染雾爱在流淌作文 篇一
爱在流淌
爱是一种强大的力量，它可以温暖人心，也可以改变世界。在我们生活的每一个角落，都有爱在流淌。
爱在家庭中流淌。家庭是爱的温床，是每个人最温暖的避风港。在家庭中，父母之间的相互关爱与孩子之间的互相照顾，构成了爱的基因。家人之间的关爱与支持，让我们感受到了无尽的温暖。父母默默地为我们操劳，无私地付出，他们的爱如一泓清泉，滋润着我们成长的心田。而我们孩子们也要懂得回报父母的爱，关心他们，照顾他们。在家庭中，爱在流淌。
爱在友情中流淌。友情是一种无私的情感，是我们在成长过程中最珍贵的财富。朋友之间的信任、理解与支持，使我们的友情更加坚固。当我们遇到困难时，朋友会毫不犹豫地伸出援手；当我们取得成功时，朋友会为我们欢呼。他们的陪伴与鼓励，使我们的生活变得充实而有意义。在友情中，爱在流淌。
爱在社会中流淌。社会是一个大家庭，每个人都是这个大家庭的一员。在社会中，爱的力量更显得重要。我们可以通过帮助他人、关心弱者、尊重老人来传递爱的力量。一份微薄的捐款、一次热心的帮助、一番真诚的慰问，都能点燃他人心中的希望之火。社会的进步需要每个人的付出，爱在流淌，社会才能更加美好。
爱在大自然中流淌。大自然是上帝赋予我们的宝贵礼物，我们应该保护和珍爱它。保护环境、爱护动植物，是我们每个人应尽的责任。只有我们爱护大自然，大自然才会回报我们。我们要从小事做起，减少能源消耗，垃圾分类，植树造林等等，来保护我们美丽的地球。爱在大自然中流淌，大自然回馈给我们的将是更美丽的风景。
爱在流淌，温暖着每一个人的心灵。让我们懂得关爱他人，懂得回报爱，让爱的力量在我们的生活中流淌，让世界变得更加美好。
爱在流淌作文 篇二
爱的奇迹
爱是一种奇妙的情感，它可以创造奇迹，使人们拥有无限的力量。
爱可以创造和谐。当我们学会相互关爱、相互尊重时，社会就会变得更加和谐。在一个和谐的社会中，人们相互扶持，互相帮助，共同创造美好的未来。只有我们用爱去对待他人，才能收获更多的友谊和信任，创造一个更加美好的社会。
爱可以创造勇气。当我们面临困难和挑战时，爱可以给予我们勇气和坚持的力量。爱让我们敢于追求梦想，敢于面对困难。正如一句名言所说：“爱是最好的良药。”当我们感受到爱的呵护和支持时，我们会感到无比的勇气，克服一切困难。
爱可以创造希望。当我们感到失落和绝望时，爱可以给予我们希望和力量。爱是一束光明的灯火，照亮我们前进的道路。无论我们身处何地，无论我们遇到怎样的困境，只要心中有爱，就会有希望。爱让我们相信，明天会更好。
爱可以创造幸福。当我们用爱去关心他人，去帮助他人时，我们会感受到无比的幸福。幸福不仅来源于自己的快乐，更来源于给予他人的快乐。当我们看到他人因为我们的关爱而幸福，我们的心灵也会得到满足和愉悦。爱是一种让人心生幸福感的力量。
爱的奇迹无处不在。它可以在家庭中流淌，传递亲情和温暖；它可以在友情中流淌，传递支持和陪伴；它可以在社会中流淌，传递关爱和希望；它可以在大自然中流淌，传递保护和珍爱。无论爱在哪里流淌，都能创造奇迹，给人们带来温暖和力量。
让我们用爱去创造奇迹，用爱去改变世界。让爱的力量在我们的生活中流淌，让我们成为爱的使者，让世界变得更加美好。
爱在流淌作文 篇三
