染雾我是谁作文 篇一
我是谁作文
我是一个普通的小学生，名叫小明。每天早上，我会穿上整齐的校服，背起沉甸甸的书包，踏上去学校的路途。在学校里，老师们教会我知识，朋友们和我一起玩耍，每天都过得充实而快乐。
在课堂上，我是一个好学的学生。我认真听讲，积极回答问题，努力学习每一门功课。我喜欢数学，因为它让我思维敏捷，逻辑清晰。我也喜欢语文，因为它能够让我感受到文字的魅力，让我在想象中畅游。无论是什么科目，我都会全力以赴，努力取得好成绩。
除了学习，我还喜欢运动。体育课上，我会积极参与各种运动项目，锻炼身体，增强体质。我特别喜欢足球，每天放学后，我会和同学们一起组织起来，踢上一场热血沸腾的比赛。在足球场上，我可以尽情奔跑，挥洒汗水，感受到运动的快乐。
此外，我还喜欢画画。画画是我发泄情感的方式，也是我展示自我个性的途径。我可以用画笔把美丽的风景画下来，把自己的想象变成现实。每当我画完一幅作品，我就会感到无比的满足和自豪。
我是一个有梦想的小学生。我希望能够成为一名优秀的科学家，为人类的进步做出贡献。我相信只要我努力学习，不断追求进步，就能够实现我的梦想。
我是谁作文 篇二
我是谁作文
我是一个追逐梦想的人。我相信每个人都有自己独特的价值和使命。我努力寻找自己的兴趣爱好，追求自己的梦想，成为一个有意义的人。
我喜欢阅读，喜欢探索未知的领域。每当我打开一本书，我就仿佛进入了一个全新的世界。在书的世界里，我可以与伟大的文学家对话，与智者们交心。通过阅读，我开阔了眼界，拓展了思维，获得了知识和智慧。
我也喜欢写作，通过文字表达自己的思想和情感。写作是一种心灵的释放，是我展示自己的方式。每当我坐在电脑前，敲下一个个字母，我就感到自己在创造，在传达。文字可以感染人心，传递力量，我希望能够通过自己的写作，影响他人，改变世界。
我还喜欢旅行，探索未知的地方。每当我踏上一个陌生的土地，我就会感到兴奋和好奇。我喜欢品尝不同地方的美食，欣赏不同地方的风景，了解不同地方的文化。旅行让我见识到世界的多样性，让我感受到生命的奇妙。
我是一个有梦想的人，我希望能够成为一名作家，用我的文字触动读者的心灵，传递正能量。我希望能够以自己的努力和才华，实现我的梦想，成为一个有影响力的人。
无论我是谁，我都会努力追求自己的梦想，成为一个有意义的人。我相信，只要我坚持不懈，勇往直前，就能够实现自己的目标，成为我想要成为的人。
我是谁作文 篇三
活了这么久，竟才意识到我根本不懂自己，不懂自己究竟是什么。如果回答我是“人”，那便和回答我住在地球一样简单但是正确。
我从来不知道我是谁，没有政治家、思想家，伟大的诗人之类的头衔。所以我是平凡的，渺小的。抬头望望靛青的天宇，才更加发现自己不过是一
粒涓埃，我的一颦一笑，不会影响任何人或事，平凡并没有什么，因为我们大部分人都是这样。虽曾有那么多事经过，可我却通通不能左右。蓝，是天蓝的蓝，还是海的蓝，存在与我的心里，却不取决与我的心情。正像月亮不能决定自己的光度。
我从不知道我是谁，但却永远快乐。我总是喜欢飞翔，总是不停地在黑洞中寻找希望。小鸟快乐是因为从不怕跌进深谷，它还能飞得高，飞得远，今天摔倒了，明天仍可以展翅高飞。我又想做一条自由自在的鱼，我不要小鱼缸的尽头，我喜欢大海永远无边际的宽广，我可以一直带者敬畏、崇拜的心，无休止地游下去。环望四壁，空空的，没有形状，却局限了我的方向。我心胸怀者的是碧水，四周包围的是火焰。这一刻燃烧，下一刻熄灭。
我从不知道我是谁。日暮昏昏沉沉，照在我的纸上，余晖又慢慢被黑夜侵噬。这个漫长的过程给人最强烈的视觉冲击感。太阳，并不是无懈可击的。人生并没有不转弯的路，世上没有不凋谢的花。我难以成为一个一帆风顺的人，尽管我想。上高楼的我一次次摔下来，沉默千年的灵石原在某一瞬间爆发出惊世的绝响。停滞不前，只不过是没风而已。假设人顺水而行，就只能依着水流的方向到那茫昧的地方，但是逆流而上，我们有船桨，可以决定自己的方向。纵使一时犹豫了，徘徊了，水流也会把我送到初始的地方。
