染雾当老师不在的时候作文 篇一
当老师不在的时候，课堂上的氛围总是不一样的。学生们似乎得到了某种自由，有些人变得更加活跃，而有些人则显得有些迷茫。在这个时候，我观察到了一些有趣的现象。
首先，有些学生会变得非常放松。没有了老师的监督，他们会更加随意地交谈和玩耍。他们可能会在课堂上大声谈笑，或者在桌子上画画。这些学生似乎忘记了他们来到教室的目的，只顾着自己的娱乐。然而，这种行为往往会影响到其他同学的学习，也让我感到不安。
其次，还有一些学生会变得迷茫。没有了老师的指导，他们不知道该做什么或者该怎么做。有时候，他们会互相询问，试图找到答案。然而，由于缺乏老师的指导，他们往往无法解决问题，甚至产生更多的困惑。这个时候，我会尽力帮助他们，让他们不要放弃。
然而，还有一些学生会利用老师不在的机会，自觉自愿地完成自己的任务。这些学生明白，即使没有老师的监督，他们仍然需要完成学习任务。他们会专心致志地阅读书籍或者完成作业，不受其他同学的干扰。这些学生的自律和独立性给我留下了深刻的印象。
在老师不在的时候，我意识到课堂纪律和学习态度的重要性。学生们需要明白，即使没有老师的监督，他们仍然需要遵守规则，专心学习。同时，老师也需要给予学生足够的自由和信任，让他们有机会展示自己的能力和责任心。这样，才能够营造一个积极、高效的学习环境。
当老师不在的时候作文 篇二
当老师不在的时候，课堂上的氛围总是充满了活力和创造力。学生们展示出了他们独特的才华和个性，给我留下了深刻的印象。
首先，有些学生会主动承担起了领导的责任。他们会自愿帮助其他同学解答问题，组织课堂活动，甚至主持课堂。他们展现出了自己的领导才能和责任感，让我感到非常欣慰。这些学生不仅对自己负责，也对整个班级负责，促进了课堂的秩序和学习氛围。
其次，还有一些学生会展示出他们的创造力和创新精神。没有了老师的指导，他们会尝试不同的学习方式和解决问题的方法。他们可能会利用互联网资源，参考其他书籍，或者与同学进行合作，以找到答案。他们的创造力和创新精神鼓舞了其他同学，激发了他们对学习的兴趣和动力。
然而，也有一些学生在老师不在的时候会变得懒散和不负责任。他们可能会偷懒，不认真完成作业，或者浪费时间在娱乐活动上。这些学生没有意识到他们的行为对自己和其他同学的学习造成了负面影响。因此，作为学生，我们需要互相督促和鼓励，共同创造一个积极、高效的学习环境。
当老师不在的时候，课堂上的表现各不相同。一些学生展示出了他们的领导才能和责任感，主动承担起了领导的责任。另一些学生展示出了他们的创造力和创新精神，尝试找到不同的解决问题的方法。然而，也有一些学生变得懒散和不负责任。因此，我们需要意识到自己的行为对整个班级的学习产生的影响，并积极参与到学习中，创造一个积极、高效的学习环境。
当老师不在的时候作文 篇三
窗外一向在下雨。说真的，上语文课，老师不在教室的时候，真有点不习惯。何况此刻，我面前的白纸还有练习题纲，只是今日的第三份了。
星期五的早读课，语文老师脚步轻盈地走进教室，笑着说：老师们要去英桥镇二中听课，同学们自习……
上课了，应对三份练习，我已黔驴枝穷啦！所有学过的知识，之类的作法全用尽了。想不到我这个文学爱好的.人，也有紧咬笔头，腹内空空得一天。其实我认识什么？做什么我也不明白。这个语文老师，看起来是那么善良，谁明白竟比我们班主任还厉害！虽然她不在教室，她都要布置一点作业。哼，整整三份练习提纲了她却仍毫不留情的布置练习。我狠狠地咽下这口气，告诫自我：“冷静些，诚恳些，弄僵了，可有我好受的了。”
窗外的雨似乎又大了起来，校草地上积了一大滩一大滩的水，天宇间白茫茫的一片。尽管在雨声中，我却听见有谁用手机在放“小虎队”的歌：“好喜欢看你，坦白的眼眸，一片蔚蓝的晴空。”
也许就因为这，今日老师不在教室，同学们：有讲话的，有大吵大闹的，有睡觉的，还有打架的。所以我严肃的对自我说：“我今日要遵守纪律，要做到最好，做到自主学习。愿所有同学和我一样。”
