染雾我们班的什么人作文400字 篇一
我们班的什么人
我所在的班级是一所中学的初三年级班级，每天都有不同的人和事发生，让我对我们班的同学们有了更深的了解。
首先，我们班有很多勤奋刻苦的同学。他们每天都能按时完成作业，认真听课，积极参与各种活动。他们努力学习，目标明确，一直在追求自己的梦想。他们不怕困难，不怕失败，坚持不懈地努力着。他们是我们班的榜样，也是我们学习的楷模。
其次，我们班也有很多乐于助人的同学。每当有同学需要帮助的时候，他们总是义不容辞地伸出援手。他们懂得关心他人，乐于分享，乐于帮助别人解决问题。他们的善良和热心让人感动，也让我们班团结友爱，互帮互助。
此外，我们班还有很多有趣幽默的同学。他们总是能给我们带来欢声笑语，让整个班级的氛围变得轻松愉快。他们善于发现生活中的有趣事物，懂得用幽默来化解尴尬和压力。他们的存在让我们班充满了活力和生机。
最后，我们班也有一些不太遵守规则的同学。他们经常迟到、早退，不按时完成作业，甚至有时还会惹事生非。他们的行为不仅给自己带来了麻烦，也给班级带来了困扰。但是，我们班的老师和同学们总是会耐心地帮助他们，希望他们能够改正错误，成为更好的人。
我所在的班级有各种各样的人，每个人都有自己的特点和优点。正是因为有了这些不同的人，我们班才显得多样化和丰富。我们彼此之间相互学习，相互帮助，共同进步。我为能够成为我们班的一员感到骄傲和自豪。
我们班的什么人作文400字 篇二
我们班的什么人
我所在的班级是一所小学的四年级班级，班级里有各种各样的人，每个人都有自己独特的特点和个性。
首先，我们班有很多积极向上的同学。他们不仅在学习上努力进取，成绩优异，而且在班级活动中也积极参与，勇于表达自己的意见和建议。他们是班级的中流砥柱，经常给大家带来正能量和鼓舞。
其次，我们班也有很多乐于分享的同学。无论是学习上的心得体会，还是生活中的趣事，他们总是愿意与大家分享。他们不仅能够帮助其他同学更好地理解知识，还能够增进班级之间的友谊和团结。
此外，我们班还有一些有创造力的同学。他们总是能够提出独特而有趣的想法，带给大家新鲜的感觉。他们善于观察生活，懂得发现问题，并且能够找到创造性的解决方法。他们的创意和想象力让我们班的氛围更加活跃和有趣。
最后，我们班也有一些顽皮调皮的同学。他们经常给老师带来麻烦，也给班级带来了一些困扰。但是，他们的调皮也给我们班带来了欢声笑语和快乐的氛围。他们总是能够把紧张的课堂变得轻松愉快，给大家带来欢乐。
我所在的班级有各种各样的人，每个人都有自己的特点和优点。正是因为有了这些不同的人，我们班才显得多样化和丰富。我们在一起学习，一起成长，相互帮助，共同进步。我为能够成为我们班的一员感到骄傲和自豪。
我们班的什么人作文400字 篇三
他是我们班的“枪战王”，你知道他是谁吗？他就是小江。
他的身子十分粗壮有力，一出手，准能把我拽得东倒西歪。他的脸像个大西瓜，圆滚滚的。一双水汪汪的眼睛，又大又圆，像两颗闪烁的宝石。
小江最喜欢玩枪战了。他成立了属于自己的“枪战集团”，成员有：我、果果、晨晨、小吴等同学，他可是名副其实的“枪战王”呢。只要一有空闲，他非得组织我们这些成员战上几个回合不可。要是碰上谁找他有事，他会直接塞上一句话：“等我玩完这盘枪战再去哈！”
有一次放学，同学们都回家了，他硬是拉着我们这些成员开战，“战争”一开始，他便精神振奋，全心投入，眼睛盯着前方，嘴里还不停喊着：“让开！让开！‘敌人’来了！哎呀！赶紧撤……”如果在枪战中输了，他会急得像怒吼的狮子，拼了命想扳回局面；要是赢了，他会激动得一会儿蹦到这，一会儿跳到那，手舞足蹈，欢呼雀跃：“我赢啦，我赢啦！”
