染雾人物描写作文500字 篇一
母亲的微笑
我想写一篇关于母亲的作文，因为她是我生命中最重要的人物。每当我想起母亲，我总会想起她那温暖的微笑。
母亲是一个非常平凡的女人，身材娇小，皮肤黝黑，但她的微笑却能照亮整个家庭。她总是穿着一件旧旧的围裙，手里拿着一把锅铲，忙碌地准备着我们的晚餐。尽管她每天都要面对繁重的家务，但她总是保持着微笑。
母亲的微笑是那样的宽容和包容。无论我犯了多大的错误，她总是用微笑来包容我的过错。当我考试失败时，她不会责怪我，而是鼓励我继续努力。当我在学校遇到困难时，她总是给我信心和勇气。她的微笑让我觉得无论发生什么，我都可以战胜一切。
母亲的微笑是那样的温暖和安慰。每当我感到伤心或失落时，她总是伸出双臂，给我一个拥抱，并用微笑告诉我一切都会好起来的。她的微笑是我最坚强的后盾，也是我最温暖的避风港。在她的微笑中，我感受到了无尽的爱和关怀。
母亲的微笑是那样的勇敢和坚定。我记得有一次，她生病住院，但她从未向我流露出一丝痛苦和恐惧。每当我去看望她时，她总是用微笑鼓励我坚强面对困难。她告诉我，无论遇到什么困难，我都要勇敢地面对，并相信自己。她的微笑是我人生中最宝贵的财富。
母亲的微笑是那样的真诚和美丽。她没有华丽的外表，但她的微笑却是我见过的最美的。她的微笑中没有任何虚伪和做作，只有满满的真诚和善良。她的微笑让我觉得我是世界上最幸福的人。
母亲的微笑是我生命中最美好的回忆。无论在时间的长河中走到哪里，我永远都会怀念母亲那温暖的微笑。她的微笑给予了我无尽的勇气和力量，让我相信无论遇到什么困难，我都可以战胜一切。
人物描写作文500字 篇二
老师的慈祥
老师是我们成长道路上的引路人，他们教会我们知识，指引我们走向成功。在我心中，我最崇拜的老师是我的语文老师，她是一位充满慈祥的女教师。
我的语文老师姓李，她是一位中年女性，身材高挑，留着一头乌黑的短发。她总是穿着一件淡蓝色的衬衫，脸上总是挂着慈祥的微笑。我喜欢她那双温暖的眼睛，总是透露出对学生的关怀和爱护。
李老师的慈祥体现在她对每个学生的关心和帮助上。无论是在课堂上还是课后，她总是耐心地解答我们的问题，引导我们正确地学习。每当我遇到困难时，她总是鼓励我坚持下去，相信自己。她的慈祥像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
李老师的慈祥体现在她对学生的关怀和爱护上。每当有同学生病了，她总是第一个去探望，并带去慰问的礼物。她总是用耐心和关怀的语言安慰我们，让我们感受到家庭般的温暖。她的慈祥如同阳光，给了我们无尽的温暖和力量。
李老师的慈祥体现在她对学生的严格要求上。她总是要求我们严格遵守纪律，认真完成作业。她时常对我们说：“只有付出才会有回报。”她的要求严格，但总是用慈祥的目光看待我们。她的慈祥是我们前进的动力。
李老师的慈祥体现在她对学生的鼓励和支持上。无论是在学习上还是在生活上，她总是给予我们鼓励和支持。她时常对我们说：“相信自己，你们一定能做到。”她的鼓励让我们充满信心，勇敢地面对挑战。
李老师的慈祥是我们心中最美丽的风景。她的慈祥给了我们无尽的关怀和爱护，让我们感受到了师生之间的真诚和美好。她的慈祥是我们成长道路上的一束阳光，照耀着我们前进的方向。
我永远都会怀念李老师的慈祥，她是我心中最崇拜的老师。我相信，在她的慈祥引领下，我们一定能够走向成功的道路。
人物描写作文500字 篇三
人物描写作文500字10篇
人物描写作文5
你们知道狮子老师是谁吗？听听名字你们绝对会猜到，那个老师一定非常的凶，你们猜的不错，她的确非常的凶。我们所有人都怕她，她就是我的托管班老师杨老师。
杨老师她非常的瘦，她的头发很长，还非常的卷，在她浓郁的眉毛下面有一双总是眯着的小眼睛，看着非常文雅。