我苦思了一番，艰难地在做三份练习题纲上做了起来。
梅花香自苦寒来，我的努力没有白费，我把练习提纲完成了，就在我沾沾自喜的时候，不想平地又起风波。
这节，我从外边进来，意外的发现我还有习题没做。是我粗心大意忘了这件事，“功夫不负有心人”，经过十来分钟，我最终完成了。
老师不在教室的时候，我学会了自主学习，遵守纪律，所以，我对自我说以后的每一节课，都要像这节课一样，或许更好。
当老师不在的时候作文 篇四
每一位同学都会遇到老师不在的时候，因为这种事情经常会发生。当老师不在的时候，我们应该怎样表现呢？
一天下午，我们的班主任——叶老师要参加一个会议，她在临走前嘱咐我要管好班级，因为我是大队长。我记住了叶老师的嘱咐。可叶老师一走，我便把她的嘱咐抛到九霄云外去了，一点也没有当大队长的样子。
第一节下课后，我和五年级的几位大队委员在班级门口谈论关于大队部工作上的事，小红也在一旁专心致志的听着。就在这个时候，我班的中队委员小刚和小军，从教室走了出来，他俩一看到我们，便指手画脚地说了起来：“你们几个女生围在一起，都不是什么好东
西！”“就是，就是。”我本来就是个急性子，听他们这么一骂，哪里还沉得住气，便顶了他们一句：“”有你们这样侮辱人的吗？我们又没惹你们，快走开！谁知，小刚一听更来劲了，追上来就要打我，我吓得连忙后退，不知如何是好。在这关键时刻，小红拉着我跑进了女厕所，小军硬把小刚往女厕所里推，并对他说：“里面没人，放心吧，快进去！”这时，四（三）班的班主任侯老师出来洗手，看到我们班的男同学往女厕所冲，十分生气，批评了他们。我和小红看快要上课了，便悄悄地溜进了教室。事后，我也没把它当作一回事。
第二天一早，叶老师找到我，跟我说了这事的严重性，并让我摘掉大队长的标志。这时，我才感到问题的严重，知道了老师在与不在都要一样。我向老师保证：下次再也不会发生类似的事了，请老师放心吧！
通过这件事，我知道了一个好的大队长，老师在与不在都要一个样。尤其是当老师不在的时候，更要处处起模范带头作用。这件事给我的教训，我永远也忘不了。
当老师不在的时候作文 篇五
叮铃铃，这熟悉的铃声在我的耳边响起，大家都习惯地端坐在桌前，等待老师来上课。可是等了一会儿，见老师没来，不知谁说：“周老师去开会了”。于是教室里顿时像一锅水一样，慢慢地沸腾起来。
有的人在写英语家作，边写边和旁边的同学讲讲悄悄话，对对答案;有的人走下位置，到别人的座位上讲话，不时嘻嘻哈哈;有的人在津津有味地看漫画书，还有的人竟然禁不住零食的诱惑，嘴巴不停地咀嚼着……教室里乱成一团，任凭班干部怎样喊都无济于事。
只听，张宇航喊了一声“周老师来了”!大家吓得面如土色，魂飞魄散，都信以为真。走下位置的同学跑回自我的位置;看漫画书的同学，赶紧把书往桌子里一藏，生怕老师把自我心爱的漫画书收走;写英语作业的同学以迅雷不及掩耳之势把作业往课桌里藏，生怕老师把自我辛辛苦苦做出来的作业撕掉。大家都端端正正地坐着，假装一本正经的样貌，等待老师的到来。只听张宇航哈哈大笑，才知被她骗了。大家都不约而同笑了。教室里又恢复了原状。
我正写着作业，隐约听到张益和张宇航在说我坏话，我忍住怒气，继续听着，听听他们究竟在搞仕么鬼。只听张宇航对张益说;“你打得过高玲娜吗”张益说：“打得过。”
张宇航又说：“那你敢在高玲娜写
作业时把她的凳子抽掉吗”张益犹豫了一下。张宇航用激将法对他说：“不敢了吧，还打得过她!”这一招果然见效，张益说：“抽就抽，有什么了不起。”正当他准备抽我凳子时，我一转身，张益大惊，我气愤地对他们说：“你们的话我听得一清二楚。”这时张宇航又怂恿我抽张益的凳子，她最喜欢看张益摔跤的样貌，可自我又不愿做，好一个借刀杀人!这时，张益威胁我说：“你要再来烦我，我就往你身上咳嗽。”我怕他把病菌传染给我，只好罢手。
之后，沈阳又跟路程爆发了一场战争。
这时，周老师突然出此刻窗前，原本吵得不可开交的教室立刻变得鸦雀无声。大家都摆出一副一本正经的样貌。
老师不在的时候，新闻真多啊!
