染雾我做了一项小实验的作文 篇一
最近，我在家里做了一项小实验，旨在观察植物对音乐的反应。我一直很好奇植物是否能够感受到音乐的节奏和情感，因此决定亲自进行这个实验。
首先，我选择了三盆同样的小盆栽，它们分别是一棵绿萝、一棵仙人掌和一棵吊兰。然后，我为每一盆植物选择了不同类型的音乐。绿萝听古典音乐，仙人掌听摇滚音乐，而吊兰则听轻柔的流行音乐。我每天播放音乐给它们听，每次持续30分钟。
在实验过程中，我观察到了一些有趣的现象。首先是绿萝，每次播放古典音乐时，它的叶子似乎变得更加翠绿，生机勃勃。而当我播放摇滚音乐时，绿萝的叶子开始变得有些枯黄，仿佛受到了不适。最让我惊讶的是，当我播放轻柔的流行音乐时，绿萝的叶子竟然开始摇摆起舞，仿佛在跳舞一样。这个现象让我感到非常惊奇，植物居然能够对音乐做出如此明显的反应。
接下来是仙人掌。仙人掌是一种耐旱的植物，我本以为它对音乐会没有太大反应。然而，当我播放摇滚音乐时，仙人掌的刺似乎变得更加锋利，仿佛在跟随音乐的节奏摇摆。而当我播放古典音乐时，仙人掌则没有太大的反应。这让我想到，或许仙人掌对于快节奏的音乐有一种特殊的共鸣。
最后是吊兰。吊兰是一种常见的室内植物，我选择给它播放了轻柔的流行音乐。惊讶的是，每次播放音乐时，吊兰的叶子都会向音乐的方向倾斜，仿佛在倾听和享受音乐。这个现象让我感到非常温暖，我仿佛能够感受到吊兰对音乐的喜爱和感动。
通过这个小实验，我对植物对音乐的反应有了更深入的了解。虽然植物没有听觉器官，但它们似乎能够通过其他方式感知音乐的存在。音乐对于植物来说可能不仅仅是一种声音，更是一种能量和情感的表达。这个实验让我对植物世界的奥秘更加着迷，我相信未来还会有更多有趣的实验等待我去探索。
我做了一项小实验的作文 篇二
最近，我在家里做了一项小实验，旨在观察植物对不同颜色光线的反应。我一直听说植物对光线有着很强的反应能力，因此决定亲自进行这个实验。
首先，我选择了三盆同样的小盆栽，它们分别是一棵向日葵、一棵康乃馨和一棵仙人掌。然后，我为每一盆植物选择了不同颜色的灯光。向日葵放在红色灯光下，康乃馨放在蓝色灯光下，而仙人掌则放在绿色灯光下。我每天保持灯光的照射时间相同，每次持续6小时。
在实验过程中，我观察到了一些有趣的现象。首先是向日葵，每天在红色灯光下照射后，它的花朵似乎更加饱满且色彩更鲜艳。而在蓝色和绿色灯光下照射后，向日葵的花朵则显得有些萎缩和暗淡。这个现象让我惊讶不已，植物竟然能够对不同颜色光线做出如此明显的反应。
接下来是康乃馨。每天在蓝色灯光下照射后，康乃馨的花朵变得更加饱满且色彩更加艳丽。而在红色和绿色灯光下照射后，康乃馨的花朵则相对较小且颜色较暗。这让我想到，或许康乃馨对于冷色调的光线有一种特殊的喜爱。
最后是仙人掌。仙人掌对于不同颜色光线的反应似乎并不明显。在绿色灯光下照射后，仙人掌的刺看起来更加鲜艳，但在红色和蓝色灯光下照射后并没有明显的变化。这让我想到，或许仙人掌对于光线的选择没有太多偏好。
通过这个小实验，我对植物对不同颜色光线的反应有了更深入的了解。不同颜色的光线对于植物的生长和开花有着明显的影响。这个实验让我对植物世界的多样性和神奇之处更加着迷，我相信未来还会有更多有趣的实验等待我去探索。
