染雾我的实习老师作文 篇一
我非常幸运地在大学期间有机会实习，并且得到了一位非常优秀的实习老师。她是我专业领域的专家，也是一位非常有经验的从业者。在我实习期间，她不仅给予了我很多指导和建议，还提供了很多有关行业的实用知识。通过这次实习，我学到了很多宝贵的经验和技能。
首先，我的实习老师非常注重实践操作。她总是鼓励我们实习生亲自动手去做，而不是只停留在理论层面。她相信通过实际操作，我们可以更好地理解和掌握所学的知识。她会给我们一些实际的项目，让我们独立完成，并在过程中提供指导和帮助。这种实践操作的方式让我更加深入地了解了专业知识，并且提高了我的实际操作能力。
其次，我的实习老师非常注重团队合作。她认为只有通过团队合作，我们才能更好地完成任务和达到目标。因此，她经常组织我们实习生一起进行团队项目，并鼓励我们相互合作、相互学习。在团队合作的过程中，我学会了如何与他人合作、如何有效地沟通和协调。这些团队合作的经验对我未来的职业发展非常重要。
最后，我的实习老师非常注重自我反思和提升。她鼓励我们每天在工作结束后进行一些自我反思，总结自己的工作表现和不足之处，并提出改进的方法和措施。她还会定期和我们进行面谈，了解我们的实习情况和进展，并给予针对性的建议和指导。通过这种反思和提升的方式，我不断地完善和提高自己，取得了显著的进步。
总之，我的实习老师是一位非常出色的教师和导师。她通过实践操作、团队合作和自我反思的方式，帮助我学到了很多宝贵的经验和技能。我非常感激她对我的指导和关注，这次实习经历将会对我的未来职业发展产生积极的影响。
我的实习老师作文 篇二
在我大学期间的一次实习中，我遇到了一位非常特别的实习老师。她不仅在专业知识上给予了我很多指导和帮助，还在职业素养和人际交往方面给了我很多启发和教导。通过与她的交流和学习，我在实习期间取得了很大的进步。
首先，我的实习老师非常注重职业素养的培养。她认为一个优秀的从业者不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的职业道德和职业操守。在我实习期间，她经常与我分享她多年的从业经验，并告诉我如何与客户、同事进行良好的沟通和合作。她还教我如何处理工作中的困难和挑战，如何保持积极的工作态度。这些职业素养的培养对我未来的职业发展非常重要。
其次，我的实习老师非常注重人际交往的技巧。她认为在工作中，人际关系的处理非常重要。她鼓励我主动与同事进行交流和合作，并告诉我如何与不同类型的人建立良好的关系。在与她的交流中，我学会了如何倾听他人、如何表达自己的观点，并通过这些技巧在工作中取得了更好的效果。
最后，我的实习老师非常注重个人成长和发展。她鼓励我参加各种培训和学习机会，提升自己的综合素质和能力。她还给我推荐了一些优秀的书籍和资源，帮助我拓宽视野和提升自己的思维能力。通过这些学习和成长的机会，我不断地完善和提高自己，取得了显著的进步。
总之，我的实习老师是一位非常特别的人。她不仅在专业知识上给予了我很多指导和帮助，还在职业素养和人际交往方面给了我很多启发和教导。我非常感激她对我的关心和帮助，这次实习经历将会对我的未来职业发展产生深远的影响。
我的实习老师作文 篇三
一天，我们班来了一位新老师。当她走进教室时，我上下打量着她的模样，对她的上课能力表示怀疑。当时我想：“这么漂亮年轻的老师能教好书吗？”不过当她绘声绘色地给我们上课后，我非常的喜欢她了！她就是我们的实习老师—唐老师。
她长得非常漂亮。高高的个儿，显得格外地端庄秀丽，她一头乌黑亮的长头发，她的鼻子挺挺的，一双美丽的大眼晴上带着一副眼镜，就像夏夜晴空中的星星那样晶莹，也像秋天小溪流水那么清澈，我告诉你们吧，她的眼晴还会说话哟！当我们认真听课时，她的眼晴就笑成一道弯弯的月牙，当有些同学不认真听课时，她的眼神就会变成一把利剑，让不听话的同学看了害怕。
上课时，她迈着轻迎的步伐来到了讲台上，面带微笑的对我们说：“今天，我们来讲第8课，翻书第28页，快速读一遍，她的声音清脆响亮。同学们再说一说为什么要不停地把自身塑造呢？”不一会儿，大家的小手纷纷的举了起来。老师一眼望去，叫了把手举的高高的周昕同学，周昕说：“是要不停的塑造完美的自己，才能拥有更加丰富的科学知识和技术，才能创造世界。”老师说：“非常棒。老师常鼓励同学们要认真听课，多思考、多举起手回答问题。现在，连平时不敢回答问题的同学们也常常举起了小手。唐老师每天会帮我们看作业，把不懂的题目细心的告诉我们。
下课铃响了，我们欢快的走出了教室，到外玩耍。这时老师会默默的看着我们，会心的笑了。但她好像不太爱说话，老师我们可是很喜欢和您说话的哟，想听您说说您上学时的发生有趣的事情，及好的学习方法……
我喜欢我的实习老师—唐老师。我更爱她的负责，更爱的细心教导！
我的实习老师作文 篇四
今年读初中了，在我们初一（12）班来了一位语文实习老师，她是一位二十来岁的年轻的女老师，她的名字叫做梁维玲。
