染雾我的数学老师作文450字 篇一
我的数学老师
我的数学老师是一位非常优秀和有趣的老师。她总是能够用简单易懂的方式解释复杂的数学概念，让我们对数学产生浓厚的兴趣。
首先，我想说的是她的教学方法。她总是采用多种不同的教学方法来满足不同学生的需求。有时，她会以讲解为主，用生动的例子和实际应用来说明数学的重要性。有时，她会布置一些有趣的数学游戏和挑战，让我们在玩乐中学习。这样的教学方法让我们不再觉得数学枯燥无味，而是充满了乐趣。
其次，她总是鼓励我们积极参与数学课堂。她鼓励我们提问和讨论，以激发我们的思维和创造力。她相信每个学生都有自己独特的数学才能，并且鼓励我们发挥自己的优势。她会给我们充足的时间来解决问题，并且愿意耐心地解答我们的疑问。这样的鼓励和支持让我们对数学充满了信心。
最后，她总是给予我们积极的反馈和鼓励。她会及时批改我们的作业，并指出我们的错误和不足之处。但她不会只关注错误，而是重点强调我们的进步和努力。她会表扬我们的创造力和解题思路，并鼓励我们继续努力。这样的反馈让我们感到被重视和受到肯定，激发了我们更多地投入到数学学习中。
总的来说，我的数学老师不仅教会了我们数学知识，还让我们喜欢上了数学。她的教学方法新颖独特，鼓励和支持让我们充满了信心，积极参与数学学习。我非常感激我的数学老师，她改变了我对数学的看法，并且让我在数学学习中取得了进步。
我的数学老师作文450字 篇二
我的数学老师
我的数学老师是一位非常严格和有要求的老师。她总是鞭策我们不断努力，希望我们能取得更好的成绩。
首先，她对我们的要求非常严格。她要求我们每次课堂都要做好预习和复习，确保跟上课程的进度。她会布置大量的习题和作业，要求我们按时完成，并按要求提高质量。她关注每个学生的学习情况，如果发现有人落下了，她会主动找到他们，帮助他们弄清楚问题。她的严格要求让我们养成了良好的学习习惯和责任心。
其次，她总是给予我们鼓励和支持。虽然她的要求很高，但她也非常理解和关心学生。她会耐心解答我们的问题，鼓励我们勇敢尝试，即使失败也不要放弃。她相信每个学生都有潜力，只要努力，就能取得好成绩。她会及时批改我们的作业，并指出我们的错误和不足，帮助我们提高。这样的鼓励和支持让我们感到被重视和受到肯定，激发了我们更多地投入到数学学习中。
最后，她总是给我们提供丰富的学习资源和机会。她会推荐一些优秀的数学书籍和网站，帮助我们拓宽数学知识的广度和深度。她还会组织一些数学竞赛和活动，让我们有机会与其他学生交流和切磋。这样的学习资源和机会让我们更有动力和兴趣去学习数学。
总的来说，我的数学老师是一位非常严格和有要求的老师。她的严格要求让我们养成了良好的学习习惯和责任心，鼓励和支持让我们感到被重视和受到肯定。我非常感激我的数学老师，她的教导和帮助让我在数学学习中取得了进步。
我的数学老师作文450字 篇三
我们数学王老师，是今年刚教我们班的，刚来我们班的时候，我就挺喜欢他的。下面，我就来介绍他吧！
王老师，一米六几的个子，光亮的头发微微发黄，两只眼睛不是很大，但很有神，总是穿运动鞋，笑眯眯的，对我们很温柔，但是，王老师在我们学习上课一点也不温柔。
记的王老师的一次布置作业的时候，就发现了我们一大坏习惯：乱涂乱改。第二天，王老师就说：“我们班有些同学，喜欢在本子上乱涂乱改，让老师看了，感觉就像在我王老师脸上画，我如果在你脸上画，你难不难受？”还说“最好必有用修正贴，一块一块的，向一名受伤的战士补的补丁。”第三天，果然有许多同学改掉了这个坏习惯，但我还是改不掉，毕竟是三年的坏毛病，也不是那么容易改掉的，王老师就单独找我谈话，听了王老师的话，我如同：听君一席话，胜读十年书。从此，我就与“乱涂乱改”这个坏毛病说“拜拜”。
