染雾材料作文素材 篇一
标题：科技对社会的影响
随着科技的迅速发展，它对社会产生了深远的影响。尽管科技带来了许多便利，但也给社会带来了一些负面影响。本文将探讨科技对社会的影响，以及如何应对这些影响。
首先，科技的发展为我们的生活带来了很多便利。通过互联网，我们可以轻松获取信息，与他人进行交流，并进行网上购物等活动。科技的进步还使得医疗水平得到提高，人们可以更好地享受到医疗服务。此外，科技还推动了交通工具的发展，使得人们的出行更加便捷和快速。
然而，科技的发展也带来了一些负面影响。首先，科技的快速发展导致了人们过度依赖科技产品。人们习惯使用手机、电脑等科技产品，以至于无法离开它们。这对人们的生活产生了负面影响，使得人们变得更加孤立和缺乏面对面的交流。其次，科技的发展也带来了隐私泄露的问题。现在，个人信息很容易被盗取和滥用，这给人们带来了很大的困扰和风险。最后，科技的快速发展也导致了资源的过度消耗和环境的破坏。科技产品的制造和运营需要大量的能源和资源，这对环境造成了很大的压力。
为了应对科技对社会的影响，我们应该采取一些措施。首先，我们应该提高科技产品的安全性和隐私保护措施，确保人们的个人信息不被泄露和滥用。其次，我们应该鼓励人们减少对科技产品的过度依赖，重视面对面的交流和人际关系的建立。最后，我们应该推动科技的可持续发展，尽量减少对环境的负面影响。这可以通过鼓励研发更加环保和节能的科技产品，以及促进可再生能源的利用来实现。
总之，科技对社会的影响是双重的。我们应该充分利用科技带来的便利，同时也应该注意应对科技带来的负面影响。只有这样，我们才能更好地享受科技带来的好处，并在科技的发展中保持社会的稳定和可持续发展。
材料作文素材 篇二
标题：网络对青少年的影响
随着互联网的普及，网络对青少年的影响日益明显。本文将探讨网络对青少年的影响，并提出一些建议来应对这些影响。
首先，网络为青少年提供了丰富的信息资源和学习机会。通过上网，他们可以轻松获取各种知识和学习资料，扩大自己的视野。网络还可以提供在线教育课程和学习平台，使得青少年可以随时随地进行学习。此外，网络还可以促进青少年之间的交流和互动，使得他们可以结识更多的朋友，并分享彼此的经验和兴趣。
然而，网络也对青少年产生了一些负面影响。首先，过度使用网络会导致青少年沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活。他们可能花费大量的时间在网络上玩游戏、看视频等娱乐活动，而忽略了学习和身体锻炼。其次，网络暴力和不良信息的泛滥给青少年带来了安全隐患。他们可能会接触到不适合他们年龄的信息，或者受到网络欺凌和骚扰。最后，网络的使用还可能影响青少年的社交能力和人际关系。他们习惯于通过网络与他人交流，而忽视了面对面的交流和沟通。
为了应对网络对青少年的影响，我们应该采取一些措施。首先，家长和学校应该加强对青少年的网络素养教育，教会他们正确使用网络，并提醒他们注意网络安全。其次，家长和学校应该监督和限制青少年使用网络的时间和内容，确保他们能够保持良好的学习和生活习惯。最后，我们应该鼓励青少年参与现实生活中的活动，如体育运动、社交聚会等，以丰富他们的生活经验和提高社交能力。
总之，网络对青少年的影响是双重的。我们应该充分利用网络的优势，同时也应该注意应对网络的负面影响。只有这样，我们才能让青少年在网络时代健康成长，并充分发挥网络在教育和学习中的作用。
材料作文素材 篇三
春天
春天，是个插花的能手，插出了粉色的桃花，像害羞的姑娘；插出了黄色的迎春花，像报喜的小鸟；插出了红艳艳的牡丹花，像高贵的女皇……
春的风轻轻地像一层薄纱在空中飘着，花儿好像在风中舞蹈，可爱的小燕子从远方飞了回来，托春风捎来了信，告诉人们春天到来了。
春姑娘给大地铺上了绿绿的地毯，孩子们在软软的，绿绿的地毯上打滚，呼吸着新鲜的空气，感受着春天的气息，乐到了心田里。
材料作文素材 篇四
妈妈，多谢您
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它耸立；小草感谢春晖，因为春晖给它温暖……则我要感谢我的妈妈，因为是您生育我，养育我，把我从一个胆小害羞，幼小无知的小朋友教育成此刻知识渊博，勇敢自信的阳光女孩。妈妈如果您是荷花，我就是红莲；如果您是园丁，我就是一朵鲜花；如果您是苍天大树，我就是小草。妈妈，在那里我由衷地对您说一声：“妈妈，多谢您！我必须会好好学习，以优异的成绩来回报您的！
材料作文素材 篇五
关于和谐的作文
和谐校园 你我携手
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢？如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