有一次我不想做作业，杨老师来劝我说：“只要我做完作业，就可以休息啦。”但是经过多次的劝阻，我还是不想做作业。她非常的生气，脸一下就涨红了，那时的杨老师就像一头发怒的大狮子一样，头发、眉毛也都竖了起来，看着非常恐怖。她原本小小的鼻孔，因为生气也变的很大，她张着血盆大口向我大声呵斥。我一下子被吓到了，赶忙低头做作业。从此以后，每当我发呆时，只要杨老师一看我，我就被吓得浑身颤抖，立刻低下头来做作业，过不久我就把这个发呆的习惯改正了。
平时杨老师会像小兔子一样温柔的和我说话，我作业做的很快的话，杨老师就会鼓励我，我遇到不会做的，杨老师也会耐心的来教我。
她是一个严格要求学生的老师，也是一个关爱学生的老师。虽然她情绪多变，我还是很喜欢她。她生气的时候，像狮子一样，温柔的时候，像兔子一样。那么她到底是狮子还是兔子呢？我呀，也分不清啦！你们看看杨老师是什么？
人物描写作文6
张老师是班里教我们语文的老师，也是六年来，除班主任外，教我们时间最长的.老师。她虽然已年近花甲，但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。
在我印象中，张老师待人和蔼可亲、幽默风趣。她经常把及腰的长发梳成一个发髻，扎在脑后，从不浓妆艳抹，也从不涂脂抹粉，流利的普通话中，更是极少夹杂污言秽语，同学们都喜欢她，她也爱我们。这是位多么朴素、慈爱的老人！
课间的时候，张老师爱与我们聊天。有时，她正在讲台上收拾书本，一大堆淘气的男同学就会围上来，跟她油嘴滑舌地说话。即使他们的成绩不是太好，也不算特别听话，可张老师也不奚落他们，对他们冷言冷语、置之不理，而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。
张老师对我们很负责，每篇课文的知识点几乎都会讲到而且讲的透彻。如果有哪名同学什么样的题还不会，她也会耐心地教，直到会了为止。张老师习惯于先让我们自学，她说，只有这样才能使我们读懂文章，提高我们的阅读能力。她喜欢让我们读书。她嘴边常挂着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为此，张老师还特意在班里腾出位置建立了一个图书角，在每周二的下午，安排了一节读书课。
张老师总是夜以继日地不辞辛劳，她为了我们，纸张染白了她原本的黑发，时光雕刻了她岁月的皱纹，没心没肺的我们夺走了她美好的青春年华。
张老师，您辛苦了！
人物描写作文7
我的老师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老师。张老师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：“今天，你这件事情做得也太不应该了你怎么能去推到一个刚入学的小同学呢?他虽然顽皮可你也不应该这样，你可以跟他讲道理嘛!”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张老师讲起课来总是那么生动有趣。记得一次作文课上在将描写人物外貌时，张老师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。
听了我们的见解她总结道：“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以一定要抓住特点仔细描写，写作时用一些我们学过的优美词语，不过你们千万别把我写得像个丑八怪啊!”她的话逗的我们哄堂大笑。你瞧在张老师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心情这可都是她的功劳啊。
人物描写作文8
我的妈妈是一个中等个子，皮肤又白又细的，头发黑黑的，像黑色墨水汁一样，妈妈的嗓子是沙哑的，说起话来声音很高，还有着非常流利的普通话，因为
