染雾描写我的同桌作文200字 篇一
我的同桌小明是一个非常有趣的人。他不仅聪明，而且善于交际，总是能给班级带来欢声笑语。
小明是个高个子，留着一头棕色的卷发。他的眼睛很大，总是闪烁着好奇的光芒。他的笑声很特别，像小鸟的鸣叫一样清脆动听。每天上课时，小明总是带着一本厚厚的书，专注地看着，偶尔还会忍不住笑出声来。老师有时会生气，但看到小明认真听讲的样子，也不好发火。
小明的习惯很好，总是按时完成作业，不过他的作业总是充满了创意。有一次，我们要写一篇关于改革开放的作文，大家都写得很正经。而小明却写了一个有趣的故事，讲述了一个外星人来到地球学习改革开放的经历。他的作文引起了全班同学的笑声，但老师却对他的创意给予了肯定。
我的同桌小明还有一个特点，就是喜欢帮助别人。无论是帮助同学解决问题，还是帮助老师整理课桌，他总是乐于助人。他的乐观积极的态度也感染了我们班的每一个人。
小明是我最好的朋友，我们从小学就一直是同桌。我很庆幸能和他一起度过这段美好的时光。我相信，无论将来我们去到哪里，我们的友谊都会一直延续下去。
描写我的同桌作文200字 篇二
我的同桌小明是一个非常有才华的人。他不仅在学习上成绩优异，而且在各种才艺方面也有很高的造诣。
小明是一个文艺青年，他擅长各种乐器的演奏。他会弹钢琴、吉他、小提琴等多种乐器，每次他在音乐课上演奏，都能给我们带来无限的惊喜。他的演奏技巧娴熟，音乐感受力也很强，每次听他的演奏都让人陶醉其中。
除了音乐才华，小明还是一个出色的画家。他的画笔流畅而有力，每一幅作品都充满了创意和情感。无论是风景画、人物画还是静物画，他都能用独特的视角展现出独特的美感。我们班的美术老师常常表扬他的画作，鼓励他继续努力。
小明还热爱写作，他经常参加各种作文比赛，并且屡获佳绩。他的文章通常充满了思想深度和情感表达，给人以启迪和感动。他的文章常常被老师用作范文，让我们学习他的写作技巧和思维方式。
小明是一个多才多艺的人，他的才华让我们羡慕不已。但更让我们敬佩的是他的谦虚和努力。他总是很低调地展现自己的才艺，从不炫耀。他也从不停止学习和进步，不断提升自己的技能水平。
我的同桌小明是一个令人敬佩的人，他的才华和努力是我们学习的榜样。我很荣幸能和他一起度过这段时光，我相信他的未来一定会更加辉煌。
描写我的同桌作文200字 篇三
我的同桌叫周婷婷，她是一个很文静的小女孩，一头乌黑发亮的辫子，小小的个子。
她在班级里不是特别引人注目。她的成绩一般，但她有一颗助人为乐的心。前几天，我生病了，只好请假一天。晚上，妈妈帮我去学校拿作业。周婷婷早已把作业端端正正地抄在一张纸上放在了我的课桌上。这件事情让我很感动。
周婷婷的行动无言地告诉了我，在同学遇到困难时，要乐于帮助他人。
描写我的同桌作文200字 篇四
我的同桌是张宏，他的同桌是我和高文昭，他坐在我俩中间。
上思品课的时候，张宏有一本《名人传》，我和高昭都想看，我俩又同时向张宏借，最后他借给我。因为上星期我就已经预订看这本书，高昭很生气，一直在说张宏，我也不理他们，专心致致地看书。我跟张宏说只要你和我同桌，你就得借书给我看，张宏答应了，我心里暗暗高兴，偷偷乐。这时高昭说：“张宏，把你的书借我一年。”张宏说：“不行，我已经答应唐睿琪了，不能借给你了。”高昭气得不理张宏。
第二节是美术课，我和高昭争着给张宏用彩笔和油画棒，由于我的颜色比较多，张宏一直就用我的彩笔和油画棒。明天张宏还要借书给我看。
描写我的同桌作文200字 篇五
我的同桌是一个天天上窜下跳。而且也不听话的小男孩。我和他坐在同一排！
他的头我自以为是一个西红柿，天天象一只无头蝇上窜下跳的跑来跑去。翻窗子叫做家常便饭了。午休时，我们都在做老师布置的作业，＂哎呀，是谁啊怎么吵。＂第一个被怀疑的是廖佩羽。哎同学们就有开始了＂大型会议＂教室被他弄得一团糟……
在一次班队活动上老师告诉我们廖佩羽得了先天性心脏病，我们都震惊了不是把目光移向廖佩羽身上，他只是不好意思的底下了头。我回想起他天天在教师上窜下跳的情景他的了心脏病时时心脏都会受到威胁但他却用坚强的意志在坚持着我相信如果你努力学习一定成绩就会上升的。
描写我的同桌作文200字 篇六
我的同桌叫张羽，它有一张兔子脸，眼睛大大的，身高大约一米三，头后有一个小辫子。
有一次，我不小心把手放到她的桌上，她看见了，就用手向我一推，害得我差点摔了一跤。我怒发冲冠的说：“你干嘛呢？干嘛推我？”张羽理直气壮的说：“还说我呢，自己都超国界了呢？”“是吗？”我看看脚，没有超界呀，再看看手，噢，原来是手超界了。我顿时张口结舌，只好承认是自己的错。
还有一次，我正在写作业，突然觉得浑身不舒服，像一只老鼠钻进了我的衣服里，原来是张羽在挠我痒痒，我忽然想到“以其人之道还治其人之身”，结果我们把教室弄得乱七八糟，老师回到教室看见教室一片狼藉，马上把我们两个叫到后面蹲马步。
这就是我的同桌——张羽。
