染雾写我的闪光点作文 篇一
我的闪光点
每个人都有自己的闪光点，那是我们个性中最独特、最出色的地方。而我，我的闪光点就是我的创造力。
从小我就展现出了对于创造的热情。无论是画画、写故事，还是在玩具上进行改造，我总是充满了创意和想象力。我喜欢用各种材料制作手工艺品，用各种颜色和形状创造自己的世界。我喜欢写故事，通过文字来表达我的想法和感受。我也喜欢改造玩具，让它们变得更加有趣和独特。
我的创造力不仅仅体现在艺术方面，还体现在学习和解决问题的过程中。我喜欢思考和提出新的观点，喜欢寻找解决问题的创新方法。我会用不同的角度去看待问题，寻找不同的思路和解决方案。这使得我在学习和工作中总能找到新的途径和突破口。
我的创造力也让我在团队合作中脱颖而出。我善于提出新的点子和建议，能够给团队带来新的启发和想法。我喜欢与他人分享我的创意，与他们一起合作，共同实现目标。我的创造力不仅仅是为了自己，更是为了与他人共同成长和进步。
然而，创造力也需要不断的培养和发展。我会不断地学习和探索，拓宽自己的视野和知识面。我会参加各种艺术培训班和创意工作坊，提升自己的技能和能力。我也会与其他有创造力的人交流和合作，互相激发灵感和创意。通过不断地努力和实践，我相信我的创造力会越来越出色，我的闪光点会越发明亮。
我的创造力是我最骄傲的闪光点。它让我与众不同，让我在生活中充满乐趣和挑战。我会继续保持对创造的热情，用我的创造力为自己和他人创造更美好的未来。
写我的闪光点作文 篇二
我的闪光点-勇于挑战
每个人都有自己的闪光点，那是我们个性中最独特、最出色的地方。而我，我的闪光点就是勇于挑战。
勇于挑战是我一直以来的特点和优势。我喜欢接受新的挑战，喜欢尝试新的事物和经历新的领域。无论是在学习、运动还是人际关系中，我总是勇于面对困难和挑战，不怕失败和困难。
在学习方面，我喜欢挑战自己的极限。我会主动学习一些比较难的课程和知识，主动参加各种学术竞赛和活动。我相信通过挑战自己，才能不断提高自己的能力和水平。虽然在挑战中可能会遇到失败和困难，但我从不气馁，而是从失败中吸取经验，继续努力。
在运动方面，我也是一个勇于挑战的人。我喜欢参加各种体育比赛和活动，挑战自己的体能和技术。不管是跑步比赛、篮球比赛还是网球比赛，我总是全力以赴，不怕失败和困难。我相信通过不断的挑战和努力，我能够提高自己的运动能力和表现。
在人际关系中，我也展现了勇于挑战的特点。我喜欢交朋友，勇于主动和陌生人交流和交往。我相信通过与不同的人交往，我能够学到更多的东西，拓宽自己的视野和思维方式。虽然在交往中可能会遇到困难和冲突，但我从不回避，而是积极解决问题，维持良好的人际关系。
勇于挑战是我最骄傲的闪光点。它让我敢于面对困难和挑战，勇往直前，不怕失败和困难。它让我在学习、运动和人际关系中都能够不断进步和成长。我会继续保持勇于挑战的精神，不断挑战自己，为自己和他人创造更美好的未来。
写我的闪光点作文 篇三
我的闪光点每个人都有闪光点，我的闪光点是：做题时能独立思考，认真完成老
师布置的作业。
这个星期五的晚上我和母亲正在玩儿，突然想起星期六上午的奥数课还有5道题没做呢！我赶紧拿出书开始做题。
头三道题挺容易的，我很快做出来了。
第四道题把我难住了，我在草稿纸上写呀，画呀，终于做出来了，但是带到题里检查又不对，怎么回事呢？我真着急！母亲对我说：“这道题不会做就先放一放，先做第5题吧！”
开始做第5题了，但是这道题我也不会做，我思考了很久还是做不出来。父亲走过来对我说：“要不我给你讲讲吧！”我说：“不行！我要自己思考，自己做！”
我把第四题又检查了一下，发现原先的思路是对的，只是在草稿纸上检查时出错了，找到错误（的原因）我太高兴了，赶紧把答案写到书上。
第五题我又把上星期张老师讲的例题看了看，我发现这道题跟一道例题差不多，我终于想出怎么做了！
虽然用了很长时间，但两道难题是我自己想出来的，我很开心也很自豪！
写我的闪光点作文 篇四
我的闪光点你们知道我的闪光点是什么吗？我的闪光点有三个方面，下面就让我给你们一一讲解吧。
我的闪光点之一就是帮且需要帮助的人们。比如上次我们学校要向灾区捐款，这次我把我辛辛苦苦存了一年的50元零花钱全捐了出去，灾区的孩子多可怜啊！而我们班的李恒同学把他妈妈给他的10元钱，一下子花的只剩下了5角钱，结果他只捐了5角。这就是我的闪光点。