妈妈很爱我和我的小妹妹，有一次，我发高烧了，让我躺在床上不要动，先休息一会，手里一边抱着小妹妹，一边从床上慢慢地把我拉起来，就骑着电动车飞快地向医院跑去给我看病，还得一块带着我的小妹妹也去，因为家里没有人了，爸爸也出车了还没回来，所以妈妈只好带着我们俩个都去。
又有一次，爸爸把我的小妹妹接过来了，到了凌晨五点，小妹妹就一直哭，妈妈看见她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是饿了才哭的这么厉害呀，妈妈就急得团团转，哄了她一会儿，给她拿玩具，让她玩，赶紧把她抱起就急匆匆地跑去给她冲奶粉去了，过了不大一会儿，奶粉就冲好了，妈妈一边让小妹妹喝着，一边给她哼着小儿歌，我的小妹妹终于又笑了，看着我的小妹妹真是又逗人又可爱。我觉得我的妈妈是最辛苦，最好的妈妈了。
人物描写作文9
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰始泪干。”相信许多人读到这句诗的时候，脑海里一定会浮现出一个人——那就是老师。
在我的成长道路上，有许多教过我的老师。他们有的严谨认真，有的德才兼备，有的博学多才，有的和蔼可亲，还有的幽默风趣……不过，令我印象最深刻的只有一位。
她，虽然眼睛小小的，但很聚光；她，喜欢披着长长的秀发，但不爱臭美；她，喜欢穿裙子，但不高调。相反，她很朴素，很清纯。你们知道她是谁吗？没错。她就是我三年级的班主任——余老师。接下来就由我来讲一讲我们之间的故事吧！
那天下午，天气闷热，同学们都昏昏欲睡。有些同学直接趴在桌子上睡着了，直到一阵清脆悦耳的打铃声响起，这才将他们从睡梦中拉出来。这节是作文课，余老师快步走上讲台，对我们说：“今天，我们写的是情景作文。首先，我们来玩一个游戏。”话音刚落，同学们立刻从无精打采变成了精神抖擞的样子，一个个精神好得很，哪里像是要打瞌睡的样子啊！这时，有人提出了疑问：“我们要玩什么呢？”老师回答道：“左手画鸟。”同学们得意地说：“这还不简单。”
余老师先给我们示范用左手画了一只，小鸟在余老师的手下变得栩栩如生、惟妙惟肖，同学们都赞不绝口。到我们了，同学们都跃跃欲试。第一个是小菲，她紧张到手抖得不得了，手中的粉笔“如有千斤”，画出的小鸟姿态怪异。接着，我们都上去画了。顿时，黑板成了“怪鸟园”，什么鸟都有。同学们向余老师讨教如何用左手画好一只鸟，余老师语重心长地对我们说：“熟能生巧啊！同学们，你们知道我为此练了多少遍吗……”
这就是我最喜欢的老师。她会想方设法地帮助我们，让我们在快乐中学习，在学习中享受快乐，她就像一只“鱼儿”，带领我们在知识的海洋里遨游！
人物描写作文10
我的爷爷，今年七十多岁了，可依然很有精神，天天跟着奶奶散步，叼着一根烟，一边吸烟一边慢慢地走。宽大的衬衫更显得爷爷特别特别瘦，风一吹，衬衫就飘起来，有一点仙风道骨的样子，灰白的头发卷成一卷一卷的，看起来很随意。
爷爷是个老师，很喜欢看一些深奥的书，拿个放大镜，在台灯下能看很久，一边看一边做笔记，一直到很困才睡觉。头就靠在椅背上，手里拿一本书，就睡得呼噜呼噜的，然后手一松，书就掉在地上，书页就乱飞起来，等爷爷醒来，捡起书，又开始心疼他可怜的书了，书页都被压得不平整了。
爷爷喜欢喝茶，早上喝，吃完饭喝，一个大柜子里面都是各种各样的茶叶，整整齐齐的，我的姨妈住在外地，爷爷就常常把茶叶包得漂漂亮亮的，装在小箱子里，叫妈妈帮忙寄出去，等姨妈收到后打电话来，就问茶好不好喝呀，喜欢哪种茶啊，那边总会回应一声，好喝好喝，然后爷爷就笑眯眯地把电话再递给奶奶，让奶奶跟姨妈东扯西扯地聊，再哈哈的笑。
有天周末，我照例推开爷爷家的门，突然看见沙发上还坐着一个人，仔细一看，居然是小学时学校里的主任，她笑着叫爷爷“老师”，然后就和爷爷喝起闲茶来，爷爷笑得特别开心，眼睛快眯成一条线了。爷爷老是喜欢装糊涂，有时我坐在沙发上看电视，他就乐哈哈的问“咦？你是谁？怎么来偷我的遥控器？”让人无可奈何。
我的爷爷就是一个乐观的老头，我喜欢我可爱可敬的爷爷。
