染雾吹葫芦丝作文 篇一
吹葫芦丝是一门古老而神奇的艺术，它具有独特的音色和表现力，让人陶醉其中。我从小就对吹葫芦丝产生了浓厚的兴趣，经过多年的学习和练习，我终于能够熟练地吹奏葫芦丝了。
吹葫芦丝对于我来说，不仅仅是一种音乐形式，更是一种情感的表达。当我吹奏葫芦丝的时候，我能够将自己的情感和思绪融入到音乐中去。有时候，我会选择一首悲伤的曲子，将自己的伤感和忧愁倾诉出来；有时候，我会选择一首欢快的曲子，将自己的喜悦和兴奋传递给听众。无论是哪种情感，吹葫芦丝都能够帮助我释放内心的压力，舒缓心情。
吹葫芦丝也是一门需要耐心和毅力的艺术。初学时，我常常感到吹奏葫芦丝非常困难，因为它需要控制呼吸和吹奏的力度。但是我并没有放弃，我坚持每天练习，不断调整自己的姿势和吹奏的技巧。通过不断地练习和努力，我逐渐掌握了吹奏葫芦丝的技巧，能够演奏出美妙的音乐。
吹葫芦丝不仅仅是一种个人的表达方式，它也可以成为人们交流和沟通的桥梁。我曾经参加过一次葫芦丝表演，当我和其他葫芦丝手们一起演奏时，我们能够通过音乐的语言彼此交流和理解。即使我们来自不同的地方，说着不同的语言，但是通过音乐，我们能够感受到彼此的情感和思想。这种交流的方式让我感到非常的温暖和愉悦。
吹葫芦丝是一门需要用心去感受和理解的艺术。它不仅仅是一种音乐形式，更是一种情感的表达。我喜欢吹葫芦丝，因为它能够帮助我释放内心的情感，舒缓压力；我喜欢吹葫芦丝，因为它需要耐心和毅力，让我学会坚持不懈；我喜欢吹葫芦丝，因为它能够成为人们交流和沟通的桥梁。吹葫芦丝让我感受到了音乐的魅力，也让我感受到了生活的美好。
吹葫芦丝作文 篇二
吹葫芦丝是我最喜欢的音乐形式之一，它带给我无尽的乐趣和愉悦。每次我吹奏葫芦丝的时候，都会感受到一种与众不同的美妙和神秘。
吹葫芦丝的音色独特，它既能表现出柔美的情感，又能展现出激情四溢的力量。当我吹奏葫芦丝的时候，我会用自己的感情去演绎每一段音乐，让它们有着丰富的内涵和情感。有时候，我选择一首悲伤的曲子，让它带给我一种宣泄和抒发的方式；有时候，我选择一首欢快的曲子，让它带给我无尽的快乐和兴奋。无论是哪种情感，吹葫芦丝都能够帮助我找到情感的出口，让我感受到音乐带来的愉悦和满足。
吹葫芦丝是一门需要耐心和毅力的艺术。初学时，我常常感到吹奏葫芦丝非常困难，因为它需要掌握呼吸和吹奏的技巧。但是我并没有放弃，我坚持每天练习，不断调整自己的姿势和吹奏的力度。通过不断地练习和努力，我逐渐掌握了吹奏葫芦丝的技巧，能够演奏出优美的旋律。
吹葫芦丝也是一种交流和沟通的方式。我曾经参加过一次葫芦丝表演，当我和其他葫芦丝手一起演奏时，我们能够通过音乐的语言彼此交流和理解。即使我们来自不同的地方，说着不同的语言，但是通过音乐，我们能够感受到彼此的情感和思想。这种交流的方式让我感到非常的温暖和愉悦。
吹葫芦丝是一门需要用心去感受和理解的艺术。它带给我快乐和愉悦，同时也让我学会了坚持和努力。通过吹葫芦丝，我能够表达自己的情感，舒缓内心的压力；通过吹葫芦丝，我能够与他人进行交流和沟通。吹葫芦丝让我感受到了音乐的魅力，也让我感受到了生活的美好。
吹葫芦丝作文 篇三
去年寒假，在书店门前我看见有一个卖葫芦丝的老伯伯，吹着好听的曲子，很是羡慕，回家后我肯求爸爸给我定葫芦丝，爸爸同意了。
过了几天葫芦丝和谱子终于买到了，我迫不已待的打开包裹，乐器盒里静静地放着自己期盼的葫芦丝，只见一个大大的葫芦上插着一根褐色的竹管，端详着属于我的葫芦丝，我高兴极了。
在爸爸的指导下我开始学习吹葫芦丝，先学指法。爸爸首先提示我说：“吹的时候可以看着谱子来按。，但一定要按严实了。”我轻轻把双手按在指孔上，使劲一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出声音呢？可能葫芦丝应该轻吹，我吹的太使劲了。我轻轻的一吹，果然吹出了声音了，之后我练习其它的音，经过无数次练习，我终于熟练吹出各个音。
学完葫芦丝的执法，该学葫芦丝的乐曲了。我学的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看谱子吹了起来。吹的上气接不得下气。我依然不愿停下来，经过反复练习，我终于把这首曲子吹的优美，而清脆。
我学会吹葫芦丝，寒假我和爸爸被老师请到学校去教同学吹葫芦丝，今年六一儿童节，我觉定上台表演一首美妙的曲子。这些都于我在家里练习啊。在葫芦丝中我收获了自信。
吹葫芦丝作文 篇四
“作乐崇德，乐已教和”。自学校举行“器乐进课堂”活动以来，下课时，我们的校园里少了吵闹声，多了悠扬的乐曲声；放学时，几乎每个同学身上都带着一种乐器：葫芦丝、巴乌、二胡……
每当听到葫芦丝动听的声音，我就想起了我们班同学学吹葫芦丝的过程。
