染雾科学小实验作文350字 篇一：水的气体状态变化
水是我们生活中常见的物质之一，它可以存在于固体、液体和气体的三种状态。今天，我要进行一个小实验，观察水在不同温度下的气体状态变化。
实验材料：
1. 一个玻璃杯
2. 水
3. 冰块
4. 温水
实验步骤：
1. 在玻璃杯中倒入适量的水。
2. 将冰块放入玻璃杯中，观察水的状态。
3. 将温水倒入玻璃杯中，观察水的状态。
实验结果：
1. 当冰块放入玻璃杯中时，水逐渐变成冰块，变为固体状态。
2. 当温水倒入玻璃杯中时，水开始冒出水蒸气，变为气体状态。
实验分析：
这个实验说明了水在不同温度下的气体状态变化。当水的温度降低到冰点以下时，水分子的热运动减缓，逐渐形成规则的结晶体，变为固体。而当水的温度升高到沸点以上时，水分子的热运动增强，逐渐脱离液体形成水蒸气，变为气体。
这个实验也让我们了解到了水的三态变化规律，使我们更加深入地理解了物质的状态转变过程。
科学小实验作文350字 篇二：光的折射实验
光是我们日常生活中常见的物理现象之一，而光的折射则是光经过介质传播时发生的现象。为了更好地了解光的折射规律，我进行了一个小实验。
实验材料：
1. 一支直尺
2. 一杯水
3. 一支笔
实验步骤：
1. 将直尺竖直插入水中，直尺的一部分在水内，一部分在水外。
2. 用笔在直尺上标出光线入射点和折射点。
3. 通过观察直尺在水中的折射现象，记录下入射角和折射角的数值。
实验结果：
通过实验观察，我记录到了几组入射角和折射角的数值。在不同角度的入射情况下，折射角也会有所变化。
实验分析：
根据实验结果，我们可以得出结论：当光从一个介质射入另一个介质时，入射角和折射角之间的关系遵循斯涅尔定律。斯涅尔定律指出，当光从光疏介质射入光密介质时，入射角和折射角的正弦值之比等于两个介质的折射率之比。
通过这个实验，我们更深入地了解了光的折射规律，也让我们意识到了光在不同介质中传播时的行为。这对我们进一步研究光学现象和应用光学技术具有重要意义。
科学小实验作文350字 篇三
课堂上，吴老师说：“如果用樟脑丸在一只正在前进的蚂蚁前面画一条线，那只蚂蚁就不会再往前走了。”我半信半疑，决定亲自做这个实验。
星期六，我从衣柜里找出一颗樟脑丸，又找到一只正在前进的蚂蚁，开始了这个实验。我在这只蚂蚁前重重的画了一条线。果然，这只蚂蚁停了下来。只见它左闻闻，右闻闻，用触角试探了这条线。过了十几秒，才缓缓的走过这条“防线”。这时，我又在蚂蚁前面画了一条线，看看它有什么动静。只见这只小蚂蚁一直在这两条线内徘徊，不一会儿，他终于想到了一个办法：往没有线的地方走。看来老师说的是错的。
突然，我转念一想，如果我画一个封闭的圆圈怎么样？这样他就不会有出路了。说干就干，我马上围着这只蚂蚁画了一个圈。这时，小蚂蚁一圈一圈的寻找这个圆圈的尽头。最后，小蚂蚁还是没能冲出这个圈，原来老师说的是正确的。
通过这个实验，我知道了蚂蚁十分害怕樟脑丸的味道。只要我们认真仔细地观察、实验，就一定能解开其中的奥秘。
科学小实验作文350字 篇四
说到鸡蛋，大家都不陌生吧，但是，我能将鸡蛋变成银的，你肯定不信。接下来我就让你信的心服口服。
让你相信，必须得要做一个实验，这个实验必须要准备三个实验道具，有：一根长蜡烛，一颗鸡蛋，还有一盆水。
实验开始了，先点燃蜡烛，然后将鸡蛋放到火苗上面烤，随着鸡蛋慢慢变黑，像煤气泄露一样的味道也慢慢的扩散开，而且还时不时地发出“嗞——嗞嗞”的声音。过了五分钟左右，原本黄色的鸡蛋变成了一个黑不溜秋的黑蛋。同学们都发出了惊叹的声音，都在议论它到底熟没熟。
接着，老师将鸡蛋放入了清水中，令我们最惊讶的事情出现了，鸡蛋进入了水中，完好无损，可它的周围却有了一圈的“潜水服”，它的身边多了一层像冰一样的圈子，同学们都看得目瞪口呆，发出了声声的惊叹声。我们都在问老师那是为什么，老师却不紧不慢地回答我们黑蛋周围为什么会出来一层银光：那是因为烧过的黑蛋外面有一层炭，炭遇到水不会熔化，在有光的前提下，那个蛋可以在水中反射光，所以那层银光才会出来。
这件事通过我深受启发，做任何事都要做实验，要亲身体验才能下结论。
科学小实验作文350字 篇五
听说一张纸巾放在一杯装满水的杯子上，然后用手盖着纸巾。一翻过来，杯子里的水就不会漏下来。我想做个实验。
首先得准备材料，材料有：一张纸巾、一个装满水的杯子。材料准备好了，我就迫不及待的要开始动手了。首先，我们得先去洗手盆那里装一杯满满的水，注意这杯水一定要装满，这样水才有粘力。我心里一边想着：如果这杯水里面的露出来的话，我又得重新再来一次。所以我一边用双手抓着杯子，一边从洗手盆那边小心翼翼地走向桌子旁边，终于，我来到了桌子旁边。接着，我把准备好的纸巾给盖在杯子上，在盖纸巾的时候要注意，盖上去的纸巾的边都要贴得非常的紧，这样最后一步把水杯倒过来就不会发生水从水杯的边边漏下的事情，那样的话时实验就失败了，就要把所有的步骤重新再重新做一遍了。
最后我就把纸巾盖好，把纸巾给封好后，我心里好像有两个人在里面说话，一个人说：“快点！快点！快点！马上就要大功告成了。”另一个人却在说：“小心！小心！小心！失败了就要重来了！”
我还是做到了。最后，我得出的结论是：水为什么不会漏出来呢？是因为水满了，水面自然就有粘力，再把纸巾盖上去，所以水就不会漏出来了。
科学小实验作文350字 篇六
今天，老师给我们做了一个有趣的“空中缆车”实验，看看气球里的气到底有没有压力。老师先把两个气球粘贴在一起，接着，把一个气球的另一端粘在一根吸管上，然后，再把一根很长很长的绳子穿进吸管的孔里，并把气球的两端分别系在两根柱子上。最后，老师用一根尖尖的牙签把一个气球戳破了。没想到，气球里的气推动了另一个气球，使它像“空中缆车”一样“嗖”地一下滑到了另一根柱子上。
咦，这是怎么回事呢？难道气球里的气真的有压力吗？如果有，又为什么会有压力呢？于是，我带着这个疑问去问老师。老师笑着回答说“空气是有压力的，因为空气本身有重量，当气球内的空气增加到一定的时候，随着重量的增加，它就对气球的内壁产生了压力。”“哦，原来是这样啊！可是气球又为什么会像‘空中缆车’一样滑过去呢？”我好奇地追问老师。老师耐心地对我说“刚才我们将气球戳了一个小洞，气球内的空气就会从小洞里往外跑，从而使这个气球产生了推力，推动另一个气球向被戳位置的反方向滑动，就象一个‘空中缆车’。”
原来，我们摸不着看不见的空气，竟然有这么大的威力。看来，我们要学的知识还真不少呢！
