染雾我的班主任作文500字 篇一
我班主任的名字叫李老师，她是一位年轻而有活力的老师。虽然她只是我的班主任，但她对我们的关心和照顾却是无微不至的。
首先，李老师是一位非常负责的班主任。每天早晨，她总是第一个到校，确保课堂的准备工作都已完成。她会提前为我们备好课本和作业，确保我们能及时拿到。在课堂上，她总是认真讲解知识，耐心解答我们的问题。即使课后，她也会抽出时间给我们批改作业，帮助我们找出错误并加以纠正。她的认真负责让我们感受到了她的敬业精神。
其次，李老师是一位关心学生的班主任。她经常与我们交流，了解我们的学习和生活状况。如果有同学遇到困难，她总是会耐心倾听并给予帮助。有一次，我的好朋友因为家庭原因情绪低落，李老师主动找到她谈心，给予她鼓励和支持。在班级中，李老师还经常组织各种活动，增进同学之间的友谊，创造一个和谐的班级氛围。
最后，李老师是一位激励学生的班主任。她总是鼓励我们要积极进取，勇于挑战自我。每次考试结束后，她会公布成绩并表扬进步明显的同学。同时，她也会对那些没有取得好成绩的同学进行鼓励和激励，帮助他们找到问题所在并制定学习计划。她的激励让我们更加有动力去追求进步，成为更好的自己。
总的来说，我的班主任李老师是一位负责、关心和激励学生的好老师。她的敬业精神、关怀之心和激励能力让我们深受感动。在她的帮助下，我们在学业上取得了进步，也在人格上得到了锻炼。我们班幸运地拥有了这样一位优秀的班主任。
我的班主任作文500字 篇二
我班主任的名字叫王老师，她是一位温和而耐心的老师。作为我们的班主任，她对我们的学习和生活都给予了很多关心和帮助。
首先，王老师是一位非常善于引导学生的班主任。她总是能够准确地抓住我们的学习需求，为我们提供正确的学习方法和指导。在课堂上，她注重培养我们的思维能力和创新意识，鼓励我们积极参与课堂讨论。她还会定期组织学习小组活动，让我们通过合作学习互相促进进步。她的引导让我们学会了自主学习，提高了我们的学习能力。
其次，王老师是一位关心学生心理健康的班主任。她经常与我们交流，了解我们的情绪和压力。如果有同学遇到困难或烦恼，她总是会给予耐心的倾听和建议。有一次，我的好朋友因为家庭问题情绪低落，王老师主动找到她谈心，给予她关怀和支持。在班级中，王老师还会组织一些心理健康教育活动，帮助我们更好地应对学习和生活中的挑战。
最后，王老师是一位激励学生的班主任。她总是鼓励我们要自信、坚持和努力。每次考试结束后，她会公布成绩并表扬进步明显的同学。同时，她也会对那些没有取得好成绩的同学进行鼓励和激励，帮助他们找到问题所在并制定学习计划。她的激励让我们有信心去追求更好的成绩和未来。
总的来说，我的班主任王老师是一位温和、耐心并激励学生的好老师。她的引导、关怀和鼓励让我们在学业和成长中受益匪浅。我们班幸运地拥有了这样一位优秀的班主任，她让我们在学校的日子过得更加充实和美好。
我的班主任作文500字 篇三
我有一个这样的老师：他非常爱笑，而且还十分幽默，可是有时候他也很严厉。他就是我们的班主任王老师。
王老师教我们有一年多的时间了，我发现他非常爱笑。每次放学的时候，他脸上都洋溢着笑容，呵护着我们安全地回到家长身边。在大课间，他有时也和我们一起做游戏。有一次大课间，王老师和我们打雪仗，我们在操场上跑啊跳啊，喊着，叫着，欢笑着……王老师也像个小孩儿一样和我们一起叫啊，笑啊……
我们都说王老师是“会说相声”的老师，因为他很幽默。有一次，我们上《一起写吧》走班课时，有几个同学在课堂上说话。王老师说：“既然你们这么爱说话，那么这个课程干脆直接叫《一起说吧》！”我们都大笑了起来。还有一次六一汇演，老师们一起表演了一个小品，正在我们看得津津有味时，台上的老师都停住了，突然王老师跑上台，他居然是插播广告的，引的我们哄堂大笑。他还非常爱写文章，就连他写的文章也能把人逗乐了。
王老师也有严厉的一面。在升国旗的时候，他会严格的要求我们必须站得很整齐；在有同学犯了错误时，他会严肃地批评我们。但我们知道，他的严厉是为了我们好。
这就是我们既爱笑又幽默还有些严厉的班主任王老师，我们全班同学都很喜欢他，真希望他能一直担任我们的班主任。
我的班主任作文500字 篇四
我喜爱的班主任有如天上的繁星，但我最喜欢的班主任是周雪梅老师。
