染雾我心目中的老师作文300字 篇一
我心目中的老师
老师是我们成长路上的指引者，他们默默地付出，用心地教导我们知识，塑造我们的品格。我心目中的老师是一位充满智慧和爱心的人。
首先，我心目中的老师是一位极富智慧的人。他们有着丰富的知识储备，深入浅出地教授我们各种学科的知识。他们在课堂上运用生动的教学方法，让我们对知识充满了兴趣。他们会引导我们思考问题，激发我们的创造力和思维能力。我曾经有一位数学老师，她总是用生动有趣的例子来解释抽象的数学概念，让我对数学产生了浓厚的兴趣。我也曾有一位语文老师，她经常给我们讲一些有趣的故事，使我们更容易理解文学作品的内涵。这些老师的智慧和教学方法让我们在学习中能够收获更多。
其次，我心目中的老师是一位充满爱心的人。他们关心每一个学生，愿意倾听我们的困惑和烦恼。他们耐心地解答我们的问题，给予我们鼓励和支持。我记得有一次我在学习上遇到了困难，感到很沮丧，但我的班主任老师发现了我的情绪变化，特意找我谈话，给了我许多鼓励和帮助。她的关怀让我感到温暖和安慰，我重新找回了学习的动力。这种关心和爱心让我们感受到了老师对我们的真挚关怀，让我们心生感激。
总之，我心目中的老师是一位充满智慧和爱心的人。他们用智慧启迪我们的心灵，用爱心温暖我们的心房。他们是我们成长道路上的引导者和朋友，他们的教诲将伴随我们一生。我衷心地感谢我的老师们，他们是我人生中最重要的人，也是我心目中最伟大的人。
我心目中的老师作文300字 篇二
我心目中的老师
老师，是一束光，照亮了我们前行的路。他们默默奉献，用自己的智慧和爱心，为我们指引方向，塑造梦想。我心目中的老师是一位激励我成长的人。
首先，我心目中的老师是一位智慧的导师。他们拥有丰富的知识储备，运用多种教学方法，引导我们学习各个学科的知识。他们总是用生动的事例和实践经验来讲解抽象的概念，让我们更易于理解。我曾经有一位数学老师，他总是以一种轻松愉快的方式教授数学，让我们对这门学科产生了浓厚的兴趣。他会告诉我们数学的应用领域，让我们知道数学与生活的联系。我也有一位语文老师，她总是引导我们深入思考文学作品的内涵，让我们从中汲取智慧。这些老师的智慧和教学方法激发了我们的学习热情，让我们在他们的引导下茁壮成长。
其次，我心目中的老师是一位富有爱心的人。他们关心每一个学生，愿意听取我们的困惑和烦恼。他们给予我们耐心的指导和鼓励，让我们感受到温暖和支持。我曾经遇到过困难，感到迷茫和无助，但我的班主任老师发现了我的困境，耐心地和我交流，给予我许多帮助和鼓励，让我重新找回了信心。这种关怀和爱心让我们感受到老师对我们的真诚关怀，让我们感激不尽。
总之，我心目中的老师是一位智慧和爱心并存的人。他们用智慧点燃了我们的求知欲望，用爱心温暖了我们的内心。他们是我们成长道路上的引导者和朋友，他们的教诲将伴随我们一生。我衷心感谢我的老师们，他们是我人生中最重要的人，也是我心目中最伟大的人。他们的教诲将使我成为更好的自己，为社会做出更大的贡献。
我心目中的老师作文300字 篇三
我心目中的老师不要求太多，但要求真实。
我心目中的老师，有张随机应变的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，说话一般都不拐弯抹角。但是，她在批评人时却拐弯抹角，能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语，自动地改过自新。
我心目中的老师，有双明亮的眼睛。她上课时，那双眼睛边看书本，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在老师的眼皮底下，让你在上课的'时候不认真也不行。在她窥视你的时候，当她发现你有一个不良的举动，她不会直接的下去批评你，而是会用责备的目光看着你。当你发觉时，你便会明白，也自然会惭愧得改过。这时，老师也不会眉头紧锁，而相反会露出一丝的喜悦，并像那位同学投以鼓励与赞许的目光。
