染雾值日的作文600字 篇一：值日的意义和体会
值日是每个学生在学校中的一项重要责任和任务。通过值日，我们可以培养自己的责任感和组织能力，同时也能够提高自己的协作能力和团队合作精神。下面我将分享一次值日的经历和体会。
那是一个阳光明媚的早晨，我来到学校，投入到了值日的工作中。首先，我和同学们一起清扫教室。我们拿着扫把和拖把，认真地清理每个角落。有的同学负责扫地，有的同学负责擦窗户，大家井然有序地分工合作，迅速地将教室打扫得干干净净。
接下来，我们开始整理书桌和椅子。有的同学擦拭桌面，有的同学擦洗椅子，我们一起协作，将教室的每个座位都整理得整整齐齐。在整理的过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能把工作做得更好。
值日还包括了操场的清理和花坛的修剪。我们一起拿着扫帚和铲子，清理操场上的垃圾和落叶，使操场焕然一新。花坛里的花草也需要精心的照料，我们用铲子小心地修剪花草，给它们一个美丽的家园。这个过程中，我学会了细心和耐心，明白了只有付出才会有收获。
通过这次值日的经历，我深刻地体会到了值日的意义和价值。值日不仅仅是一种责任和任务，更是一种锻炼和成长。在值日的过程中，我不仅学会了协作和合作，还培养了自己的责任感和组织能力。我相信，通过不断的值日活动，我会变得更加成熟和自信。
值日的作文600字 篇二：值日带给我的成长
值日是我在学校中的一项重要任务，通过值日，我不仅能够锻炼自己的组织能力和责任感，还能够培养自己的协作精神和团队合作意识。下面我将分享一次值日带给我的成长。
那是一个寒冷的冬日早晨，我来到学校，开始了一天的值日活动。首先，我和同学们一起打扫教室。我们拿着扫把和拖把，认真地清理每个角落。我负责擦拭桌面，同学们负责扫地和擦窗户，大家井然有序地分工合作，迅速地将教室打扫得干干净净。
接下来，我们开始整理书桌和椅子。我和同学们一起擦洗桌子和椅子，将教室的每个座位都整理得整整齐齐。在整理的过程中，我学会了细心和耐心，明白了只有付出才会有收获。
值日还包括了操场的清理和花坛的修剪。我们一起拿着扫帚和铲子，清理操场上的垃圾和落叶，使操场焕然一新。花坛里的花草也需要精心的照料，我们用铲子小心地修剪花草，给它们一个美丽的家园。这个过程中，我不仅学会了协作和合作，还培养了爱护环境的意识。
通过这次值日的经历，我深刻地感受到了值日带给我的成长。值日不仅仅是一种责任和任务，更是一种锻炼和提升自己的机会。在值日的过程中，我不断地学会了团队合作和协作，也培养了自己的责任感和组织能力。我相信，通过不断的值日活动，我会变得更加成熟和自信。
值日的作文600字 篇三
随着人潮的涌出，教室里只剩下值日的同学了，我也是其中的一个。
再看看此时的地面，真像刚刚举行过大型集会一样，到处是大大小小的纸片。
卫生班长分好了任务，我负责扫第一组的地面。我第一个冲到柜子跟前，从里面拿出了最大的扫把，也许大的能尽快完成任务吧，我这样想着。
我想起了老师的嘱咐———要有顺序才能扫得快，便从最后一排扫起。我先拉出碍事的椅子，再把大大小小的纸片从里外扫出来，最后把椅子推进去。一排，两排……我猛然想起，后门后面的墙角也是我的任务。我赶紧走过去，拉开了后门。吓了我一跳，在垃圾桶的周围白茫茫一片。我弯腰拿起垃圾桶，放在一边，再把垃圾从角落赶了出来，小心翼翼地扫进了簸箕。
脚下一张刺眼的白纸映入眼帘。我扫了一下，想把它赶到前面去，竟然纹丝不动。原来浸透了水粘在地面上了，任凭我怎样用力，它就是赖着不走。哼，老虎不发威，还当我是病猫呢！我蹲下身去，用手把它从地面上揭了起来，脏兮兮的，还往下滴水呢！
消灭了“顽敌”，我接着往前扫。可是一波未平，一波又起，在桌与桌之间藏着一张小纸片，扫把太大了，横着伸不进去。唉，这时我才知道，大的也未必就好呀！我只好把它竖起来。谁知我一用力，白色的小纸片竟然从我的眼前消失了。咦？哪里去了？怎么不翼而飞了？我拉开了桌子寻找它的踪迹。哦，原来藏在了桌腿的下面。我弯下腰狠狠地捡了起来，愤愤地扔进了垃圾桶，还不解气地说：“看你还往哪藏？”
经过一番又拉又扫又排，我们终于完成了任务。我站起身来，自豪地欣赏起自己的劳动成果：地面干干净净，桌椅整整齐齐。我想起高尔基的那句名言：“劳动创造美。”
值日的作文600字 篇四
星期五下午上课前，我们组值日。我们是有分工的，各自负责一片区域，我负责打扫第二层楼梯。
我拿着扫帚，弓着腰，正扫着。忽然有一个人推了我肩膀一下，说：“闪开，闪开！让我过去”我扭头一看，一个比我个头高的男生站在我身后，一张愤怒的脸，抱着胳膊，一副霸道样。我停下扫帚，还击道：“你不可以从旁边过去吗？”他等了一会儿，见我不动地方，只好从旁边过去了。哼，对待
