染雾自律与他律作文 篇一
自律与他律：平衡之道
自律与他律是人们在生活中常常遇到的两个概念。自律是指个人通过内在的规范和意愿来约束自己的行为，而他律则是指依靠外在的规则和约束来引导个体的行为。虽然自律和他律是两种不同的约束方式，但在实际生活中，它们并不是互相排斥的，而是可以相互促进、相互补充的。
首先，自律和他律对于个体的发展都是必要的。自律能够培养个体的自我管理能力和责任心，使其能够更好地控制自己的行为和决策。而他律则可以提供一个外在的框架和规则，帮助个体建立正确的行为准则和价值观。通过自律和他律的结合，个体可以更好地认识自己的能力和局限性，并在外部规则的引导下主动约束自己的行为，从而实现自身的全面发展。
其次，自律和他律在社会中的作用是相辅相成的。自律能够培养个体的自我约束能力，使其能够更好地适应社会的规则和要求。而他律则可以帮助个体理解和遵守社会的法律、道德和规范，从而促进社会秩序的稳定和发展。在社会中，自律和他律的结合可以实现个体与社会的和谐共生，使个体的自我实现与社会的利益最大化相统一。
最后，自律和他律在日常生活中的应用也是多样的。在个人生活中，自律可以帮助个体建立健康的生活习惯和良好的人际关系，提高个人的生活质量和幸福感。而他律则可以引导个体遵守社会的道德规范和法律法规，维护社会的公共利益和秩序。在工作和学习中，自律和他律的结合可以帮助个体提高工作效率和学习成绩，实现个人的职业发展和学术进步。
综上所述，自律和他律是个体在生活中不可或缺的两个要素。它们既有相互独立的特点，又可以相互促进、相互补充。个体在实践中应该根据自身的情况和需求，灵活运用自律和他律，找到平衡之道，实现个人的全面发展和社会的和谐进步。
自律与他律作文 篇二
自律与他律：不同的约束方式
自律和他律是两种不同的约束方式，也代表了两种不同的生活态度和价值取向。自律是指个人通过内在的意愿和规范来约束自己的行为，而他律则是指依靠外在的规则和约束来引导个体的行为。虽然自律和他律都可以起到约束个体行为的作用，但它们在方式和效果上存在着一定的差异。
首先，自律更注重个体的内在驱动和自我管理能力。自律是基于个人内在的自觉和意愿来约束自己的行为。个体通过自我意识的觉醒和自我要求的提升，自觉地控制自己的行为和决策，从而实现个人的自我提升和价值实现。自律注重培养个体的自我管理能力和责任心，使个体具备独立思考和自主决策的能力。
其次，他律更强调外部规则和约束的作用。他律是基于外部的规则和约束来引导个体的行为。个体需要遵守社会的道德规范和法律法规，接受他人的指导和评价，使自己的行为符合社会的期望和要求。他律注重依赖他人的引导和约束，使个体在外部规则的约束下行为规范，从而维护社会的公共利益和秩序。
最后，自律和他律在效果上也存在差异。自律可以培养个体的自我约束能力和主动性，使其能够更好地适应和应对不同的环境和情境。自律能够帮助个体建立健康的生活习惯、积极的心态和良好的人际关系，实现个人的自我成长和全面发展。而他律则可以通过外部的规则和约束来引导和规范个体的行为，使其遵守社会的道德规范和法律法规，促进社会的公共利益和秩序的维护。
综上所述，自律和他律是两种不同的约束方式，代表了个体在生活中不同的生活态度和价值取向。自律更注重个体的内在驱动和自我管理能力，而他律更强调外部规则和约束的作用。个体应该根据自身的情况和需求，灵活运用自律和他律，找到适合自己的约束方式，实现个人的自我发展和社会的和谐进步。
自律与他律作文 篇三
一个人的自律性直接影响到他的学习态度与习惯。一个人不能光靠别人的约束，要学会自己严格要求自己。
比如说，在上课时，自己想要说话，但如果你养成自律的习惯，一定会管住自己，更好的融入课堂；在阅读课上，不管有多少个人在课堂上说话，也不要理会。
那他律就是代表被别人强逼着、强迫着做事，这一般不是好学生做的事儿，因为被迫的效率和自主的效率远远不能比，只有愿意才能做好事情，所以要管好自己，不放纵自己，因为没有自制力不配谈理想。
正如今天下午的两节阅读课，有的同学就能管住自己，把旁边一直说话的同学当成空气，但也有一部分同学却管不住自己，一会儿说话、一会儿东张西望，甚至还有一些同学坐着违反班纪的事儿。随后谢老师一来，全班立刻安静，这样来蒙骗老师就是不会自律。他律自然也是一时的，要是自律也掌握不了的，更别提管束别人了。
孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”这句话也就是说，不要光想着放纵自己，如果你养成了这个坏习惯，即使别人再度的管教你，也不愿意做，也做不好。
自律与他律作文 篇四
“自律”顾名思义就是自己控制自己的行为等等。它在我们的身边非常的常见。它主要表现在学习上的自律，生活上的自律等。
记得在一次背诵课文的时候，老师并没有作要求说要背诵，我捧着书在宿舍背了起来，背着背着，有几位无所事事的同学就结伴的来到我们宿舍，他们看到我在背诵着他们还不熟悉的课文，有一位同学就说：“现在背这些有什么用呢！等下老师说不用背这篇课文来，呵！那你不就是白背了吗？好不过不要浪费这点时间和我们一起出去玩”我想了想，都已经背了
，还停下来那不前功尽弃了吗？于是我用几句话打发他们走了，自己又回到床上调整好心态，静下心背起课文来。
没过几天，老师就要求我们把那篇我之前背的课文给背下来，而且老师还要抽查，说是什么重点课文。当然，有了之前的预习和背诵做基础，我很快就通过了老师的抽查。而那几位同学，还在埋头苦背着那篇文章。
还有一次因为学校有表演活动，我去参加了海选，之后作业自然就落下了很多，而我却没有及时地去补回来，在上体育课，电脑课或者其他杂科课时，也没有主动留在教室补作业，而是一味地去玩。最后落个作业没有补完给老师骂，而且还罚写了说明书。
自律是每个人都拥有的，可是是否能在适当的时候体现出来，还是需要我们发自内心的去感受它，让它出现。自律还会给我们带来处事的好结果。所以自律强的人终究会成就一番事业，而不会受太多的外界影响。
自律与他律作文 篇五
自律，在词典里的意思是“自己约束自己”，自问一下，自己真的做到自律了吗？
现在篮球这项运动越来越流行于我们青少年之中，有些人废寝忘食地打球，有些人放弃学业打篮球，可见他们对篮球已痴迷得走火入魔。
最近，在NBA新闻里，最重大的莫过于篮球巨星——科比退役。24号科比在NBA是一段传奇佳话，无论是投球、过人，都做得非常完美。因为科比退役，整个微博、空间都被刷爆了，在科比最后一场职业赛中单人得60分后光荣退役，为他的篮球生涯画上一个完美的句号。
我们这帮喜爱打篮球的，听到这个消息，我们都纷纷向科比致敬，我们都知道，NBA里的射手，压腕是一个投球的好技巧，我们就想去学压腕。一天中午，发现饭卡钱不够了，正好想去打球，就凑了几个朋友去打球，打得不亦乐乎，差点还给宿舍楼下值日生记名了，又差点导致班级扣分
正好下午有健体，我有气无力地跑步。下午第三节课下课后，正好赶上健体，真希望下雨，因为这么大的能量消耗，我很可能在跑完的时候昏厥在地上了，但我体质并没有这么差，跑完步有点虚脱，眼前一黑一黑的，吃顿饭就完事了，但是饿肚子的感觉真的好痛苦。
这件事之后，我明白了生活如果不自律就像进监狱的道理，与其让其他人管着，还不如自己管好自己先，国家、社会为什么需要警察？因为有人不会自律。
自律在学习方面也是一样的，自主学习，自己学会控制时间。
自律与他律作文 篇六
熊培云曾经说过，你不能决定太阳几点钟升起，但你能决定自己几点钟起床。败在客观的条件应该不为我们所动，我们要做自己的太阳，养成自律的好习惯。
把自律当成准则，把自律的人当成自己的榜样。古代思想家许横在和别人逃难的过程中饥渴难耐，大家都纷纷去摘别人家的梨子，然而只有许衡不为所动。别人就笑到说，主人早就逃跑了，你不吃就会渴死的。许横依旧纹丝不动，他说到梨树虽然没有了主人，但是我的心有主人。再回首，作家鲁迅在三味书屋读书的时候，因为照顾患病的父亲迟到了一次，老师怒斥了他。他回到座位以后，在桌子上刻下了一个早字。从此以后，无论多么艰苦的环境，他都努力做一个严于律己的人，后来终成为一代文豪。毛泽东，周恩来等多位中国的伟人都将自己置身于闹市之中，专心致志的读书不被外界所影响。由此可见，一个自律的人是可以成大器的。
然而做到自律不仅仅只为自己，有时要为社会为国家。我们经常说以天下为己任，但我认为，更可靠的说法是以己任为天下。只有约束好自己，做好自己，做到自律，才能够天下大同。在疫情期间，我们不外出居家隔离，更显示出我们中国人的自律。这不仅仅是对我们自己负责，也是对一线抗击新冠的医护人员的最大支持。
养成自律的好习惯，提高自律的能力，不断提升自己充实自己，我们一定有所成就。所以，让我们自律起来吧！