我的闪光点之二就是不乱花钱。比如上一次，我妈妈给了我和我的小表弟一人20元钱。正好那时是春节，我的小表弟刚拿到钱就让我和他一起买烟花和擦炮。就这样他的20元钱一会儿就没有了，而我的那20元钱却被我存了起来。我想：我应该把钱用在该用的地方。这就是我的闪光点。我的闪光点之三就是喜欢认真观察。比如上次，我发现了一只毛毛虫格斗。我想你这一只毛毛虫居然以大欺小。我正要把毛毛虫踏死，谁知后边立刻出现了一只蚂蚁军队。我正要踏时，又想：还是算了吧，让毛毛虫和蚂蚁打一场吧。于是我收回了脚。蚂蚁军先将毛毛虫包围起来，采用了车轮战术。不一会儿毛毛虫就累死了。蚂蚁们抬着自己的战利品，欣喜若狂地回到了自己的洞里，饱餐了一顿。这些蚂蚁多么团结呀！
这就是我的闪光点。我为自己自豪！
写我的闪光点作文 篇五
我的妈妈呀，她什么都懂，就是不懂我的闪光点。比如，在客人面前谈到我，特别是当客人夸奖我时，妈妈总是说：“我这孩子也不怎么样。”哼！为什么不说点儿我的优点呢？我也有闪光点的嘛！
我的闪光点，就是爱读书、爱动脑筋。
爱读书可是我最大的一个优点。记得小时候，我写作文总是很枯燥、平乏。听老师说：“要想写好作文，必须多看书，并摘录书上的好词好句。”从那以后，我每天都腾出一些时间来读书，甚至连上厕所的时候也不忘偷偷地带上一本书读一读看一看。算不上书呆子，也算得上小书迷了！因此爸爸妈妈都非常开心。
读书的好处是能使我的作文进步很快，每篇作文都有内容可写，而且写作文也不再枯燥、平乏了，还经常受到老师的表扬。每当这时我的心里比喝了蜜还要甜。
记得有一次，我上兴趣班的时候，有一位同学问我说：“姚楠昕，请问‘一蹶不振’的‘蹶’字是什么意思？”我想：我查过词典，‘蹶’的意思是—跌倒。所以我自信地说：“蹶的意思是跌倒。”这个同学问我：“你是怎么知道的？”我自豪地说：“看书的呗！”
妈妈，我就是这样一个爱读书的女孩子，这总算是我的闪光点吧！
写我的闪光点作文 篇六
还得从这样一个故事说起：很久以前，有两块石头被深埋在地下，不知过了多久，时间在一点点地逝去，尤如溪水枯竭一般，渐渐失去活力。这两块石头就这样被与世隔绝起来。
有一天，只见周围摇晃起来，石头甲(暂称石头甲)对石头乙(暂称石头乙)说道：“是什么东西?”
“不知道，不过也没什么吧，反正我们一直也得呆在这儿。”
“也许，也许我们能出去……”
巨大的轰鸣声打断了它们之间的谈话，一束强光射入，两块石头立即被剌激得睁不开眼，石头甲微闭双眼扭过头对石头乙说：“这是阳光，我记得这熟悉的热量。”话音中听得出他的兴奋。石头乙听了也兴奋地抖动起来。就在这时，一中年男子走了过来，他戴一顶蓝色帽子，厚厚的衣服上满是泥土，一脸地沮丧，嘴里还抱怨着，说什么淘金……说着还向两块石头的方向走了过去，拍拍衣服上的灰尘，坐在了石头乙上，他当即被磕得生疼，惊叫着跳起来，还一边咒骂着，当他转过身来想看看到底是什么鬼东西，他突然呆住了，吞了吞口水，擦了擦眼，直勾勾地盯着一块石头，然后发疯似地捡起石头乙，大叫道：“金子，是金子啊!”然后扬长而去，丢下孤怜怜的石头甲。“原来它是金子。”石头甲喃喃道，充满了羡慕，可眼中只留下那个中年人的背影。
时间再次流逝，泥土又覆盖了被挖出的石头甲，不知他又漫长地在土里度过了多久。时机到了，一天，伴随着巨大的轰鸣声，石头甲又从土里跑了出来，它想：我终于出来了，同伴做了金子，我也不会仅仅是一块石头吧。于是它翻滚着，拖着沉重的身体滚入了离它不远的小溪里，身上的泥土被洗刷掉了，这是……他自豪地瞧着自己，暗黄又发着淡光，身体里还有只小虫，此时，他高兴地叫着：“我不是块石头!”，突然，一个路过的小男孩发现了它，惊异地把它捧在手里，这是琥珀……
这是妈妈送我的琥珀讲给我的故事，现在我又把它讲给了你们。故事之余，它还偷偷地告诉我：天生我才必有用，是金子总是会发光的。每个人都有自己的作用，而不是做毫无用处的东西，每种事物都有自己独一无二的闪光点，不要盲目地去羡慕，去赞叹，而是去努力寻找自己的闪光点，发现自己闪光点的那一刻，将是我们一生中最闪亮的一刻，所以我们要充满自信与期盼，还有自己的勇气。
我曾向我的琥珀询问那块金子的事，它说，那块金子?那才不是金子。原来是那个中年人看错了，金色的阳光洒在石头上，误认成了金子。它在一次机遇里碰巧又看见了它，那时，它还是块石头，独自在阴暗的角落里，没能发掘自己。
由此可见，固然没用，也要发掘自己的闪光点，当你掘出你的闪光点时，你将光彩耀人。