她中等个子，胖胖的，看上去很慈祥，一双炯炯有神的大眼睛，长长的卷发，很朴素。
虽然周老师是教我一，二年级的语文，但她的言行举止都深深的刻在我得脑海里。为什么我的字和阅读都这么好，因为那是周老师在我上一二年级的时候打下了好基础，我很感激她对我得关爱和教育。
五年前的一天下午，我在跟小朋友玩，正玩得开心的时候，不知道后面谁推拉了一下，把我撞到了墙上，鼻子撞得红血直流，我吓得大哭起来。大概听到了哭声，周老师从办公室急急忙忙跑了出来，她一句话没说，把我抱到了女生卫生间，帮我把鼻子里的血全擦了，还用自己的新手巾帮我洗鼻子。我好感动。擦好了血，她把自己刚买好的食物给我吃，让我觉得她好像我的妈妈，我好喜爱她。
周老师对待自己的工作也十分认真。
记得上三年级的那一年夏天，外面狂风大作，眼看一声暴雨即将来临。我们班的好多学生都被自己的父母带回家了，我焦急地在教室里等爸爸，10分钟，20分钟，半小时，爸爸来了，我高兴地跑到办公室告诉老师，爸爸也进了办公室。他看见周老师在写着什么，就问：“老师，你在干什么，怎么还不回家，外面要下暴雨了！”周老师不急不慢地说：“我明天的课还没备充分，明天怎么给学生上一节精彩的课呢？”爸爸笑了笑，老师的这几句话让我对她更敬佩了。
周老师这种敬业的精神让我感动！
我的班主任作文500字 篇五
我的班主任——陈老师，她个子不高，但非常美丽，月牙似的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
我的老师讲课非常生动，那声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田，比如在我们在讲第3课《秋色》时，老师那优美的声音和形象的比喻把同学们完全给吸引住了，随着她脸上的表情，同学们时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而默默含笑。老师仿佛一块大磁铁吸引着我们在课文中遨游，我们眼前仿佛呈现出一派丰收的景象，不知不觉的学到了很多知识，下课铃响了，四十五分钟到了，可我们觉得才过了五分钟，下课了，我们还呆呆的坐在那里，你说我们的老师讲课生动吧！
我们的老师还非常爱我们，有一天，我过生日，下午去上英语课，我不经意的说出我今天过生日，老师赶紧给我买了一盒饼干，说要送给我做生日礼物，我听了简直不敢相信自己的耳朵，送我礼物？老师微笑的点了点头说：“祝你生日快乐”我感动的泪水在心里流淌着，我站在那里，久久说不出一句话来，我在想：老师您不但给我们传授知识，教我们做人的道理，还处处关心我们的生活，您真是一位爱生如子的好老师。
这就是我的班主任———陈老师，一个讲课生动，爱生如子的好老师。
我的班主任作文500字 篇六
每所学校的每一个班级都设有班主任。我的班主任老师是一位年轻的女性，瘦高的身材，长长的马尾辫，动听的声音……这些，都给我留下了深刻的印象。
人们常把老师比喻为蜡烛、园丁、母亲，我觉得，很贴切。我的班主任老师就是这样的：她像一只蜡烛，牺牲自己，照亮他人；又像一位辛勤的园丁，细心照料我们这些小花儿；更像是母亲，无微不至地照顾我们这些年幼无知的孩子。
我记得我刚刚来到学校的时候，想着在幼儿园的时光一去不复返了，心中充满了恐惧，看到校园里错落有致的楼房，不知道该去哪一栋。到了新的班级，我们由原来的幼儿变成了少年，我们的肩上就多了一份读书的责任。
走进教室，映入眼帘的全是陌生的面孔，我的班主任老师帮我找了一个空位，让我坐了下来。然后满面春风地走向讲台，做起了自我介绍：“我姓薛，叫薛红芳，以后你们就叫我薛老师。”老师和蔼可亲的模样让我逐渐放松下来。
有一次考试，我考了个97分，是全班第一，我高兴得不要不要的，老师却对我说：“不错，保持下去，不要骄傲！记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’，回去吧！”这一句话让我终身受益，记忆深刻。
如今，一转眼，我们马上就要升入六年级了，再过一年我们就要离开学校、离开班主任了，心中不由自主地多了一份留恋和不舍。花儿的芬芳离不开园丁的辛勤付出；小草的翠绿离不开春雨的滋润浇灌；我们的成长离不开老师的循循教诲。老师，我是永远不会忘记你的！
