染雾我的课外活动作文 篇一
课外活动是我生活中最重要的一部分。通过参与各种活动，我不仅能够放松身心，还能够培养自己的兴趣爱好，结交新朋友，并且提高自己的各项能力。
首先，我喜欢参加体育活动。每周末，我都会和我的朋友们一起去打篮球。篮球是我最喜欢的运动之一，它不仅能够锻炼身体，还能够培养我的团队合作精神和领导能力。在比赛中，我学会了与队友们相互配合，制定战术，并且在关键时刻承担责任。这些经验对于我今后的学习和工作都非常有帮助。
另外，我还喜欢参加社会实践活动。去年暑假，我参加了一次志愿者活动，到一个贫困山区的小学教学。在那里，我教了孩子们一些基础的知识，帮助他们提高学习成绩。通过这次经历，我深刻地意识到教育的重要性，也更加懂得了珍惜自己所拥有的一切。此外，我还结交了很多志同道合的朋友，他们和我一样热爱公益事业，我们一起分享经验，互相鼓励，共同进步。
除了体育和社会实践活动，我还喜欢参加各种俱乐部和社团。我加入了学校的音乐社团，学习钢琴和吉他。音乐是我的一大爱好，通过学习乐器，我能够培养自己的音乐才能，也能够放松自己的心情。此外，我还参加了学校的科技创新俱乐部，我喜欢研究新的科技产品和技术，通过参与创新项目，我能够提高自己的创造力和解决问题的能力。
总的来说，我的课外活动丰富多样，不仅能够让我放松身心，还能够培养各方面的能力。通过参与体育活动，我锻炼了身体，培养了团队合作精神；通过社会实践活动，我懂得了奉献和珍惜；通过参加俱乐部和社团，我培养了自己的兴趣爱好，并且提高了自己的创造力和解决问题的能力。我相信，通过不断参与各种课外活动，我能够成为一个全面发展的人。
我的课外活动作文 篇二
我喜欢参加各种课外活动。在我的课余时间，我经常参加一些社团和俱乐部的活动，这不仅能够丰富我的生活，还能够提高我的各项能力。
首先，我喜欢参加学校的艺术社团。我对音乐和舞蹈非常感兴趣，所以我加入了学校的合唱团和舞蹈队。在合唱团里，我学会了如何与他人合作，如何调节音准和节奏。在舞蹈队里，我学会了如何掌握舞蹈动作和表达情感。通过参加这些艺术活动，我不仅提高了自己的艺术水平，还培养了自信和自我表达能力。
另外，我还喜欢参加学校的学术竞赛。我喜欢挑战自己，不断学习和探索新的知识。去年，我参加了一次数学竞赛，虽然没有获得名次，但是我学到了很多新的数学知识和解题方法。通过参加学术竞赛，我不仅提高了自己的学术能力，还培养了解决问题的能力和抗压能力。
此外，我还喜欢参加户外活动。我喜欢和我的朋友们一起去爬山、骑行和露营。在户外活动中，我能够享受大自然的美丽，放松身心，同时也提高了我的体力和耐力。这些经历让我更加热爱自然，懂得珍惜环境。
总的来说，我的课外活动让我充实了自己的生活，丰富了我的经验。通过参加艺术社团，我提高了艺术水平和自我表达能力；通过参加学术竞赛，我提高了学术能力和解决问题的能力；通过参加户外活动，我懂得了珍惜环境和热爱自然。这些活动不仅让我快乐，还让我变得更加全面发展。我相信，通过不断参与各种课外活动，我能够成为一个有才华、有责任心、有品格的人。
我的课外活动作文 篇三
“加油！加油！用力拉！”同学们都在大声地喊着。
今天下午，我们学校组织了一场拔河比赛。先是六年级的同学进行比赛。只听体育老师一声：预备......读，早已攒足劲的双方队员立即向自己的德一边拉去。那根绳子瞬间绷得紧紧的，绳子中间的那条红绸子忽左忽右，来回移动，那绳子像一条大蛇在艰难地蠕动。突然，那红绸子不动了，场上出现了僵局。左右两边的同学都用尽全力向自己的一变啦，可那红绸子就像被孙悟空用了定身法术定在那而似的，仍然一动不动。
这时，场外的加油声、呐喊声更加响亮了，同学们都目不转睛地盯着懒惰的红绸子，希望有个结果。几秒钟后，红绸子忽然移向左边，而且离胜负线越来越近了，眼看就要过线了，场外观众又传来了“加油！加油！”的呐喊声，右边的.同学并不灰心，拼命的往回拉，左边的同学也不示弱，拼命将绳子往左边拉……场外的助威声更加热烈了，有的同学急得直跺脚，有的同学嗓子都喊哑了，还有的同学急得恨不得上去帮着拉……中雨，哨子响了。左边的同学挑着、喊着、欢呼着：“我们赢了！”
这是一场多么激烈的比赛一次多么有趣的课外活动。
我的课外活动作文 篇四
“叮铃铃”一阵下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出了教室，像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口，谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。像周杰伦又发新专辑了，张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。这时，几个男生也凑了过来，大概是听到我们在谈论他们偶像的消息，过来凑个热闹。
“1，2，3……”在干嘛呀，这么热闹?原来是我们班女生举行的跳绳比赛。我眼瞅着胡雨欣就要超过我了，心里头着急了。我用脚去拌她的绳子，她败了，回头来要找我“报仇”，这时我早已经脚底抹油--溜之大吉了。她在操场上追着我跑，我大声嚷着：“哎呀，别追了!我错了，错了还不行么?大不了算你赢!”眼看就要追上我了，是一阵“叮铃铃”的上课铃声把我救了过来。心里不住的念：好险好险!
在课间我们还经常在一起讨论数学题。上节数学课，老师留了一道题，让下课同学们在一起讨论。一下课，我叫了几个数学好的女生在一起讨论。“哎呀!不对不对!不是这样写的!”“就是这样写的!”在一阵争吵过后，这道题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。
这就是我丰富多彩的课余生活，每天都与
快乐相伴。
我的课外活动作文 篇五
在这个星期的星期四，蔡老师利用晚自习剩下的十几分钟的时间，让我们好好玩了一把！
我们排队来到了操场上，开始热身，首先，我们玩“老鹰捉小鸡”，老师用报学号的方法选出了两只“老鹰”，两只“母鸡”，然后让我们自由选择“鸡妈妈”，随着老师的一声令下，游戏开始了，这两只“鸡”队伍可真长啊！就跟两条龙似的穿梭在草坪上，随着“龙头”的转动左摇右摆，左躲右闪，“争夺”着“龙珠”，更像是小精灵，快乐的小精灵！跌宕起伏的欢笑，尖叫，灌入每个人的耳朵，震动着每个人的耳膜，每个人的心里都甜滋滋的......
接着，我们又玩起了贴大饼。这时，从上鸟瞰操场，上面又添了一双一大一小的眼圈，隐约能看见两个欢快活泼的影子，他们围着黑黑的大眼框转圈圈，围着眼圈蹦蹦跳跳、打打闹闹、你追我跑，还时不时响起一声尖叫，开心的不得了！
直到下课铃声打响,大家还犹意未尽，依依不舍的凝望着操场，现在想起当时的情景，操场上似乎还保留着我们的身影，似乎还有那悦耳的声音回响在耳畔。啊！那真是个愉快的傍晚！
