染雾我眼中的老师作文 篇一
老师，您是我的导师，是我的榜样，更是我的朋友。您的教诲让我感悟人生的真谛，您的关怀让我感受到温暖和安全。在我眼中，您是一位伟大而又充满智慧的老师。
首先，您无私的付出让我感动不已。每一堂课，您都会精心备课，为了让我们更好地理解知识，您会耐心地讲解，甚至为我们准备了大量的案例和实例，让我们能够更好地理解和应用所学。您还会不厌其烦地批改我们的作业，给予我们详细的评语和建议。每当我看到您辛勤的付出，我都会深深地被感动，更加努力地学习。
其次，您对我们的关心让我感受到了温暖和安全。无论是在学习上还是在生活上，您总是站在我们的角度考虑问题，为我们排忧解难。每当我遇到困难和挫折时，您总是耐心地倾听我的烦恼，并给予我正确的指导和帮助。您总是鼓励我们勇敢地面对困难，相信自己的能力，这让我更加自信和坚强。
最后，您给我树立了一个良好的榜样。您是一位知识渊博、敬业爱生的老师，您对待每一个学生都是一样的认真和负责。您不仅在课堂上教会了我们知识，更重要的是您传递给我们的正确的人生观和价值观。您让我明白了学习的重要性，培养了我的学习兴趣和学习能力。您也教会了我如何做一个有责任心、有担当的人。我会努力学习，成为您期望的那个人。
在我眼中，您是一位伟大而又充满智慧的老师。您的教诲和关怀让我受益终生。我会永远铭记您的教诲，将您的教诲融入到我的成长和学习中。感谢您，亲爱的老师！
我眼中的老师作文 篇二
老师，您是我人生的引路人，给予我无尽的智慧和力量。您的教导让我成长，您的爱护让我感受到温暖和关怀。在我眼中，您是一位有爱心又有责任感的老师。
首先，您的教导让我受益匪浅。您教会了我很多知识和技能，也培养了我良好的学习习惯和思考能力。您总是用简单明了的语言讲解复杂的概念，耐心地解答我们的问题。您还会启发我们独立思考，培养我们的创新能力。每当我在您的指导下取得进步时，我都会感到无比的自豪和喜悦。
其次，您对我们的关怀让我感受到了温暖和安全。您总是关心我们的身心健康，关注我们的学习和生活情况。每当我遇到困难和挫折时，您总是耐心地倾听我的倾诉，并给予我鼓励和支持。您教会了我如何正确面对困难，如何坚持不懈地追求梦想。您的关怀让我感到温暖和安全，我知道有您的支持，我可以战胜一切困难。
最后，您给我树立了一个良好的榜样。您是一位充满爱心和责任感的老师，您总是以身作则，为我们树立了正确的行为标杆。您教会了我如何做一个有爱心、有责任心的人，如何对待他人和热爱生活。您的言行举止都是我学习的榜样，我会努力学习，成为您期望的那个人。
在我眼中，您是一位有爱心又有责任感的老师。您的教导和关怀让我受益终生。我会永远铭记您的教导，将您的教导融入到我的成长和学习中。感谢您，亲爱的老师！
我眼中的老师作文 篇三
我经常可以在上语文课时听到隔壁班传来的邓老师的高音。邓老师是负责我们六年级两个班的数学老师。
邓老师的咆哮
或许是明天要放假了心里兴奋，也或许本就不安分，打上课铃了男生们依旧在叽叽喳喳，比女生还像小麻雀，忽料一阵凉风袭过，我吓得猛然回头，只见邓老师眯着眼睛，我清楚地感受到了她身上那股散发着的令人毛骨悚然的阴气，全班鸦雀无声，她箭步走上讲台，把手上的教案往讲桌上一放，没有声音，却更让我觉得这是暴风雨前的宁静。“怎么，怎么不吵啦？”她厉声问道，见我们不做声，她正好借题发挥，把我们这些天的烂事都搬了出来，口沫似箭，发发扎我心啊！我们都像霜打的茄子，个个埋头不吱声。邓老师咆哮着，如电闪雷鸣，如洪水决堤，一发，便不可收拾。
邓老师芳龄几何?