我心目中的老师，是个懂得让同学们该放松时放松，该严肃时严肃。每当同学们有了好成绩时，老师便会尽自己的可能达成这个天真同学的天真愿望，让同学们觉得自己的努力付出是值得的。我想，这样一来，同学们将会对学习付出更大的努力。
我便是我心目中的老师。我要努力学习，争取在以后当一名这样的老师。
我心目中的老师作文300字 篇四
我心目中的好老师是教我们数学的杨老师，她黑褐的头发短短的，卷卷的，她的眼睛小小的，鼻子也小小的，耳朵也是小小的，但就是这些小小的组合在一起看起来却是那么的自然。她还带着一副眼镜，他最爱穿褐色的衣服和黑色的裤子。
在课堂上，如果有哪位同学没有认真听课的话，她一定会让这位开小差的同学重读两遍他刚才所讲的题目，并让她站着，直到这位同学的注意力回到课堂上为止，方可坐下。虽然，我在课堂上的表现一贯良好，但是也被杨老师批评过，那是因为有一次我在课堂上跟同桌讲小话，说得正入神，被杨老师抓到了，当时我心里很忐忑，怕她在课堂上当着同学的面直接批评我，但出乎我的意料，她并没有立刻在课堂上批评我，而是课后将我找到洗手间，和蔼的对我说：“上课不要说废话，不能开小差。”我听完后心里很难过。下决心下次上课再也不开小差，讲小话了。
杨老师不仅长得漂亮，而且对同学也很有爱心，我爱杨老师。
我心目中的老师作文300字 篇五
如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁。
汪老师既是我们的语文老师，也是我们的班主任，她教给了我许多知识和做人的道理，让我受益匪浅。因为我一二年级成绩非常不理想，念三年级的时候转到了平坦小学，遇到了汪老师。第一次考试就考了个不及格。
汪老师为了给我补缺补差，每天中午吃完午饭后，帮我和另外几个同学在办公室补课。寒来暑往，已是四个春秋。如今，我能得到“三好学生”奖状，他功不可没。
有一次，我因为衣服穿少了，导致了感冒，但是还坚持来上学。第一节课的时候终于忍不住把早上吃的饭都给吐了。汪老师连忙从厨房里倒来一杯热气腾腾的白开水，还打电话让我妈妈来接我。此时，冰凉的我感到了暖流涌遍全身。后来妈妈把我接走了。因为汪老师当时急着处理别的事情不知道。听同学说，汪老师一发现我不见了，急得像热锅上的蚂蚱，到处找我。后来才知道我被妈妈接走了，她才放下了那颗着急的心。
这样的事还有很多很多。再过几十天就要告别汪老师了，在这几十天里我要好好学习，争取考一个更优异的成绩，报答汪老师的栽培之情。在此，我要对汪老师说一句话：老师，谢谢您！
我心目中的老师作文300字 篇六
从上幼儿园到现在小学三年级，我遇到了很多老师。我心目中的好老师就是我喜欢的叶老师。
叶老师很会引导我们学习。有一次数学课叶老师给我们出了一道题：6月5日去旅游——7月9日回家。一共旅游了几天？我看了这道题，似乎找不到该如何下手，叶老师好像看穿了我的心思，来到我的身边，轻声说：“6月有几天？”“30天。”我也轻声地回答。“那该怎么做？”我一下子找到了突破口，很快算出来了。全班同学都为鼓掌。我想：这是叶老师的功劳呀！
连续两次考试我都没有
考到90分以上。放学后，叶老师叫我到办公室。我想：完了，叶老师一定要狠狠地批评我。到办公室的路上，我的心里想踹了一只小兔子怦怦直跳，我忐忑不安的来到叶老师面前。叶老师让我把试卷拿出来，看了看试卷上的错题，让我说说错题原因，帮我分析这两个单元没考好的原因，最后叶老师和颜悦色地说：“潘晓楠，你以后一定不要马虎。这两个单元错的都是不该错的题。你只要把上课的专注劲儿用到考试上，保准次次都是一百分。”听了叶老师的话，我觉得浑身充满了力量，下次我一定能考一百。
这就我心目中的好老师，一位治学严谨、循循善诱的好老师。