王老师也经常让我们写卷子，虽然不是三天一小考，五天一大考，但也是一二个星期考一次，提高了我们的知识面。王老师也经常让我们做完后，同座位改，让我们更能深刻的了解。王老师，虽然你教我们的时间不长，但你希望我们的成绩突飞猛进我们是知道的，你真是位认真负责，爱护和给于我们知识的人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”
我的数学老师作文450字 篇四
他身材如竹竿，眼睛像星星，加上鼻梁上的一副“二饼”，把他点缀得越发有趣了。这就是我们的数学张老师。
张老师是一个幽默、风趣，对待工作认真负责的人。在课间他和同学们打成一片，在课堂上，他的手势活泼生动，好像一只飞翔的鸟儿，在天空中画出一道道美丽的弧线。
有一次，张老师出了一道很难很难的`题，同学们都不敢举手。而我呢，则表现出举棋不定的样子。与此同时，张老师也在用他独特的四眼神功寻找着。他似乎偏偏在和我作对，还真叫了我。
“‘老司机’（由于我擅长解题，张老师对我的特殊称呼），请你当一回小老师，给同学们讲解一下这道题吧！”
我扭扭捏捏地站起来，不知如何是好。讲，错了怎么办？不讲，呆呆地站在这儿，也不是个办法呀！张老师似乎看出了我的心思，对我说：“‘老司机’，就算你‘翻车’了也没关系呀！大胆地‘开车’！”说到这还用肯定的眼光看了看我。我顿时感到一股暖流涌遍全身，便一鼓作气地回答了问题，同学们都用既惊讶又崇拜的目光看着我。
现在数学课上，已经有越来越多的同学能勇敢地举手回答问题了。每当翻开数学课本，我的眼前就会浮现张老师鼓励的眼神，我们都喜欢他，直到现在，我的心头还一直暖意融融。
我的数学老师作文450字 篇五
我数学老师叫钟老师，她有一双黑黑的大眼睛和一头长发，脸上常挂着浅浅的微笑。她上课时用那双大眼睛跟我们每个同学作眼神交流，我们都不敢思想开小差，因为好像她都能看穿我们的心思。我们全班同学既敬畏她又很喜欢她！
钟老师非常关心我们的学习，每次作业都当面批改，如果有谁作业不认真或粗心的话，老师都会当面指出，语重心长地跟我们说作业认真，考试才能考好，养成细心认真的习惯非常重要！如果谁的作业比较认真，钟老师就会奖励一个棒棒糖或可爱的小玩具，所以我们班同学都会尽自己最大努力将作业做认真。每次拿到她的棒棒糖我们都会吃在嘴里，甜在心里！还记得有一次我们班龚邵文同学生病了，有一节课没上，钟老师担心这节课没上他后面的课可能跟不上，就牺牲自己下班休息的时间帮他补课，不厌其烦地跟他讲解，直到帮他全部补完。
钟老师批改试卷非常快，通常是上午第一节课刚考完试，我们中午放学前就拿到批改好的试卷，我们的爸爸妈妈也收到我们的成绩短信了。开学第一天，我们班同学都很担心钟老师不再教我们三年级了，一上数学课，我们见到了钟老师熟悉的身影，我们都开心极了。第一天放学回家，妈妈一见面也是问：“数学老师还是钟老师吧！？”
明天就是教师节了，我想跟她说：“钟老师，我们三（4）班全体同学都很喜欢，祝你节日快乐！
我的数学老师作文450字 篇六
夏老师发给家长的信息，他将是我们六年级的数学老师兼班主任。夏老师是我们的第六任数学老师。因为他给我们上过一堂公开课，所以提到夏老师，我深刻的记得他对同学们表扬和鼓励的表情和眼神，上课时的轻松气氛。
在我看来，既然是第六任数学(夏天来了)老师，那教学经验一定是最丰富的。杨老师让我们写关于第六位数学老师，我看了夏老师的几篇博客，都是很不错的，博客内容有名人名言和夏老师的一些关于教学方面和感慨。
这是我眼中的第六位数学老师。
从一年级到六年级,有十几位老师教我，其中，给我留下印象最深的是袁老师。袁老师四十多岁，中等偏廋的身材，留着一头黑色的短发，清瘦的脸庞上有一对可敬可谓的眼睛，高鼻梁。袁老师是一个非常严肃老师。一道数学课同学们个个腰板挺直，精神抖擞，安安静静的坐下来听老师讲课。如果你遇到不会的题，袁老师会讲到你真正理解为止。她批改作业十分认真，发现错误会问你是没听懂还是不会，还是因为粗心大意算错了。不管怎样她会耐心的一直讲到听懂为止。