看，我们的“枪战王”又开始张罗着准备比赛了。好了，就这道这儿了，我这个成员得去帮忙罗……
我们班的什么人作文400字 篇四
我们班有个同学，“膘肥体壮”，号称“吴大胆”。一提到他，全校可谓人人皆知，估计连草丛里的小蚂蚁也听说过他。
每节数学课，他都是我们班的“开心果”。有时候，老师转过身在黑板上写字，他竖起小指向老师挑衅，把我们逗得哈哈大笑。别忘了，我们老师可是严厉出了名的。在他的课堂，每个人大气都不敢出。
清晨，快迟到了，吴大胆背着书包，竟然直接一撅屁股，从护栏那里一翻而过。那动作，十分矫健。保安火眼金睛，像孙悟空一样，立刻逮到了。这下，吴大胆出名了，我们班也出名了。老师处罚他，让吴大胆成了老师的“贴身保镖”。
听说，吴大胆在家里也不省心。暑假，从不做作业，只知道玩手机。妈妈大声嚷嚷，让他不要玩，他却沉浸在手机中，根本没听到。妈妈气不过，抢过他的手机，藏起来不给他玩。没想到，吴大胆居然藏起了妈妈的化妆品，说妈妈不还他手机，他就不还妈妈的化妆品。最后，爸爸出场了，一顿“侍候”，吴大胆差点成了肉酱。
“哎，这吴大胆，真是太让人烦心了。”几乎，所有人都这样感叹。
我们班的什么人作文400字 篇五
我是一个脏兮兮的人，平时住的地方像鸡窝似的。可这天却截然不同，房间里干干净净，整整洁洁。
距离上一次打扫卫生已经整整半年了，脏得让人不忍目睹。唉，原本月前，就该好好打扫一下，可我这双懒手就是不能允许我这么干，所以我一天一天的又拖了下去。这不，严厉的老妈出场了，我只能收起懒惰，拼命地，争分夺秒地，举起扫把干了起来，真算得上抢“洁”。
我先把门上的蜘蛛网打扫干净，又打开我的衣柜，将衣服拿出来认真地叠了起来。虽然我的叠法不太靠谱，但我做事是认真的。整理完衣服就去整理书，当我整理书的时候，我已经汗流满面了。正值夏天，想不流汗都不行啊！当我将这些“砖头”搬完之后，又看见了座五彩缤纷的山，让我欲哭无泪。那是一桶未洗的衣服，里面似乎有什么在动。
啊，吓得我一大跳，竟然是蜘蛛，我无可奈何地去叫奶奶：“奶奶，我房……房间里有蜘蛛，你赶紧帮我解决下。”奶奶下楼来，帮我送走了蜘蛛。这样，我又把乱了的衣服搬进洗衣的地方，让它进了洗衣机，按下按钮，洗衣机快乐地唱起了歌。
一个下午，“抢洁”活动到此结束。看着窗明几净，书齐床整，连小鸟都忍不住唱起歌，像是对我表扬。
我们班的什么人作文400字 篇六
一提起张伟宏，大家一定首先想到一个词——茫然。“茫然哥”这个称号充分体现出他的性格特征。现在，我们七二班又出了一个“紧张哥”，看看大家能否在大脑搜索器中将他搜出来。
他，个子在我们班排中等，长得还算帅气，最明显的便是他那一头自然卷，其次，还有“额……”、“啊……”、“等会”、“那什么”等口头语，都是他的鲜明特征。
其实，提到他，那可是我们班无人不知，无人不晓的“人物”。每次上课，老师抽人回答问题，不抽他还行，一抽到他，我们全班就得累个半死。他回答问题时最大的特点便是喘粗气，还没说两个字，就上气不接下气，还时不时抓抓头，挠挠腮，紧张得不得了。我们坐在下面也跟着着急，紧张。
大家都说他说话结巴，其实还真不结巴，快极了。
一次语文课轮到他演讲，他一开口就把我们吓了一跳。真不愧是语文老师的学生，他的演讲用一个词来形容——流利。往常的结巴完全不存在了，看来，只要努力，“紧张哥”也会变成“流利哥”。
说了这么多，话归原题，大家猜出他是谁了吗？没错，就是张嘉琦，他可是我们班名副其实的“紧张哥”，不过，他现在正在向“流利哥”迈进，希望他能早日摆脱“紧张哥”。