不文明的人就得这样。
他过去后，没多大会儿，有一个低年级的小孩儿过来了。他说：“能让我过去吗？”他的态度很好，我停下扫帚，闪在一旁，让他过去了。我佩服这个小孩儿的文明，当然要让路啦。
扫完了我负责的楼梯，正要下去看组长扫完了没有。我还还没走下去，就听到组长和另一个组员在说话。我大声喊道：“快扫啊！组长”组长就拿起扫帚扫了两下。他旁边的另一组员嘻嘻哈哈学我说话。我很气愤地说：“我负责的地方已经扫完了，你们快扫吧！别磨叽了！”这时我看到老师来了，心想：你们刚才还在说话，看老师来了不吵你们。他们俩一看老师来了，乖乖地在那儿扫起来，但老师一走，他们又“猖狂”起来。每次值日都是这样，起初几次我还帮他们扫，可他们并不知错就改，后来我就不再帮他们了。
我扫地的时候很认真，就连角落里，扶手下的尘土都不放过。我用手把尘土从角落里刨出来，用扫帚小心的把尘土从扶手下扫出来。我想用自己的行为去影响他们的。真的是那样的！我看到那个学我说话的同学被我“感染了”，也把角落里的土用手刨出。虽然不如我扫得干净，但比起之前强多了。
这就是我们值日时发生的故事，你从中悟到了什么呢？
值日的作文600字 篇五
今天是我上二年级以后第一次做值日，我感到非常光荣。以前，都是爸爸妈妈陪着我们做值日，活基本上都是爸爸妈妈干的。现在，我可以自己完成值日的任务了，我觉得很自豪。我想：我一定要好好地值日，让我们的教室变得干净、明亮。
下午放学以后，赵老师给我们四个值日的同学分好了工，我的任务是打扫第二组的卫生。我快步走到教室后面，拿了一个扫把和一个撮箕，等同学们全走完以后，我就开始扫地了。我从后往前认真地扫着，眼睛仔细地观察着地面，很大很大的纸片我毫不费力地把它扫走，很小很小的纸片我也不放过，把它一点一点地往前扫。最后，我把垃圾扫成了一堆，又小心翼翼地把垃圾扫进了撮箕里，再把撮箕里的垃圾倒进大垃圾桶里。
我扫完了地，看见同学们的抽屉里有很多废纸，于是我就拿着一个垃圾桶从第一组开始检查同学们的抽屉。看见有废纸，我就拿出来扔到垃圾桶里。不一会儿，我就把全班同学的抽屉都打扫得干干净净了。
做完值日了，我觉得好累呀！虽然我很累，但是我的心里却非常高兴。因为，我是能干的小值日生，通过我们四个的努力，带给了大家一个干净、明亮的教室！
妈妈的话：中午，我一到家，瑶瑶就兴奋地说：“妈妈，今天该我做值日，下午我要早早地去上学。”瑶瑶早就盼着做值日了，今天终于盼到了。看着她那兴奋的样子，我有点担心，她们自己能干好吗？晚上，我一到家，瑶瑶比中午更兴奋，一边跟我说她是怎样扫地的，一边跟我比划她是怎样将同学们的抽屉都整理干净的。看来我的担心是多余的，孩子们已经长大了，没有爸爸妈妈的帮助，她们一样能做得很好。练完琴后，瑶瑶主动要求把今天的值日经过记录下来作为一个成长的脚印。希望瑶瑶在值日的这个星期内每天都能像今天这样能干，做一个合格的小值日生！
值日的作文600字 篇六
时间过得很快，转眼我已经四年级了。这学期我们的新班主任刘老师，宣布每位同学都要轮流担任值日班长。
星期四是我当值日班长的日子。前一天放学时，我从刘易坤的手中接过值日班长的臂章，这一刻，我忽然觉得班长的重任就落在我的肩上了，因为我可以为班级服务了。在回家的路上，边走边想：“明天这个值日班长该怎么做呢？”“要负起班长的责任，把班级管理的井井有条，当好老师的小助手”“明天一定要早点到学校……”一路走着想着，到了家，很快就把家庭作业做完了。晚上9点刚过，就赶紧冲凉，躺在床上，有点小激动，越想早点睡，越睡不着，也不知是什么时候睡着的。
早上醒来，揉揉朦胧的眼睛，一个鲤鱼打挺从床上蹦了下来，穿好校服，妈妈帮我把值日班长的臂章别好，匆匆吃了两口早餐，就急急忙忙下了楼。一路小跑到了学校，往教室里一望，还好，只有几个比我早到的。我擦擦汗，从容地走进教室，放下书包。这时，同学们也都陆陆续续进了教室，很快就早读了。早读期间，每隔3-5分钟我就瞄一下，没有发现什么异常，直到早读结束。
一边上课一边观察是否有违反课堂纪律的人，直到中午，我已经记了好几条，有的上课不认真听讲，在下面偷偷看漫画书、有的趁老师转头板书，做鬼脸、有的在排队时说话，跑来跑去，我叫了几次，有的听，有的根本不理我，还嫌我多管闲事……我把这些统统记到本子上。
到了晚上总结的时候，我找出了足足9条，我担心我这是不是“鸡蛋里面挑骨头”，但我还是上了讲台，用自认为响亮的声音说着，直到结束。我才松了口气。我如释重负又有些恋恋不舍地把“值日班长”的臂章和本子交给下一位同学，心理里概万千……
美好的时光总是那么短暂，通过这一天的值日，我体验出了当班长的不容易和给我们这些小学生当老师的艰辛。
