染雾童心的世界作文 篇一
童心的世界是一个充满奇思妙想的地方。在这个世界里，孩子们可以尽情地展现他们的创造力和想象力，创造出各种美好的事物。
孩子们的童心世界是一个充满色彩的世界。他们可以随心所欲地画出各种各样的图画，用丰富多彩的颜色表达自己的感受。他们可以画出一个五彩斑斓的太阳，一个飘着彩虹的天空，或者一朵盛开的花朵。他们的想象力可以让他们创造出一个个神奇的画面，令人惊叹不已。
童心的世界也是一个充满欢声笑语的世界。孩子们可以尽情地玩耍和嬉戏，他们可以跑跳、闹腾，尽情地释放自己的活力。他们可以玩起捉迷藏、踢足球、跳绳等各种游戏，享受到游戏带来的乐趣。在童心的世界里，孩子们可以忘记一切烦恼和压力，只专注于享受当下的快乐。
童心的世界也是一个充满好奇心的世界。孩子们对于周围的一切都充满了好奇心，他们会不停地问各种问题，探索未知的领域。他们会问为什么太阳是圆的，为什么花儿会开放，为什么鱼儿会游泳等等。他们的好奇心促使他们去主动地学习和探索，不断地丰富自己的知识。
童心的世界是一个充满梦想的世界。孩子们可以拥有各种各样的梦想，他们可以想象自己成为科学家、医生、老师等各种职业。他们相信只要努力奋斗，就能够实现自己的梦想。他们的梦想是他们前进的动力，激励着他们不断地追求自己的目标。
童心的世界是一个充满爱和善良的世界。孩子们天生具有纯真和善良的本性，他们会无私地帮助别人，关心他人的感受。他们会为自己的朋友而高兴，为别人的困难而心疼。他们的善良和爱心是他们与众不同的地方，也是他们成长的基石。
总的来说，童心的世界是一个充满美好和希望的世界。孩子们的童心可以给我们带来无尽的惊喜和快乐。让我们保护孩子们的童心，给予他们一个纯真的成长环境，让他们的童年充满美好的回忆。
童心的世界作文 篇二
童心的世界是一个充满幻想和奇迹的地方。在这个世界里，孩子们可以尽情地追逐自己的梦想，创造属于自己的美好未来。
童心的世界是一个充满奇思妙想的世界。孩子们可以想象出各种奇幻的故事和场景，创造出属于自己的幻想世界。他们可以想象自己是一位勇敢的骑士，驾驭着巨龙，拯救着公主。他们可以想象自己是一位神奇的魔法师，用魔法创造出各种神奇的事物。他们的幻想力可以让他们远离现实的束缚，享受到无限的快乐和自由。
童心的世界也是一个充满勇气和冒险精神的世界。孩子们敢于尝试新事物，勇敢地面对挑战。他们可以尝试爬上高高的树，尝试骑自行车，尝试学习新的技能等等。他们的勇气和冒险精神是他们探索世界的动力，也是他们成长的关键。
童心的世界也是一个充满友爱和团结的世界。孩子们之间没有成人世界的复杂关系和利益纷争，他们是纯真而真诚的朋友。他们会互相鼓励和支持，分享彼此的快乐和困难。他们的友爱和团结是他们共同成长的基石，也是他们建立良好人际关系的重要基础。
童心的世界也是一个充满好奇和求知欲的世界。孩子们对于世界充满了好奇心，他们会主动地去探索和学习。他们会观察周围的一切，提出各种问题，追求知识的真相。他们的好奇心和求知欲是他们不断进步的动力，也是他们获取知识的途径。
总的来说，童心的世界是一个充满美好和希望的世界。孩子们的童心是他们成长的宝贵财富，也是社会发展的源泉。让我们保护孩子们的童心，给予他们一个纯真的成长环境，让他们的童年充满美好的回忆。让我们一起致力于创造一个更美好的童心世界。