她——一个关心同学的年轻老师，她就如同同学们的第三个母亲一样，默默地关爱着我们。她有一双慈祥的眼睛，她有一头不长不短、乌黑发亮的头发，还有一个高鼻梁。
她是一位该严肃时就严肃，该笑的时候就笑的人——在晚自休铃响后，经常有一两个同学在讲悄悄话。这时候，老师的眼神显得非常的严肃，叫我们安静下来，很多同学都不敢说话了，但是还有一少部分不听话的同学在窃窃私语。在晚自习之前，她来到教室，她常坐在几位同学旁边和她们聊天，同学们也很乐意与她聊天，因为她总是面带笑容的。她可谓是我们班所有老师中的“百变老师”。
她有很多喜欢的事与物——她喜欢的水果是苹果，因为它又香又甜，是她认为的“健康水果之王”，而且它外表显得文雅。老师还喜欢吃蔬菜和鱼肉，它们对人的眼睛有很大的好处。
其实她有两个最大的爱好——听音乐和看书。在班主任上课时，她总是在教室后面看书，在她休息时总是会去听一些轻音乐。
有几件事，体现出了我们实习老师对我们的关心和爱护——我们班上有几位同学经常打架，每一次打架都影响到了全班同学的学习，而实习老师每一次都站出来，挡住他们。虽然说老师站出来他们还继续打，但是，老师总是有办法来制止这场斗殴。每当他们被老师拆开却屡叫不听时，老师总是会用很大的声音叫一声，他们就停下来了。每每有同学受伤或恐惧的时候，老师总是会去找受伤的原因并去那位受伤的同学那里给他鼓励。
这就是我的实习老师，但是她的实习期两个月就快到了，也就是说，她即将离开我们了，真是舍不得啊！
在老师离开我们前，我要对实习老师说一句话：“实习老师，weallloveyou！”
我的实习老师作文 篇五
在这个星期中，有七位各具特长、学富五车、博览群书的实习老师来到了我们班听课、采访。这七位老师都非常的慈祥非常的亲切。她们分别是夏老师、徐老师、杨老师……
第一天，在我们不知的情况下突然来了这七位老师，她们做了自我介绍，和我们做游戏……我们便一点点的认识了这七位老师。而我印象的是夏老师，她坐在第一大组的后面，正好在我的同桌旁边正跟我同桌谈的津津有味，好像在说作文分段的事情，想必夏老师对文学的知识有大大的研究吧！
说老师们的个子啊，有高有矮，有胖有瘦。高的似“珠穆朗玛峰那么的高”不禁让我想起李白的《夜泊山寺》“危楼高百尽,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。”……矮的“短小精悍”，似被天上’下的馅饼压的,“想长高也长不高”不禁让我想起世界上最矮的树是生长在高山冻土带的矮柳，它的茎匍匐在地面上，抽出枝条，长出杨柳一样的花序，高不过5厘米……说性格，“人之初，性本善。性相近，习相远。”多彩多艺，说喜：老师们一边走路一边想好事情，乐而忘忧，高兴的很。像这样香甜的干草味儿，像这样好走的'路，在老师们的看来小朋友像一群“小狗”在前面引路，那哗啦啦的雨声也特别的快活。”“老师们越走越觉得奇怪”，这些小朋友啊树啊都变新的了，很有趣，变成她们一次都没见过的，看过的，谈过的……的东西了。说特长，那是“古色古香”啊！有位老师画起画来“下笔如有神”，每个小细节都能把它画出来。她们剪的手工作品也是相当的不错……
在这个星期里我们过的非常的开心，就是美好的时间过的太快了。很快，那七位老师要走了。那七位老师对我们很好，在走之前给我们每人发了根棒棒糖。我们心里也很依依不舍，也不想老师走，但那也是没办法的。希望她们还会再来！！！
我的实习老师作文 篇六
是谁？五年来对我们循循善诱的教导，不厌其烦。
是谁？五年来给我们如慈母般的关怀，不厌其烦。
是谁？五年来陪我们开开心心的玩耍，不厌其烦。
啊！那是我们的周老师，敬爱的周老师。
五年来，她陪我们度过百花盛开的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，白雪皑皑的冬天。在时间的长河里，变化的是一年四季，而周老师对我们的爱却没有改变。
回想起来，周老师曾陪我们去爬铁槎山，在那摘草莓；曾陪我们去老虎山打CS，玩野外扩展训练；
曾陪我们去海驴岛野炊，喂黑尾鸥……那些美好的时光深深的印在我的脑海里，挥之不去。
五年，或许如流星般，一闪而过；或许， 似漫漫长夜，仿佛无底深渊。日子从我们身边过去，带走了每一个瞬间，每一秒钟。离暑假不远了，和周老师在一起的日子也越来越少了。在这些日子里，有过甜，有过酸，但更多是周老师对我们的关爱。
过去的日子，似天上悠悠白云，不知漂往何方，如河中落叶，不知流往何处。记忆的长廊里，留下了一片又一片瞬间，我漫步在长廊里，抚摸着那周老师对我付出的点点滴滴，望着周老师对我的细心关怀。眺望蓝天白云，湛蓝的天空下，镶嵌着洁白的云朵，缓缓飘动。每一处都好像记录着这五年来的点点滴滴。
这些年来，我是最让老师头疼的学生，我那磨磨蹭蹭的毛病经常让老师烦心，给老师添了不少麻烦，令老师又爱又恨。
谢谢您，周老师！您是我心中最美的老师！
悠悠师生情，没齿不可忘。入读五年书，百年不忘师。