邓老师的年龄，六年了，一直是我心中的一个谜，她好象很年轻。齐齐的刘海搭上圆嘟嘟的脸蛋，倒像是一个学生，她的办公桌上，放了许多可爱的、让人忍不住想摸一摸的小玩意。她下课也喜欢和我们扯谈，一点也不见发威时的那股霸气。邓老师一直是我们心中最可爱的老师，但她有时又显得很大龄。总也会挂着几句长辈告诫晚辈的话。
不一样的邓老师
那是毕业联欢会。
喜悦中掺着几丝淡淡的忧伤。表演和演讲两个环节过后，便想起了一首让我发酸的曲子。邓老师眼眶红了，她抹了抹眼睛，望着我们这群日渐长大的孩子，她久久流泪……这一刻的邓老师异常的温柔，让我尊敬，让我心酸……
如今的我已经升入初中，回想起那久违的“咆哮”，我便有一阵热泪涌上眼眶……
我眼中的老师作文 篇四
老师，是一个平凡的职业。而在我眼中，这是一个伟大的职业，是个不同寻常，值得尊敬的职业。
有一次冬天，快要期末考试的时候，我因不注意保暖感冒了，，医生说要在家休息几天。可期末考试一天天逼近，我哪能放的下心来，每天的愁眉苦脸，焦躁不安。就在这个时候，是老师，冒着漫天飞舞的大雪，风尘仆仆来到我身边，帮我补课，每天都是如此。在老师的帮助和照顾下，我的并很快就好了，可是老师却感冒生病了。尽管这样，老师仍坚持带病来上课。在老师的教导下，我们全班的同学期末考试都成绩优异。老师，是无私的。
还有一次，吃午饭的时候，因少做了一盒饭，导致有一位同学没有午饭吃，他看着大家吃香喷喷的饭，自己却没有饭吃，便在座位上低声哭泣。这时，老师走了过来，询问了情况后，毫不犹豫地把自己的饭给了那位同学。那位同学刚开始还不接受，老师见了就多他说：“你先拿去吃，老师那里还有。”那位同学听了，便犹豫的把饭拿了过来，后来才知道，原来老师那里并没有饭，她是为了让同学接受自己的饭才那么说的，因此一整天都饿着肚子给我们讲课，这使我们很是感动。
老师是无私的，是辛勤的，对学生如自己的孩子一般，呕心沥血只为我们的美好未来。
老师是一位园丁，辛勤地培育着我们；老师是一叶扁舟，带领我们在知识的海洋里畅游；老师是一双翅膀，让我们在知识的天空中翱翔。啊，老师。伟大的老师！
我眼中的老师作文 篇五
我们的体育老师——周老师，她是一个既严厉又温柔的人。
瞧！周老师走过来了。她身高中等，头发乌黑发亮，高高的鼻梁上架着一副方方的眼镜，但怎么也挡不住她那温柔的目光。她的脸白白嫩嫩的，嘴唇红红的，牙齿白白的，同学们可喜欢她了！
“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，体育课开始了。只见周老师脖子上挂着口哨，右手拿着秒表，左手拿着成绩单，大步流星地走了过来。
周老师严厉地对我们说：“绕操场慢跑两圈，不准讲话，前面的同学叮嘱后面的同学。”话音刚落，同学们一个个唉声叹气，周老师立马一个眼神杀了过来，同学们马上闭紧嘴巴，抬起脚步，一个跟着一个，开始跑步。
三分钟过去了，几个小胖子和柔弱的小女生都开始拖着脚，喘着粗气，走了起来。随即响亮的哨声划破了天空，一个洪亮的声音从前方传来：“不许停，跑起来！”
不一会儿，同学们陆续到了终点，有的同学瘫坐在地上，周老师又像个好朋友，关心地对他们说：“刚跑完步，不要马上坐下来，再走几步缓缓，要不然会缺氧头晕哦！”
听了老师的建议，果真，同学们立刻又生龙活虎了。运动完，大家还会拉着周老师一起围成一个圆，玩贴烧饼的游戏，这时候，她好像变成了调皮可爱的孩子，和我们一起玩一起乐......
看，这就是我们的周老师，严厉的时候是老师，温柔的时候是和我们一样的孩子。
我眼中的老师作文 篇六
每个人眼中都对老师有一个不一样的看法，在我眼中的陈老师也是与别人不同的。
陈老师长得不高不矮，每天进教室时总是面带微笑，让紧张的课变得活跃起来。我们第一次见到陈老师是在五年级上册，原以为新老师上课会适应不过来，可是上起来特别有趣儿，原本枯燥的语文被陈老师一教，变有意思了。原先，我什么课都不烦就烦语文。陈老师一来，我感觉上语文课是一种享受，当然我这绝不是拍马屁，这是真的。自然而然印象也随之改变。对别人印象的改变自然是来源于几件事，下面我就给大家来讲讲一件陈老师跟我发生的一件事。
事情在一次发日记的时候，我的日记本上的评语是字真丑，而我也不怎么理会，第二次我写作文是征求速度，因为我周末都在忙，不快作业做不完，第二次评语是文优★★★ 字：唉。看来老师对我的字已经有点绝望了，我决定痛改前非，改过来，可是我就是管不住自个儿的手，时而好时而坏，最后写成一塌糊涂，老师连字的评价都没有，那一定是绝望了，我不能让老师以为我的字就那么烂，我不能让老师小瞧我的字，让陈老师对我的字刮目相看。
一时兴起，我再给大家介绍一个。一天，邱舒畅上课了还在玩，陈老师跟他说不要吵，邱老师性子倔跟陈老师顶上了嘴。陈老师，满脸气的通红，对邱舒畅大吼，原以为这节课会上的很糟糕，普通老师心情差一节课不是骂就是叫，陈老师没这样依然在上有趣的语文课，邱舒畅经常举手受到老师表扬说：“我一向只对事不对人。”说着给邱舒畅奖励。
总的说陈老师是一个只对事不对人，干事专心，认真备课和许许多多的优点，陈老师是我上小学来见过的最棒的班主任。