我是谁呢？也许已经不重要了，如果有一天我可以流芳百世或遗臭万年，说不定可以在墓碑上看到我是谁。而现在我只要真真实实地过每一天，我就是幸福的了。
我是谁呢？我终于想明白自己活的.价值，就是为宇宙增添一丝生机――神圣严肃的使命。
我究竟是谁呢？如果我是圹垠的一棵树，就别离开我的系念；如果我是苍穹的一只飞鸟，就请原谅我还不完整的翎毛。
我在夜阑，还不知方向，但是眼波流动，没有彷徨。
我是谁作文 篇四
当我踏进人世间的大门时，我脚还未站稳，你们好奇地打量着我，那一双双希望寻求到答案的眼睛，询问着我：“你是谁？”
是啊！我是谁？
运动员说：“你是在运动场上给我斗志，催我奋发图强的希望。”
企业家说：“你是让人难以捉摸，给人晴天时一顿雷滚电闪的讨厌者。”
学生说：“你是学习过程中不相上下，互相超越，相互鼓励的朋友。”
可是，你们那一双迷茫的眼睛仍急切地询问着我：“你到底是谁？”
我是春天大地喉咙里伸出的一支支绿色，有声喇叭，叫醒了山林中的小鸟，岩洞中的青蛙。我是拉住夏天尾巴，辗转落叶的金黄和白雪的纯洁，轰轰烈烈开向自己春天的列车。我是成长过程中，抖落了枯黄落叶，以春天更葱茏的形象走向大地期盼的白杨。我是强大旋涡中夹杂有枯黄落叶和泛黄泥浆，没有纯净，没有透明，却湿润着两岸的猪肥羊的黄河。我是手拿马鞭，披坚执锐，头带面甲，驱赶着千里马驶向战场，越过大山的武士。
如果你还不知道我是谁，就请听我讲个故事吧！
她是一位王者，一位真真正正的王者，一位两千年来最伟大的圣君。她十
五岁，夜是踩着血红的晚霞来临的，她平定了鳌拜，歼灭了吴三桂，紫荆城内，皇宫里血流成河，晚霞是血红的。52年后，在她即位的第六十年，她将她的第一杯酒敬给了曾经辉煌一时，现已埋在不知何处的他们，她说，她感谢他们，让他真真正正地成长起来，他需要这样的人与她斗争，与他拼搏。
现在，我猜你们已经知道我是谁了，对，我就在你们周围，与你们一起拼搏，一起奋斗，共同挤那根独木桥，像影子一样无处不在。因为我是你们的对手！
我是谁作文 篇五
我是谁？站在镜前的我不禁问自己。看着一张稚嫩的面孔，我不敢相信这就是自己！我，一个普普通通的女孩，到底是谁？
同学们说我是个英语天才。因为我的父亲是一位英语老师，从小受到父亲的影响，我便喜欢上了这门学科。每年不管学校的英语节还是口语大赛，我都会捧回荣誉证书，但每当我看见那么多荣誉证书时，我总不能忘记一个深深的回忆：那时我对英语一窍不通，在英语单词下常常注的是汉字。而有一天，父亲发现了，他很沮丧，开始教我音标，也许是因为父亲幽默的语言，也许是我的英语脑细胞从此被激活，我从此爱上了英语。因为父亲，我便成了同学们口中的英语天才。
我的死党说我是一只“母老虎”，其实这也对，在老师和家长的面前我是一个听话的乖乖孩，但对我的死党来说，我可真是一只凶猛的“母老虎”。因为死党在班上只怕我，所以老师就把我的青春献给了我的死党。一次，我的死党在班上到处宣扬我是“母老虎”，忍无可忍的我走过去就一拳重击，还没等他缓过神来，我就掐住了他那肥肥的肉。“哦——哈，真舒服啊！”我自言自语道。他回头看是我，见大事不妙，连忙求饶，我拍拍手，说：“小弟弟，你可别招惹我，这次放你条小命！”走了。上课之后，看他被我掐的那儿，还没缓过色来！因为小学时就练成了“降龙十八掐”，现在这些男生凡是被我掐过的，简直就无法忍受！哎！没办法，谁叫我是“母老虎”啊！
在家长和老师面前，我是个品学兼优的好学生，在他们看来，我是受欺负的对象，可他们谁也不知我在班上的泼辣劲儿！我可是班上“大王”的管教！不过还好，我如果让他们知道了我在他们的心中不就低人一等，变成坏孩子了吗！
我是谁？站在镜前的我继续问自己。突然，我发现我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静这几个词凑成的我虽没有嫦娥的风采，西施的多姿，但我就是我，一个与众不同的我！但我是谁？我是个听话的乖乖女，还是大人眼中的坏孩子呢？
