染雾闹闹丢了作文 篇一
闹闹是一个活泼可爱的小学生，他喜欢画画、唱歌和写作文。每天放学后，他总会找一个安静的地方，用心去写一篇精彩的作文。这一天，闹闹兴致勃勃地回到家中，准备写一篇关于春天的作文。
他坐在书桌前，拿出笔和纸，开始动笔。可是，他发现自己的脑海中一片空白，完全没有任何关于春天的想法。他纳闷地看着窗外的花朵和绿叶，却没有一丝灵感涌现。他试着闭上眼睛，认真回想春天的美丽景色，可是仍然没有任何灵感。
闹闹开始感到沮丧和焦虑，他不知道为什么自己会突然失去写作文的能力。他想起了老师曾经说过的一句话：“写作文不是为了得到好成绩，而是为了表达自己的思想和感受。”他觉得自己已经失去了这种表达的能力，心里更加沮丧了。
突然，闹闹意识到可能是自己太过于担心写作文的结果，而忽略了写作的乐趣。他决定先放下心中的压力，试着轻松地写一些和春天有关的词语。他写下了“花朵”、“阳光”、“微风”等等，然后尝试将这些词语组织起来，形成一篇有关春天的作文。虽然这篇作文可能不是最好的，但是闹闹觉得自己至少重新找回了写作的乐趣。
闹闹丢了作文 篇二
闹闹是一个充满创造力的小学生，他总是能够通过写作来表达自己的思想和感受。每天放学后，他都会找一个安静的地方，静心地写一篇作文。这一天，闹闹打算写一篇关于友谊的作文。
闹闹坐在书桌前，思考着友谊的含义。对于他来说，友谊是一种珍贵的情感，它能够让人们彼此支持、理解和关心。闹闹回想起自己和朋友们一起玩耍、学习和成长的点滴，心里充满了感激之情。
闹闹开始动笔，用自己简洁而生动的语言，描述了友谊的美好。他写到了友谊的力量，它能够让人们在困难时互相支持，让人们在快乐时共同分享。他还写到了友谊的温暖，它能够让人们感受到彼此的关怀和爱意。最后，他写到了友谊的成长，它能够让人们在相互影响中不断成长和进步。
闹闹写完作文后，感到心情愉悦和满足。他觉得通过写作，他能够更好地表达自己的情感和思想，同时也能够不断提高自己的写作能力。他决定将这份喜悦和满足带给更多的人，他希望通过自己的作文，能够传递正能量，激励更多的人去追求自己的梦想。
通过这次闹闹丢了作文的经历，他明白了写作不仅仅是为了得到好成绩，更重要的是为了表达自己的思想和感受。他学会了放下压力，享受写作的乐趣；他也学会了用简洁而生动的语言，表达自己的内心世界。闹闹相信，只要保持对写作的热爱和坚持不懈的努力，他一定能够成为一名优秀的作家。
闹闹丢了作文 篇三
闹闹丢了作文
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的闹闹丢了作文，欢迎大家分享。
我家有只可爱的小狗叫闹闹，那天闹闹丢了，可把我急坏了。
那天妈妈一边带闹闹出来玩，一边用手机看我上网课，转眼间，闹闹不见了。开始妈妈觉得是闹闹跑得快，就边喊闹闹边跑着找。可找了两圈没见动静，妈妈这才意识到闹闹可能跑丢了。
我和弟弟听到闹闹丢了的电话，都无心听课了，坐立不安：闹闹没有手机，没有定位，不会说话，怎么回家？它想我了怎么办？它一会该喝水了，它不能吃垃圾
楼下，妈妈、奶奶、爸爸在小区里正一遍一遍地喊着闹闹。一会儿，爸爸发现了小区墙边有一洞，闹闹会不会从洞里跑到另一个小区了呢？果然，爸爸从门岗监控里看到闹闹的身影，我和弟弟从隔壁小区里找到了闹闹，大家都常常舒了一口气。
这一次闹闹历险记，惊心动魄。我想说：“闹闹再也别乱跑了，你是我们家里的一员，你丢了我们全家都难过呀！”
