染雾学农作文300字 篇一
农耕的艺术
农耕，是人类社会最早的生产方式之一，也是人类文明发展的基石。如今，虽然农业技术的进步使得农耕变得更加高效和现代化，但我们不应忘记农耕中蕴含的艺术之美。
农耕是一门需要细心和耐心的艺术。农民在田间地头，仔细观察着土壤的湿度、肥沃程度和适宜的作物种植时间。他们选择合适的农具，耕种土地，耐心地翻耕、松土、施肥，为作物的生长创造良好的环境。他们像艺术家一样，用心打造着美丽的农田。
农耕是一门需要智慧和经验的艺术。农民凭借多年的经验和丰富的知识，能够预测天气变化，合理安排作物的种植时间和品种选择。他们知道如何调节土壤的酸碱度，如何防治病虫害。他们像智者一样，运用自己的智慧，创造着丰富多样的农作物。
农耕是一门需要勤劳和坚持的艺术。农民清晨起床，默默地开始一天的辛勤劳作，他们不畏寒暑，不怕风雨。他们耐心地耕种，勤奋地除草、施肥、浇水。他们像勤劳的艺术家一样，坚持不懈地为农作物的生长付出努力。
农耕是一门需要爱和关怀的艺术。农民对待自己的农田和作物，就像对待自己的孩子一样，他们用心灌溉，用爱呵护。他们关心作物的生长情况，及时采取措施防治病虫害。他们像爱心满满的艺术家一样，用爱心打造着美好的农作物。
农耕的艺术之美在于，它不仅创造了丰富多彩的农作物，还孕育了人类的生活和文明。在我们享受着农产品带来的丰富物质和精神享受的同时，也应该更加珍惜农耕的艺术之美，尊重和感谢那些辛勤耕耘的农民。
学农作文300字 篇二
农耕与环境保护
农耕是人类最早的生产方式之一，也是与自然环境最为密切联系的生产方式之一。在农耕的过程中，我们应积极关注环境保护，实现农业的可持续发展。
首先，我们应关注土壤的保护。土壤是农业生产的基础，但由于过度的耕作和不合理的农业管理，土壤的质量正在逐渐下降。为了保护土壤，我们应采取措施减少土壤侵蚀和土壤质量退化，例如合理选择农作物种植方式，采取轮作休耕制度，适量施肥等。
其次，我们应关注水资源的保护。农业生产需要大量的水资源，但过量的灌溉和农药的使用会导致水资源的浪费和水质的污染。为了保护水资源，我们应合理利用水资源，降低灌溉的水量，采用节水灌溉技术。同时，在使用农药时，我们应严格按照标准使用，避免农药对水体的污染。
再次，我们应关注生态环境的保护。农田是人类与自然界接触最为密切的地方，农业生产对生态环境的影响较大。为了保护生态环境，我们应推行生态农业，减少农药的使用，鼓励有机农业的发展。同时，合理规划农田和农作物的布局，保留和恢复生态系统的平衡。
最后，我们应关注农业的可持续发展。农耕不仅要满足当代人的需求，还要保护后代子孙的利益。为了实现农业的可持续发展，我们应推广科学种植和农业技术，提高农业的生产效益和质量。同时，我们应加强农民的培训和教育，提高他们的环保意识和技能水平。
农耕与环境保护是密不可分的，只有通过保护环境，才能实现农业的长期发展和人类的可持续生活。让我们共同努力，关注农耕与环境保护，为实现绿色农业和可持续发展做出贡献。
学农作文300字 篇三
早晨两节课后要去学校农场学农，高兴至极。
未至中午，便抵农场，要一堂课下来了，才能就餐。老师讲了农场历史，又取了些植物于我们观赏。其时，便有人拿出笔墨，记了老师言词，欲以作文记之。荒唐极了，倘若大家都这样记了，那写出来的岂不是千篇一律了？
中午就餐，席地而坐，原以为草草吃完就开始劳动的，不料这顿饭硬是吃了一个钟头。吃方便面的有许多，其实大多都是有带干粮的；或是带了些许零钱的，看别人的嘴馋了，于是便都去买了方便面泡了，就像广告里打的，人人都手捧一碗热面，那可是壮观极了的场面。