童心的世界作文 篇三
日复一日，年复一年。不知不觉中我成了一个初中生，感觉童真童趣随着我的长大渐行渐远。成长的烦恼相依相随，正当我无所适从的时候，我庆幸遇到了一位良师益友，她的脸上常常挂着甜甜的微笑，感觉她每天都活在无忧无虑的童年。
她，穿着朴素，长得娇小玲珑，特别的爱笑，如果不告诉你混在孩子们中间还有一位老师的话，他的随和与友善个性就像大不了我们几岁的姐姐，以至于我们亲切地叫她柳姨。
上学的时候，柳姨帮我上“一对二”的课，今年的暑假比平常长一些，近段时间我一直在柳姨家上初中公益课，有点像在柳姨家夏令营生活。每天我早上九点就来到柳姨家里，在柳姨家吃中饭，本来柳姨规定我们下午五点就回家。可是，到了下午五点我还是赖着不离开柳姨家，柳姨又只好做晚饭给我们吃，直到晚上十点了，我们才依依不舍离开柳姨的家。
柳姨把在家里的学生们全视如己出，做好一顿丰盛的饭菜后，因为挤了一堆的孩子吃饭，桌子坐不下，我们喊柳姨吃饭，柳姨回我们说：“崽崽们先吃完，我再来吃。”我无法拒绝在柳姨家的自由比在自己家里还自由的感觉。
柳姨常自称“孩子王”，我感觉，如果你近距离接触柳姨一段时间，你会发现柳姨简值就是一个童心未泯的大孩子。柳姨上课相当风趣和幽默，连续上三个小时的课都不觉得无聊，在她的课堂上我们不仅能学到知识，还特别的开心。我以前一直以为学习是痛苦的事情，原来学习是一件快乐的事情，可以开心学习的。
对于柳姨来说，她和孩子们的相处是最快乐最幸福的时光，我想，柳姨的单纯可爱与复杂的社会是格格不入的，她每天就沉浸在孩子的世界中大放光彩，与世无争。
时间一天一天的过去，柳姨护送着一批批的孩子毕业，柳姨在岁月的流逝中优雅老去，可那颗童心未曾离开过，因为柳姨本身就是一个孩子，所以和小孩特别合得来。有时候，在课堂上，柳姨一个不小心的口误，讲台下的我们情不自禁有点复杂思维地大笑，感觉柳姨单纯得比我们还单纯，此时的柳姨会故装几分严肃地说：“停，有什么好笑的，看看你们，比柳姨还复杂，又想歪了。”有柳姨的地方，只有开心相随，没有伤心和烦恼，每天感染柳姨的气息，我的个性越来越开朗，越来越觉得世界多么美好！
柳姨始终用善良美好的眼光看着世界，世界对于她来说就是美好的，这份美好深深地埋在柳姨的文字里，藏在柳姨笔下的诗句中，柳姨在文学上的这份才华，让学生们佩服得五体投地。
忘不了头几次在柳姨家上“一对二”的课。每次写完，我超级不自信地说：“柳姨，别先讲评我的，我写得不好，你就先讲评梓彬的吧。”柳姨一脸的严肃，语重心长起来：“可欣，自信才是成功的第一步。上帝创造我们每一个人的时候，就把我们的模子给捣碎了，我们都是独一无二，你要自豪世界上只有一个可欣，每一个人都有优点，也有不足，我们要脚踏实地不断去完善自我。”在柳姨不厌其烦的鼓励下，我越来越自信了。
忘不了柳姨讲评我的时的欢声笑语。我写的漏洞百出，幼稚搞笑还小事，我的字写得超级小，小到了可以忽略不计，柳姨讲评我的的时候因看不清，总要眯缝着双眼，嘴里还不断的批评我：“天天守着你的字要写大，我一转眼，不盯着又变小了，给你最后一次机会，再不改正，把你的爸爸叫过来，一起商量对策。”可每次因为我的字小，柳姨看错闹出好多笑话时，我们师生三人又会捧腹大笑，柳姨笑得比我们更放肆，完全不顾自己是老师的形象，这时，我会在心里想：柳姨比小孩子更小孩子，实在太可爱了。
