染雾亲子阅读作文 篇一：培养孩子的阅读兴趣
亲子阅读是一种美好而有意义的活动，不仅可以增进亲子之间的感情，还能够培养孩子的阅读兴趣。作为家长，我们应该重视亲子阅读，并积极参与其中，为孩子树立良好的阅读榜样。
首先，亲子阅读能够帮助孩子建立起对阅读的兴趣。在孩子的成长过程中，阅读是一项重要的技能，它不仅能够帮助孩子获得知识，还能够培养孩子的思维能力和想象力。通过与孩子一起阅读，我们可以与他们分享故事的乐趣，激发他们对阅读的兴趣。当孩子在阅读中发现了有趣的故事和人物时，他们就会对阅读产生浓厚的兴趣，主动去阅读更多的书籍。
其次，亲子阅读可以加深亲子之间的感情。在忙碌的现代生活中，很多家长很难抽出时间与孩子共同度过，亲子阅读提供了一个很好的机会让家长与孩子进行交流。在阅读的过程中，我们可以与孩子一起讨论书中的情节和人物，分享自己的感受和想法。通过这种交流，我们能够更好地了解孩子的内心世界，增进彼此之间的了解和信任。
最后，亲子阅读可以为孩子树立良好的阅读榜样。孩子往往会模仿父母的行为，如果我们能够积极参与阅读，并向孩子展示自己对阅读的热爱和重视，孩子自然会受到影响，养成良好的阅读习惯。家长可以选择适合孩子年龄的图书，与孩子一起朗读或讲故事，这样不仅能够提高孩子的阅读能力，还能够培养他们的语言表达能力和创造力。
综上所述，亲子阅读是一项对孩子成长有益的活动。通过亲子阅读，我们能够帮助孩子建立起对阅读的兴趣，加深亲子之间的感情，同时为孩子树立良好的阅读榜样。作为家长，我们应该重视亲子阅读，为孩子提供良好的阅读环境和支持，让他们在阅读中获得快乐和成长。
亲子阅读作文 篇二：亲子阅读的乐趣
亲子阅读是一种让家长和孩子一起享受阅读乐趣的活动。通过亲子阅读，家长可以与孩子共同进入故事的世界，共同探索其中的乐趣和智慧。
首先，亲子阅读能够为孩子提供一个良好的学习环境。在家庭中进行阅读，可以让孩子远离电视和游戏的干扰，专心地投入到阅读中去。在这个安静的环境中，孩子可以更好地集中注意力，理解书中的内容，培养自己的阅读能力。同时，亲子阅读也可以激发孩子的好奇心和求知欲，让他们对知识充满渴望。
其次，亲子阅读可以培养孩子的思维能力和想象力。在阅读的过程中，孩子需要通过自己的思考和想象来理解故事中的情节和人物。与孩子一起阅读，我们可以引导他们思考和讨论书中的问题，激发他们的思维能力和创造力。通过这种交流，孩子能够培养自己的思辨能力，提高自己的逻辑思维能力。
最后，亲子阅读可以增进家长和孩子之间的感情。在阅读的过程中，我们可以与孩子一起分享故事中的喜怒哀乐，共同体验情感的起伏。这种共同的阅读体验能够加深亲子之间的情感联系，让彼此更加了解和信任。同时，亲子阅读也是一个可以与孩子进行深入交流的机会，我们可以借着故事中的情节和人物，与孩子探讨一些重要的价值观和道德观念。
综上所述，亲子阅读是一项富有乐趣和意义的活动。通过亲子阅读，孩子可以享受阅读的乐趣，提高自己的阅读能力和思维能力。家长也能够与孩子共同进入故事的世界，增进彼此之间的感情。亲子阅读不仅能够培养孩子的兴趣和能力，还能够为他们的成长和发展提供有益的指导。因此，我们应该重视亲子阅读，为孩子提供更多的阅读机会和支持。
亲子阅读作文 篇三
这几天，我和妈妈读了一本书叫《福尔摩斯探案》，这本书的作者是英国的亚瑟·柯南道尔。它主要讲了华生从阿富汗战争中回到英国，经人推荐，便和歇洛克·福尔摩斯住在了一起，且很快之间便成了朋友。在这期间，福尔摩斯不断接到许许多多的案件，他也从一个普普通通的英国人，变成了闻名伦敦的大侦探。
读完《福尔摩斯探案》，我觉得歇洛克·福尔摩斯小时候没人认为他以后会是一个大侦探，更有人认为他脑子坏了，总想一些稀奇古怪的事情。但福尔摩斯并没有放弃自己的梦想，而是朝着这个方向努力，最终成为一名大侦探。这告诉我们，只要自己有梦想并朝这个梦想努力，总有一天，你会成功的。
我还感受的到福尔摩斯能成为大侦探并不是因为他聪明，而是因为他善于观察，用自己的眼睛去发现蛛丝马迹；他善于思考，有时想个答案，几秒钟就想好了。跟重要的是，他有一种坚持不懈的精神，为了想一个问题可以想整整一夜。这让我想到了自己，平时做功课也好，还是做一件事情都那么粗心马虎，从这使我体会到不管做什么事情都要仔细认真，才能取得成功。
读书令我而快乐，我爱读书！