盼望着，盼望着，父亲终究是没有来。窗外的雨不停的下着，别的同学都在父母的陪同下离开了，留给我的只是一串串背影。“星哥，我先走了”。小明朝我说道。“你先走吧，我爸爸一会就来了。”等了许久，爸爸还没有出现。“哎，看来爸爸不回来了。”我在心中想着，我一咬牙一跺脚拿起书包，便朝家的方向冲去。可是与越下越大，一会儿便把我淋成了落汤鸡，此时我加快脚步。突然，一个熟悉的身影映入我的眼帘，”“啊，是爸爸。”我惊呼，几乎高兴的快要跳起来了。爸爸的身影越来越近，可此时我感到有些不对。“啊，爸爸竟然没穿雨衣”。“我刚从工地回来，这件雨衣你穿着吧，好歹能挡一下。”爸爸慈祥的对我说。“爸，还是你穿吧。”我心酸的对爸爸说。但终究还是没扭过爸爸，乖乖的穿上了雨衣。“等一下”，爸爸说着便蹲了下来，将雨衣的扣子系好。那一刻，我发现父亲的头上已长满了“银发”，父亲的手上也因过度劳累而沟壑纵横。此时，雨水流入嘴里浸在我的心底。如今每逢雨天，想起这一幕我的心都暖暖的。
坐在车上，我将头深深的埋在两膝之间，生怕父亲看见我的泪水不住的往外流。车在雨水中疾驰着，留下一串水花。不久便驶入村子，我急忙擦干了泪水，露出笑容。到了家门口，我一跃便冲进家中。此时，母亲拿来一套烫熨整齐的衣服让我换上。当我穿上暖暖的衣服走出来的时候，母亲拿着一碗姜汤迎了上来。我将她一饮而尽，生怕浪费一滴。那一刻，我感到了母爱的温暖；那一分，我热泪盈眶；那一秒，我的心中充满了无尽的感激。
正是这小小的细节，让我感悟到了父母对我的浓浓的爱。
爱在流淌作文 篇四
雨后，一地阳光，灰头土脸的沟沟洼洼，山山岔岔，绿浪一波接着一波翻滚，犹如大手笔的画家，在黄土高坡上，大笔一挥，一地翠绿。再依次开些桃花，杏花，梨花，苹果花，油菜花，核桃花，枣花，小麦花，苜蓿花。然后抱着酝酿了一个冬天的爱情，炫耀枝头，等待馋嘴的小男孩小女孩，等待大人一杆一杆的敲打，一镰一镰的收获。
泾河沿着结满油菜荚的土地缓缓流过，没有打扰小麦花的花期，一对夫妇乘着墒情，忙着种菜，青椒，茄子，豇豆，西红柿，黄瓜，一畦畦，一行行，错落有致。间会有笑声传来。
湿湿的黄土地，暖暖的红太阳，洋槐飘香，垂柳依依，麻雀在屋檐下叽叽喳喳，吵醒了午觉。
楼下，一对青年男女，三十岁左右，相依着拉着手，不紧不慢的走着，说着笑着，时不时的看一下对方，想必是一对夫妻，或是一对情侣。
男的一身蓝西服，有点发白，看起来有点“土”，右肩挎一个女包，粉红色，包鼓鼓的，不知是钱，还是生来就这个造型，有点洋气。女的一身红西服，松松垮垮，有点不合身，走路腿有点瘸。他们笑着，说着，看着，走着自己的路，旁若无人。
我端着水杯，痴痴的望着他们走远，路旁的洋槐花一路芬芳，柳絮拂肩，一只燕子穿过，槐花点点。
初夏，家乡，北方的小江南，黄土塬上的桃花源，一样的山清，一样的水秀，一样的情致依依，韵味无穷。
爱原来也很简单，一如这一对男女，男人右肩挎女包，女人右手拉左手，有说有笑，相依相偎。
小人物的爱，朴素的像泾河里的水，简单，明快，淳朴。
爱在五月流淌，情也悠悠，河也悠悠。
爱在流淌作文 篇五
世间的爱有很多种，每一种每一次都让你的心里暖暖的，因为爱是在心间流淌的。
“喂，妈妈你怎么又给老师打电话说给我送衣服！我都说过八百遍了，不需要不需要，拿一件衣服都占地，别天天唠叨我了，我自己冷不冷我自已清楚。”已经入冬了，每星期来学校爸爸妈妈总要往我的背包中勉强塞进一件羽绒服，可我每次都会在临走前把它偷偷掏出来。我觉得天天上学穿得跟熊似的，一点儿也不时尚！