柳姨一颗难得的童心给我留下了一个深刻的印象，她的谆谆教诲深深烙印在我的心里，无时无刻陪伴着我，如果每一个人能童心永驻，世界该多美好。
童心的世界作文 篇四
当你在一个孩子身上看到岁月的成熟与干练，不知你心头浮起的是欣赏还是心酸。当一个孩子不再向大人撅嘴撒娇，取而代之的是一份老成疏离，你是否体会到一份“亲情”的苦涩。当一个孩子不再与长辈亲昵交谈，不屑于你幼儿的“乐趣”，转而专注于如果，你是否有了心间的无奈与疲惫。
仿佛英国作家赫胥黎所说的：“为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。”何为硬化？当一颗心，少了梦想，少了天真无邪，少了专属儿童的天真烂漫，多了计较，多了冷淡疏离，多了进入社会的复杂，心便被硬化了。而这正是当今社会一个令人忧虑的趋势。冷漠的亲情关系成为话题。少年的不良习气正在蔓延，一些规模化的教育造成儿童或少年创造力的受限等都已为人们敲响了警钟。
可是孩子不应该是这样的。中国作家丰子恺说：“孩子的眼光是直线的，不会转弯的。”他们应有一双明亮的眼睛，看到世上最美好的东西，他们具有一种力量，聚集许多微笑的闪光点，用他们的真善美照亮世界。
那么究竟是什么弱化了孩子的这股力量？也许是社会的污浊，也许是关爱的缺损，也许是教育的不当，当然还有更多。
很深刻地记得龙应台的《孩子，你慢慢来》一文。文中写道，无论是那个束花的女孩，还是成绩不佳的孩子，都不该遭受如此诘难。孩子的手很小很软，粗糙的麻绳会刺痛它，孩子的心很幼嫩，粗暴的喝骂会伤害它。我愿意等，孩子，你慢慢来。
而还有一些缺乏关爱的儿童，留守的孩子，或者父母太忙而遭忽视的独生子女，都是家庭关爱缺失的受害者。若没有火种，孩子该如何维持一颗柔软温暖的心。
法国前总统希拉克，他愿意用身体挡着阳光，用身后的阴影为一个不相识的小男孩带去阴凉，他的柔软之心，你感受到了吗？而千千万万孤岛上的孩子呼唤的，仅是这样一种微小的关怀。
就像广告上所说的，多花点时间陪陪你的孩子，对于父亲没钓到鱼是一无所获，孩子却说：“这是我最快乐的一天。”孩子需要快乐，孩子需要正确的引导，需要一扇过滤社会不安与灰暗的屏障来护住他们的真善美，所以勿让他们失去了这些，勿让社会失去了这无比宝贵的财富——童心！
童心的世界作文 篇五
水呀，“咕噜咕噜”地流着，是时光的河，慢慢地跑远了。木马车呀，“吱呀吱呀”地响着，是时间的车，带着回忆轻悄悄溜了。澄澈水上顽皮的小泡泡们，“嘭”的一声爆了，雨儿“哗啦啦”地落下，它们是看不见的丝线，牵起我的童心走了……
我是未来的孩子，是青春的种子，却在这时，丢失了我的童心。迷茫的我，乘上时光的船，追上“时光之河”，在水中，我努力地找啊找啊，找回童心。
我爱生命，爱绿色。小时候的我总爱跑到葱郁的小山坡上坐下，摘一根离我最近的茅草根，剥开塞进嘴里，让淡淡清香与一股甘露一起滑入喉咙，浸入心肺。躺在山坡上，偷偷儿拔一个杨伯伯的白玉萝卜，顺手牵下一个郭奶奶的小番茄，更会“贼”一般在何爷爷的葫芦上刻下一个倒“福”， 那些回忆，多么美好呀！一切的一切，都是甜甜的。
