染雾打扫教室作文 篇一：爱护共建 教室整洁
教室是我们学习的地方，是我们的第二个家。每天来到教室，我们都要保持教室的整洁和卫生。打扫教室是我们每个同学的责任，也是我们爱护共建的表现。
首先，我们要养成良好的卫生习惯。每到放学的时候，我们要将桌面上的纸屑、铅笔屑等垃圾清理干净，将课桌椅擦拭干净。同时，要保持教室的空气流通，及时开窗通风，让教室变得清新宜人。在课堂上，我们要保持桌面整洁，不乱丢纸屑，不乱写乱画，不在桌上乱涂乱画。
其次，我们要积极参与集体打扫。每周的打扫时间，是我们共同参与的机会。我们可以分工合作，互相帮助，将教室打扫得更加干净整洁。有时候，我们还可以进行一些创意的活动，比如比赛谁打扫得最干净，或者谁能想出最好的整理方法等，让打扫教室变得更有趣味性。
最后，我们要树立保护环境的意识。打扫教室不仅仅是为了让教室变得整洁，更是为了培养我们爱护环境的意识。我们要做到不乱扔垃圾，不乱涂乱画，保持教室的整洁和美观。同时，我们还要学会节约用纸，不浪费食物等，为环保事业贡献自己的一份力量。
总之，打扫教室是我们每个同学的责任。我们要养成良好的卫生习惯，积极参与集体打扫，树立保护环境的意识。只有我们共同努力，才能保持教室的整洁和美观，让学习的环境更加舒适和愉快。
打扫教室作文 篇二：爱护共建 教室的变化
教室是我们每天学习的地方，是我们共同的家。为了让教室更加整洁和美观，我们应该共同努力，积极参与打扫教室的工作。
打扫教室不仅仅是简单的清理和整理，更是一种责任和习惯的培养。当我们打扫教室的时候，除了清扫地面和桌椅，我们还要注意整理好书籍、文具和其他教学用品，使它们摆放整齐、有序。这样一来，不仅方便其他同学使用，还能提高我们的仔细观察和整理能力。
通过集体打扫教室，我们可以培养团队合作的意识和能力。我们可以分工合作，互相帮助，提高打扫效率。同时，我们还可以通过比赛等方式，激发同学们的积极性，使打扫教室变得更有趣。例如，我们可以设置打扫教室的小组，每次打扫完毕后，评选出最干净整洁的小组，并给予奖励。这样一来，同学们会更加积极参与，共同打造一个干净整洁的学习环境。
打扫教室不仅仅是为了让教室变得整洁和美观，更是为了培养我们保护环境的意识。我们要学会爱护公共财物，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。同时，我们还要学会节约用纸，节约用水，为环保事业贡献自己的一份力量。只有我们共同努力，才能使教室变得更加整洁和美观，让学习的环境更加舒适和愉快。
总之，打扫教室是我们每个同学的责任。通过打扫教室，我们可以培养仔细观察和整理能力，培养团队合作的意识和能力，培养保护环境的意识。让我们共同努力，共同打造一个整洁、美观、舒适的学习环境。
打扫教室作文 篇三
今天该我们第四大组打扫教室了，下午放学后组长说：“男生扫地，女生擦黑板和桌子。”
我负责擦黑板，我和另外一名同学先打水，然后把毛巾弄湿擦黑板和桌子，一会儿我们把黑板和桌子擦的干干净净。
那几位男生一人打扫一条走道，他们个个都扫的很干净。这时组长说：“我要拖地了，你们都走吧，不要在这里乱踩。”我们听了组长的话，背着书包高兴的回家了。
自评：通过打扫教室，我学会了帮助和团结，还有做什么事情要有先后顺序。
打扫教室作文 篇四
今天下午大扫除，老师留下了三个人打扫教室。
小松负责扫地。她低着头，弯着腰，弓着背，伸长手，像将军在清理战场一般，“刷刷”不一会儿，全班的垃圾都堆成了一座小山。
小波负责擦黑板。他举起右手，昂着头，踮起脚尖，不一会儿就把黑板擦的锃亮锃亮，都能映出自己的影子了。作文
小依负责擦桌子。她拿起抹布走到厕所，打开水龙头，洗抹布。洗完了以后，用手一拧，水就像瀑布似的流了下来，来到教室，把抹布叠成小方块，扑在桌子上按住擦了起来，一会儿就能看见自己的笑脸了。
教师被打扫的焕然一新，一尘不染。
打扫教室作文 篇五
今天是星期三，我是值日生，我都盼了好久了，甭提多高兴了。
首先，我去打水，打水的时候我想：我一定要把水打满。然后我又擦黑板，我心想：一定要把黑板擦的能照出我的影子。接着，我跟小伙伴们扫地，扫的地没有一点灰尘。最后，我们去扫分担区，扫的可干净了，连一片树叶都没有。
我们累的大汗淋漓，呼哧、呼哧的喘着气，但是我们把教室打扫的一尘不染，高兴极了！
打扫教室作文 篇六
我们的教室在文化路一小南教学楼第二层一（1）班。
我们的教室非常整洁，因为我们每天都要洒水、扫地、倒垃圾、擦窗户、擦黑板。我们的教室有6扇窗户，光线透过玻璃窗照进教室，非常明亮。教室每天都能听到朗朗的读书声。
我非常喜欢我们的教室！