??优美的校园环境是和谐的根本。首先，校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切，所接触的一切，处处是俯拾不完的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静情绪”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶，放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大，但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意，不仅仅能给人以美的陶冶，也能给人以智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的期望和力量。
当然，校园环境不仅仅包括自然环境，还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都能够融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。 “景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先就应拥有优美和谐的环境。
其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身就应做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……
生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就就应看一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人；学到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜爱书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
??“给无助的心灵带来期望，给稚嫩的手带来力量，给蒙昧的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来，努力建立一个和谐的校园吧！
材料作文素材 篇六
把握人生的机会
人生中有许多机会，有些人能好好地把握它，有些人却会与它擦肩而过，在《当幸福来敲门》这部电影中，小男孩告诉他的爸爸说了这样的一个故事：有一个人掉进了大海里，有一艘船经过，他问那个人需要帮忙吗？那个人说：“不用，上帝会来救我的。”不久又有一艘船经过，他同样问那个人需要帮忙吗？他说：”不用，上帝回来就我的。“之后，这个人上了天堂，他很生气的问上帝为什么不来救他，上帝说：”你这笨蛋，我派了两艘船去救你了。“
人生的机会是并不是可望不可即，有时候就在你身边，只是看你是否有一双慧眼与它相识。
当我们在人才市场中，总会想起这样一个故事，一位学历不高的青年到一家公司应聘，在应聘的人当中，有很多比这位青年学历还高的人，他以为自我必须
会名落孙山，可是，他抱着试一试的心态参加面试，当他走到门口时，他看见一张废纸，而他却毫不犹豫的把那张废纸扔进垃圾桶里，之后他面试成功了，他问面试人员，为什么在那么多学历高的人当中，偏偏自我能面试成功的呢？面试人员说：”当你捡起废纸的那一刻起，你就被我们录取了，而其他学历高的人，却没有像你自觉地捡起那张废纸。“这个被录取的青年名字叫做福特，他的经历给了众多人启示，正是拥有他那样的品质，所以，这天他的名字依然萦绕在每个人的耳边。
许多人都认为是机遇造人，只要等待着时机的来临，就必须能把握住。可是，机会并不是人，它不会敲开你心中等待的那扇门，也不会告诉你它在哪里，就好像在你猜不到的地方等着你来寻找，机会也不会失去，只是当你放下了追寻的目标后，又有另外一个人来代替你充当胜利的主角，如果不是你当初没有抓住用功读书的机会，此刻你就不需要在底层里”为人民服务“了，如果不是你没有珍惜与父母相处的机会，此刻你就不需要在他们失去的时候思念他们对你所做的一切了。机会就是一个在你最需要的时候支援你，但它却如此的神秘。
来吧，朋友，不要再埋头在黑暗之中哭泣了，请把心中的明灯亮起，驱赶黑暗与痛苦，掀开机会那神秘的面纱，用平静的心态与你那不服输的勇气重新开拓一条人生的道路，机会总是陪伴在你那身边，请用你那冰冷的双手触摸它，用乐观的心态来把握它，当上帝为你关上们时，也必须会为你打开一扇窗的。