我又重新站在山丘脚下，黄色的油菜花接天连叶般挨得紧紧的。我撒开腿跑上山坡，我曾跑过的地方，都长着密密的青草，盛开着淡雅又带着婀娜的花儿。
我踩着以前的脚步，起先，好生疏，以前的熟悉的脚印现在像陌生人一样，后来的我快走起来，我觉得好似一股无形的力量推动着我向前，我惊奇地发现，草更绿了，花更艳了！我干脆奔跑起来，踩着熟悉的脚步，我像小时候一样甩掉鞋子，在草地上奔跑，此时我仿佛看见了小时候的我！模样那般清晰。
我停下脚步，发现前方一望无际的茅草根！它们摇着脑袋，像山中精灵，好奇地向我招手，我摘下一棵含在口中，它依旧那么甜，而且比以前更甜！更香，它像一把钥匙，打开了我尘封已久的童年之门，它像一种配方，调制了童年的快乐！
我发现，杨伯伯的白玉萝卜，依旧那样白，那样嫩，郭奶奶的小番茄红得那么耀眼，摘一个尝尝，依旧那样酸中带甜！何爷爷的葫芦又大又漂亮，我又蹑手蹑脚躲在那里，轻轻地在上面刻了一个“福”，我的心被快乐溢满！我仿佛找回了童心，我看见，童心在茅草根中打滚儿，我向它跑去，像在海中找到了一根浮木。我将童心，装进心里，这时，我发现，我的心一直在这儿，从未离去。
水开始倒流，木马车开始往回跑，水流回到了水面，雨变成了云，一切都倒退了，因为我找回了童心，牵起了童心的手……
童心的世界作文 篇六
有时候，孩童的一些言行，是爱的原始表达，简单而纯朴，纯洁而可爱，其中却蕴含着令大人们深思的哲理。
爱在童心时，是一种毫无污染的，直叫人滴泪的感恩，一种对生命的最无瑕的诠释，对芸芸众生的深切关怀。
我要讲述的是外甥的点滴，点滴中充满了爱的言语和生命的回答。
小树受伤了
外甥今年4岁了，姐姐给他买了辆小自行车，三只轮子的那种，院子成了他的赛车场，因此常是丁零般的笑声，像一支美妙的音乐荡漾在院子的每个角落。
那天中午，姐姐在厨房烧菜，我在房间温习功课，外甥则自个儿在院子中逛来逛去，骑在自行车上的他像只小蜜蜂一样穿梭在院子的花花草草之间。不一会儿，我听到窗外一阵阵“哇哇哇”的哭喊声。糟糕，一定是外甥摔倒了！我放下书本，冲出屋外，只看到外甥对着一棵树皮受了点损坏的小树疯狂的哭，小自行车则倒在旁边。“怎么了，韬韬?”我跑过去抱住他。“我撞着小树了，小树受伤了。”外甥喊着。
这时候姐姐也闻声赶到，“收起车，回屋里去吧。”姐姐拉着外甥往屋里走，谁知他却赖着不走，“要给小树敷敷伤才行。”小家伙坚持着。
第二天，大家都看到了院子里有棵小树，上面缠着一圈白色纱布。
小麻雀也是人
七月的南方，常常多雨水。那一天，一场大雨过后，屋檐积了些雨水，外甥于是跑出去玩，玩着玩着，外甥手里捧着一只小雏雀，对我说：“大姑姑这只小雀雀仔快死了，你救救它吧！”
我仔细看了看那只小麻雀，黑黑的羽毛都让大雨打湿了，估计是被风打下来的，浑身沾满了泥巴。“快，快，快，把它扔出去，很脏的。”我催促着。外甥一看我的态度那么冷漠，急了。他轻轻地把小麻雀放在沙发软垫上，然后，一只手叉着腰，另一只手指着小麻雀，俨然一副小大人的姿态：“大姑姑，你坏，看到小雀仔要死了也不救，还叫我扔出去，小雀仔也是人啊！”
听到外甥这样说，我哭笑不得，可心里却很沉重，有点惭愧，面对小大人的“指导”我默然了。
其实不管孩童的语言是多么的单纯，行为是多么的幼稚，他们的童真却是可贵的，可敬的。
爱在童心，听生命在歌唱。