下雪了，在教室里往外瞧，倒也有种诗情画意的感觉，可是，当我才半只脚迈出门“呼呼——”一阵寒风使我仿佛落入了魔窟。“妈呀，这么冷。”这才周几了，剩下的那几天可怎么办呢！我开始有些后悔，懊恼。“算了，别认输，别让爸妈送衣服，让他们得了理，指不定回家怎么唠叨我呢！哼，再冷我也能忍住！”
“同学！”老师示意我过去，“你爸爸说他把你的羽绒服放在门卫了，你快去取吧！”我的天，这难道是心灵感应？他们怎么知道我冷了？
衣服是叠好放在一个布袋子里，袋中还有一张字条：
亲爱的宝贝，你现在开始爱追求时尚了，但追求时尚的同时也要注意身体，这是我们给你买的新款羽绒服，快穿上，注意别冻感冒了，安心学习。
——爱你的爸爸妈妈
眼泪在眼眶里打转，我将这爱的羽绒服穿在身上，很暖，连风都变得柔和。我将这张沉甸甸的字条郑重地贴在我宿舍的床头，就在那个最显眼的位置！
暖心的事远不止这一件，还有很多。周末回到家，爸爸的脚是肿的，胳膊上也有一两处青紫色的伤疤。我问他是怎么一回事，他只是不以为然的说：“摔了一下而已，没事的。”我本以为真是这样，却是奶奶点醒了我：“你爸是去给你送衣服时滑倒了，那天限号，他是一个人走着去的。”我开始恨自己为什么这么任性，伤害了爸爸。
爱有千千万万种方式去表达，而父母却选择了最不引人注意的一种，父母爱我的衣食住行，爱的我是无微不至，我却豪无察觉……因为爱是在心间流淌的。
爱在流淌作文 篇六
家，是一个永恒不变的话题。家是我们情感的栖息地，是我们的娱乐天地和今后发展的大本营。我们在家中享尽快乐和温暖，我们热爱自己的家。
“留守儿童之家”，简简单单的几个字，却让人地心里充满温暖，让离开父母的孩子们不再感到孤独和寂寞。在这个家里找回昔日的幸福，孤独空虚的心被温暖、快乐填满。在这里不仅有老师与我们相伴，还能交到许多好朋友，共同分享彼此成长的快乐。
上完一天课后，拖着疲惫的身子迈进这里，照个朋友下下象棋，舒展舒展身心；然后找本名著看看，开拓开拓视野；接着再跟老师学学唱歌陶冶陶冶情操；与老师谈谈心，探讨学习中的问题；与朋友分享生活中的趣事……本应是枯燥的乏味的一天，而在这里，可以蒋烦恼统统冲掉，蒋生活变得充实有意义，在这里我们找到了家的感觉——快乐与幸福！
“家”是我们成长的摇篮，在老师的精心呵护下，我们快乐、无忧无虑的成长着。家是绿洲，我们受了委屈，常常与老师诉说：我们获得快乐，常常与朋友分享：我们遇到困难，汪向家人求援……
师生之间有喜有忧，有误解，有同甘共苦，有风雨同舟……师生之间有着一种特别的情谊，是不能磨灭的。若八老师比作那一轮皎洁的月亮，我们便是星星。星星从月亮那儿汲取智慧和关爱的亮光，努力散发点点星光，装点夜空。
“随风潜入夜，润物细无声“，学校对我们寄予厚望，参与规划我们的未来，给我们提供学习的机会和条件，不时的鼓励我们，激励我们创造精彩的人生。
离开父母后的我，有了另外一个家——“留守儿童之家“。在这里，我依然能找回家的温暖。学校为我们做了这么多，我们也要懂得感恩，感谢学校为我们提供了这么好的条件。
落叶飞扬，是树木对大地滋养之情的感恩；云彩漫天，是白云对蓝天哺育之情的感恩；健康成长，是作为学生的我们对学校关爱之情的感恩。