中餐过了已是下午一点，两点钟又要回去，大家马上就取来锄头上山了。任务是松土，我们实际上将松土戏化为“掘宝”。偶而便“出土”了一个手提袋，手提袋十分新鲜，没有一点腐烂，里面也是空空的，可能是昨天的班级留下的吧，给我们做见面礼。除了这个，还挖到了一些垃圾，都埋藏得很浅。在土质松的地方，还有一些蚯蚓、蜘蛛和叫不出名的小昆虫，至于宝贝，那只是虚拟的了。我不甘
心空空手而归，硬是捡了块好石头，用手套包了，带回去做个纪念。
学农作文300字 篇四
五月二十日早晨，我们五年级同学离开了我们亲爱的西南路小学；离开了我们亲爱的家……
经过长达两个小时的路程，我们来到了梦寐以求的普兰店中小学生学农基地。刚来到基地，我不免的担心起来：在家我是一个顶天立地的小公主。而在这儿，我却是一个时刻听从教官指挥的学生……
刚到基地，教官教我们整理内物。军训时，教官和我们一起站在烈日下训练。学农时，有一位看起来年过五旬的.爷爷。为了我们学习，不住的上山、下山。
在四天半中，我渐渐体会到里其中的酸甜苦辣。
酸是因为训练时腰酸背疼、十分幸苦；甜是因为我们生活能够不用别人帮助，自己去做；苦是因为在炎炎烈日下，洒下的无穷汗水；辣是因为教官的严厉……
四天半马上就要过去了，一想到马上要离别，我就有满心的不舍。我不舍的是教官，他们在烈日下训练我们；我不舍的是爷爷，年纪那么大还为了我们上山、下山……感谢你们在这几日的帮助，我以后再也不会是一名娇身惯养的小公主了！
学农作文300字 篇五
学农日记难得那么开心的一星期，星期四的早上已开始吹响学农结束的号角，此时，一股想回家的欲望油然升起。我不想再待在这里，可也不忍心对学农基地说“拜拜”。上午的活动是“金秋登高”，待老师带我们来到山脚下的时候，他便开始讲解：“这就是我们今天攀的五郎山，海拔178米”。啊！178米，这也叫登高？我几乎要叫出声来，老师继续讲：“这山虽不高，但路陡，大家要小心。”大家尴尬的气氛变得紧张起来，两个班排好队如一条皮带钻进山，云雾密布的山顶颇感神秘。路崎岖起来，如一条躺着休息的蛇蜿蜒在山中；树木茂密起来，每一棵都像是欢迎我们的绅士；而路上的草铺成一块地毯，按摩着脚。耳边没有淅淅沥沥的风声，鸟鸣声，山内是出奇地静。到了山顶，大家不由得惊叹起来，山顶下是广阔的田，几个排列分散的小屋，还有一片新鲜的绿，那是山的风衣。我站在顶上，真有“会当凌绝顶，一览众山小的”的感觉。阳光抚摸着大家的脸，带给群山，带给大地新的活力。我不得不佩服五郎山的一“绝”：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。在周围景色的烘托下，五郎山显得格外地精神。
学农作文300字 篇六
我躺在床上，“学农”这一刚出现在我“字典”里不久的词不停地在我脑海里“来回穿梭。”
学农？听起来是一件很新鲜、有趣的事，可它真有那样“名副其实”吗？
学军时违反纪律——站岗放哨，学农时不遵守纪律——难不成让我们看守猪圈去？我可不愿意，我们人是高级动物，再怎么说，猪要和我们“相提并论”是一件不现实的事。更何况要我们去看管它们呢？哎，话说回来，还不是一个词儿——“放安分点儿”呗！
学军时，我们的“主打任务”就是立正、稍息、起步走，那多无聊呀！那学农，又会让我们干吗呢？会不会半夜紧急集合，让睡意朦胧的我们去捉田鼠呢？不可能——我们又不是猫头鹰！会不会让我们去种田？不太可能——万一秧苗死在了我们手里，那儿的农民不就做“亏本生意”啦？会不会让我们去野外烧烤？那就想都别想啦——一个失手，起了大火，这责任谁来承担啊？
或许，这次学农能让我们这些自幼在“温室里长大的花朵”经受一翻锻炼，学会认识五谷杂粮，从而也体会到乡村风貌。
不管如何，我挺盼望这次学农的。
