 ，我看见全班只有小丽正在认真地打扫教室，我二话不说，拿起扫把扫了起来。我俩把教室打扫得干干净净，虽然累得气喘吁吁，但心里仍然甜滋滋的'。小丽对我说：“谢谢你！你为班里做了一件好事 ！”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完，我俩开心地笑了。
我帮助了许多需要帮助的人，他们都夸我乐于助人，我听到了非常开心！ 一天，我去公园的路上看见盲人叔叔左看右看想过马路，我想：盲人叔叔看不见怎么过马路呢？我马上跑过去扶叔叔。我把叔叔 扶到马路对面时，叔叔夸我是个又懂事有助人为乐的小朋友。我听了高兴地不得了。我继续往公园走去，半路上我又看见一个白发苍苍的老奶奶穿着大衣提着两袋苹果走一步停一下，走一步停一下，慢 吞吞地回家。我见了立刻去帮老奶奶提苹果，老奶奶也夸我是一个乐于助人的小孩子。我走到公园坐在公园的椅子上想：今天可真开心呀！ 这个经历告诉我们什么道理呢？告诉我们要帮助需要帮助的人 ，要助人为乐，这样别人开心，自己也开心。
乐于助人的我作文 篇四
我叫段智文，在南阳市第七小学上学。在我的名字里，“智文”这两个字代表了我，因为爸爸妈妈在给我起名字的时候想到了这两个字，智慧、文化。希望我长大像《三国演义》中的姜维那样机智，像杨万里那样有文化。
我长得虎头虎脑，人见人爱，头上长着一头乌黑发亮的浓发，两道弯弯的眉毛，浓浓的，像一只小老虎。更讨人喜欢是我还有着两只乌黑发亮，炯炯有神的大眼睛，像两颗黑宝石一样闪闪发亮，神气十足的鼻子，一张能说会道的嘴。我经常上身穿着红白相间的校服，下身穿着一件红蓝相间的校裤，脚上是一双蓝色的运动鞋。
我不仅长得帅气，而且还乐于助人。那是一个星期三的下午，刚刚还晴空万里，这时，不知是谁惊动了爱发脾气的雨爷爷，一大片乌云随风飘来，太阳公公一见雨爷爷要来了，害怕得赶紧躲了起来。正在这时，“丁零——丁零——”放学的铃声敲响了，同学们一听到放学铃声，就不管三七二十一，把课本和作业本随便地塞进书包，连忙跑出教室，向学校大门拥去，不久，豆大的雨滴落了下来，我那天幸好带了一把伞，正当我撑开伞准备走出校门时，看到了邻居家的小明正在屋檐下跺着脚，嘴里还不停地念着：“完了！完了！这可怎么办呀，一定要淋湿了。”
我看到他这副着急的样子，便走过去关切的问：“小明，你怎么了？”小明着急地说：“下这么大雨，我也没带雨伞，怎么回家呀？”我对他说：“我们俩合打一把伞吧！”小明无奈地说：“好吧！”于是，我和小明在风雨中艰难地走着。雨哗哗地下着，丝毫没有要停下来的意思，由于天特别冷，小明一连打了好几个寒战，冷得直发抖。我搂着他问：“小明，你冷吗？”小明伸了伸脖子，摆出一副不怕冷的样子说：“没关系，我不冷，谢谢！”我悄悄地把伞往小明那边推了推，小明又往我这
边推了推，我推过去，他推回来……就这样，我一直把小明送到家，才独自行走在朦胧的夜色里。
回到家，我打开家门，妈妈看到我这副样子，嘴张得大大的，半天才回过神，赶紧把我的头发擦干，给我换了一身衣服，她不解地问我：“你不是带伞了吗，为什么还成了落汤鸡？”于是我把事情的来龙去脉告诉了妈妈，妈妈听了，夸我是个乐于助人的好孩子。
“赠人玫瑰，手留余香”，乐于助人的我因此受到了夸奖。以后我还要多做乐于助人的事，既能帮助别人，还能受到夸奖，你们说，乐于助人好吗？