那时，同学们第一次见到葫芦丝，第一次听到葫芦丝那美妙的声音。老师先教我们吹音阶，大家迫不及待地放进嘴里使劲吹，可是怪怪，那葫芦里发出的全是“哆”。哈，这时的教室可热闹了，各种调调的声音都有。同学们的样子更可爱，有的鼓着腮帮，涨红脸，有的吹葫芦丝的同时也在吹口水泡泡。
老师告诉我们说：“手指要把孔摁紧，用气不要太使劲。气流不匀，没关系，你们再试试。”面对这些问题，有些同学气馁了，太难了。有些同学不怕难，继续不断地练习。我也认真地学着老师的样子一次一次地吹。终于我听见一些笨拙的音符从我的葫芦丝里跳了出来。一节课的时间在不知不觉中溜走了。下课时，老师意味深长地对我们说：“学习葫芦丝要多练习，才能吹出好听的曲子。”在这节课中，有些同学已经学会了音阶，而有的却依旧什么也不会。
吹着葫芦丝，我明白了一些道理：做任何事情都会碰到困难，但我们不要被困难吓倒，要想办法克服它，再坚持不懈去做，就一定会成功的！现在，通过努力的同学已经吹出了《瑶族舞曲》、《希望》、《映山红》等一些名曲，并参加区市了表演。
每当我写完作业，无所事事的时候，我就会吹葫芦丝。吹它时，都会想起刚开始练的困难与坚持。每当我疲劳的时候，我也会吹葫芦丝。吹它时，会让我一天的劳累顿时一扫而光。吹葫芦丝，真是酸甜苦辣，五味俱全啊！
吹葫芦丝作文 篇五
葫芦丝——一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝，心中会得到安慰；在高兴的时候吹奏葫芦丝，心中会更加欢悦；在家人面前吹奏葫芦丝，能让家人更和谐。因此，妈妈把我送到葫芦丝学习班。
第一次见到葫芦丝，就对它产生了好感。葫芦丝，外观平滑、细致，葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀，可能是傣家人民认为吹奏时，孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管，中间竹管前六后一，七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上，还栓了一个塞子。接到手里，我高兴地左摇摇，右晃晃，老师骂我不爱惜葫芦丝，我真是跳进黄河也洗不清。
学习吹葫芦丝，先学的是音阶。对准口，吹呀吹，有的涨红了脸，像一个大柿子；有的吹出咿咿呀呀的声音；还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调，可一看乐谱，密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力，但还是适得其反。全班气馁了，坐在位子上气喘吁吁。
老师吹起了葫芦丝，优美的旋律中教室里回荡，同学们听着，忘记了疲劳，恢复了信心。又接着练习。终于，功夫不负有心人，同学们在这节课学会了第一首曲子，我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。
夜晚，不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声，大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。
我们之所以成功，是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说：“坚持就是胜利。”
吹葫芦丝作文 篇六
几年前，爸爸带我走进葫芦丝教室，胆小的我坐下来，听着老师吹葫芦丝，我渐渐的觉得它好像也不难，拿指头按几下就能奏出美妙动听的声音。
但真正让我拿着它去吹时，我就乱了方寸“哆唻咪……”我对它乱吹一气，天哪！这是什么乱七八糟的声音？既有公鸡叫，又有公牛哼，更有“哇里呜啦”说不出的声音，还不时的按错孔，就是连聋人也要被我闹的口吐白沫。那时，我觉得学吹葫芦丝好难好难！
偏偏这时，我忽然想起了一句名言——世上无难事，只怕有心人。我暗暗下定决心，一定要把它吹好！练好！
从此，每天大家都被我的`葫芦丝声闹醒，伴着我的葫芦丝声吃午饭，又随着我的葫芦丝声洗脸刷牙吃午饭。此时，正值七月中旬，骄阳似火，人们泡在冰水里，睡在冰块上都嫌热，我却在阳台上闭门苦练，汗水布满了全身，衣服都湿透了，还不停的往下滴水，就如同被水泼了一样。手指因为练葫芦丝变成了“七”字状，又酸又疼，还有一个圆孔印。尽管如此，我还是不肯停歇。衣服能挤出一大盆水，错一个音都要重新吹，常常被练的口干舌燥。妈妈心疼的说“歇一会儿，喝口水，玩会儿吧？”。我用悠扬的葫芦丝声回答了妈妈。
一年冬天，我的手指因冻伤后又吹葫芦丝而裂开，鲜血涌了出来，妈妈赶忙在我的手指上缠上创可贴，但我一直从未间断过练习，好像已停止心里就空荡荡的似的。在我的影响下，连一点也不懂音乐的妈妈都能把长长的乐谱背下来。
功夫不负有心人，我吹葫芦丝的水平逐渐提高，这个过程就象个炼丹炉炼丹，它炼就了我的勇气和毅力。