亲子阅读作文 篇四
第三本书也随着时光的流逝而阅读完，转眼间已经到了最后一章了……我和爸爸又翻开了《爱的教育》，进行阅读。跟爸爸读完，我深有感触，有不少体会。我的梦想是考军校，当军人，可是当我看完巴辛叔叔送给安利柯的信时，我的心动摇了。让我动摇的说一句话：“人类文明完全发展之后，也就不再需要军人。”是啊，我忽略了这一点。军人在保家卫国的同时，也发动了战争啊！而发动战争只会让更多人受伤。我不敢说我认为的是对的，也不敢说是错的。因为每个人都有自己的理解和选择。但《爱的教育》让我明白了这一点。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述了了一个小男孩成长的故事记录了他在学校，社会的所见所闻。日记内洋溢着对祖国，父母，师长，朋友真挚的爱，并且内还有父母对爱子的教导。和女儿读完了最后一章，我看到了朋友之间的友爱，父母对子女的爱护，师生真挚的情感；但也看到了嫉妒，自私自利等不良情感。
所以在社会中，我们应该倡爱祖国，爱社会，爱父母，爱子女，爱老师……帮助社会需要帮助的人。培养学生全能型人才，做新时代的好同学，让爱召唤全社会的人，不要只追求金钱利益，更美好是爱在每个人心中发芽，，长成参天大树！
亲子阅读作文 篇五
读书，使人快乐；读书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃……读书，有说不尽的好处。而我的家庭，则弥漫着书香。
在我很小的时候，爸爸妈妈为了培养我阅读的兴趣，给我买来了一些撕不烂的图画书。等我长大一些，爸爸妈妈就让我自己选择书籍购买，这大大提高了我读书的积极性。每当买回新书，我便急不可耐地想一口气把书读完，也顾不上吃饭和写作业了。后来，妈妈为我约法三章，每天在完成功课后可以看书30分钟。
我读书有个毛病，就是读书囫囵吞枣、不求甚解，光注意故事情节，而不会深入思考。为了帮我改正错误，妈妈决定每逢双休日便抽出一段时间陪我一起读书，每看完一部分都要给对方讲讲所看的主要内容，在阅读的过程中，共同讨论书中的故事、人物、语言，不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和妈妈一起查资料，我们都在阅读中增长了知识，训练了思维能力，还提高了我的语言表达能力。我和妈妈共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，让我逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节。一段时间坚持下来，我基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了。
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我会书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长，在读书中感悟人生！
亲子阅读作文 篇六
晚上，吃完晚饭，我兴致勃勃的拉着妈妈去书房，拿起了《骆驼祥子》，当祥子对绝望时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心他的未来。当祥子战胜困难时，我为他感到高兴。当祥子逃出虎妞时，我为他逃出困境而愉快。
读着读着，一本书马上就读完了，妈妈问：“读完了这本书，你有什么感想吗？”我想了一会儿，回答道：“祥子原来是个善良，正直，有理想的人，但却因为当时的社会腐败不堪，而才从充满希望走向坠落，最终沦为个人主义的末路鬼。虽然我很同情祥子，但社会是现实的，他不会为了一个人的理想而改变。我只能感到惋惜。”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。理想和现实往往不能调和，然而他们又同时存在。但要成功，还要战胜自己，战胜许多东西。现在你能做的只有好好学习，为自己的梦想打下基础，你能做到吗？”“能！”我肯定的回答道。
通过这次和妈妈一起阅读《骆驼祥子》，我受益匪浅。明白了许多道理，实现梦想没有捷径，只有靠自己辛勤的双手来创造，靠自己的汗水来浇灌，否则，不会有满意的结果，有的只是失望。