我做了一项小实验的作文 篇三
今天，我和爸爸一起做了一个实验——纸杯电话。
首先，我准备好实验材料：两个纸杯，两根牙签和一段两米长的棉线。接下来，就是做实验的过程：首先，我将纸杯底部钻出足够棉线穿过的小孔，将棉线穿过去。在穿的过程中，我发现棉线总是不“听话”，棉线头总有些毛刺阻止进入。于是我用口水把棉线头打湿，棉线终于顺利地穿了进去。我用剪短的牙签将棉线的一头系起来固定好。第二个纸杯用同样的办法来完成。于是纸杯电话便制作完成了。
我和爸爸各自拿着纸杯，然后像打电话一样聊天。我非常好奇为什么那根线不是真空的，却能很清晰地听到对面的人讲话？后来爸爸告诉了我原理：原来我们在杯子里讲话时，棉线作为固体传播介质产生波动，传导声音，因此，我们才能听到对面的人讲话。
虽然纸杯电话这个实验很简单，但是它蕴藏了有趣的科学道理。科学实验真好玩！我要好好学习，掌握更多的科学知识，以后对生活中的物理现象进行清楚地解释和更好地运用。
我做了一项小实验的作文 篇四
我做的小实验是研究材料在水中的沉浮性。
我要准备纸、木头、铁、塑料和一碗水。
我先把塑料放入水中，塑料放进水里面，安然无恙地浮在水上。我想：它可真轻呀！我又把铁放进水里，只听见“咚”的一声，铁沉入了水中。我又把纸放进去，它浮在了水上，当我准备放木头时，纸却湿透了，掉进了水中。我又自言自语地说道：“纸真奇怪，一会儿沉，一会儿浮。”我还放了木头，木头居然浮起来了，真是出乎意料呀！
我最终得出了结论，铁是沉的，木头和塑料是浮的，纸是由浮到沉的。
通过这次实验，我学到了不少！
我做了一项小实验的作文 篇五
今天，在老师的带领下，我们在教室里做了一项小实验。同学们，你们一定会觉得把两本书相互夹住，然后分开，是一件容易的事，但接下来的实验会告诉你，那不一定是一件容易的事。
做这个实验，我们首先要准备两本厚度差不多的书，然后翻开一本书，把另一本也打开，再把打开页重叠到第一本书翻开的页面上，接着，再把第一本书翻几页重叠到第二本书翻开的页面上，照这样的做法，一直重复，直到把两本书都翻完为止，你就可以看到两本书完全夹在一起了。这时老师就让我们把两本夹住的书拉开来试试，同学们都跃跃欲试，可是我费了九牛二虎之力也没能拉开，于是我叫上了陈芷悠和我一起拉，还是没拉开，最后在同桌的帮助下，终于拉开了两本书。
这个实验的结果跟我想得不一样，从这个实验中，我不仅学到了关于摩擦力的知识点，还懂得了事情不能光靠想象，亲手实践更重要。
我做了一项小实验的作文 篇六
铁，木片，塑料，这三种材料放进水里是沉还是浮呢？为此我做了一个小实验！
首先我准备了一个盆子，一块铁片，一块木头和一块塑料，材料都到齐了，我可以开始做实验喽！咦？可是我想：一个空空的盆子是不是还缺了一样呢？噢！原来盆子里还要装水呢！于是，我把盆子装了一半的水。我想：这次总可以开始了吧！
我先把铁放进水里，铁一下子就掉了下去。我再把木片放进水里。咦？为什么木片是浮着呢？然后我把塑料放进水里。哦！我知道了，原来塑料也是浮的。
通过这次实验，我知道了铁是沉的，木片和塑料是浮的。但它们为什么会有这样的区别呢？后来我知道了原来沉浮是与材料的密度有关，塑料和木片的密度小，所以才是浮的.。铁密度大，所以是沉的。
这次的实验可真有趣啊！
