染雾小学书的作文400字 篇一：《我的好朋友》
我的好朋友是一本小学书。它是我在小学一年级的时候认识的，陪伴了我整整一年。
这本书是一本语文课本，里面有很多有趣的故事和有意义的文章。我喜欢读故事，因为故事里有很多好玩的人物和有趣的情节。通过阅读这些故事，我不仅可以开阔自己的眼界，还可以学到很多道理和知识。
除了故事，这本书还有很多课文。课文里有一些优美的诗歌和动人的散文，读起来让人心情愉快。我喜欢读诗歌，因为诗歌里的字句都很精致，有时候可以让我感受到美的力量。
这本书还有一些练习题，通过做这些练习题，我可以巩固所学的知识，并提高自己的阅读能力和写作能力。
除了学习，这本书还有很多漂亮的插图。插图里的人物形象栩栩如生，让我有一种身临其境的感觉。有时候，我会仔细观察插图，想象自己是书中的人物，和他们一起经历一些有趣的事情。
这本书是我的好朋友，它陪伴了我整整一年。每当我觉得无聊或者寂寞的时候，它总能给我带来快乐和知识。我很感谢这本书，它让我度过了一个充实而愉快的小学一年级。
小学书的作文400字 篇二：《阅读的乐趣》
小学书是我生活中的一部分，我喜欢阅读，尤其喜欢阅读小学书带给我的乐趣。
小学书里有很多有趣的故事和知识，通过阅读这些故事和知识，我可以开阔自己的眼界，了解到更多的世界。有时候，我会在故事中遇到一些和我相似的人物，看到他们的成长和努力，我会被他们的故事所感动，也会从他们的故事中汲取力量。
小学书里还有很多优美的诗歌和动人的散文，这些诗歌和散文让我感受到美的力量。有时候，我会反复品味诗歌中的字句，感受其中的情感和意境。有时候，我会用心去揣摩散文中的隐含意义，感受其中的深情和哲理。
小学书里有很多练习题，通过做这些练习题，我可以巩固所学的知识，并提高自己的阅读能力和写作能力。有时候，我会和同学一起做练习题，我们互相讨论、交流，从中学到了更多的知识和技巧。
小学书里的插图也很精美，插图里的人物形象栩栩如生，让我有一种身临其境的感觉。有时候，我会仔细观察插图，想象自己是书中的人物，和他们一起经历一些有趣的事情。
阅读小学书是一种乐趣，它让我度过了许多愉快而充实的时光。通过阅读，我不仅可以开阔眼界，还可以获得更多的知识和技能。我希望能够继续享受阅读的乐趣，让小学书成为我生活中的好朋友。
小学书的作文400字 篇三
读书，似棒棒糖的甜味，但又不像。棒棒糖是味甜，而读书是心甜。书，越读越甜，而不腻。你有“书甜”的感觉吗？
我是一个热爱读书的人，我的书架上放满了花花绿绿的书。从小，我就是一个对读书充满渴望的人。我热爱读书，热爱知识。。我喜欢在哪温暖的斜阳下读书，那是特别温馨的时分。
当傍晚来临时夕阳就出现了。傍晚的夕阳特别美。整个天地都被这夕阳散发出的光芒所覆盖。我走到书架前，从中抽出一本书，轻轻地坐在床上。夕阳似乎懂得我的心思，将橘红色的光芒射进我的房间。我站起身，拿着书，倚在窗前，轻轻翻动着书页，阅读起来。
书页在我的指尖上流动着。我入迷的看着书页上的每一篇文章。我觉得一本本书就像一个个潮头，一篇篇文章就像一个个浪花，一个个字就像一颗颗晶莹的泪珠。
夕阳渐渐落下，天也渐渐黑了，可正沉醉在书中的我一直对书本爱不释手，并没 有准备放下。四周的一切好像都与我无关。眼前一些琐碎、繁复的事情，我都视而不见。我如饥似渴地读着，像一匹饿狼贪婪的吞咽着食物。我感受到许多知识在灌溉着我的脑袋，许多高尚的品格在深深感动着我。夕阳缓缓下降，整个天空、天地都显得十分美丽。一种自然美。
直至夕阳收起最后一缕光彩，天黑了。我意犹未尽，合上书本，闭上眼睛回想书中的内容。过了许久，我睁开眼睛看了看手表。两个多小时，我丝毫没有感到腿酸痛。心田里不知被谁浇灌了一丝甜味。
书是甜的，知识是甜的，读书更是甜的！
小学书的作文400字 篇四
对书，我情有独钟，如痴如醉。
书，是我的梦想。童年的我，总是企盼地仰着小脸，听妈妈娓娓道来那一个个美丽的童话。在妈妈的柔声细语中，我甜甜地进入了梦乡，梦中的我与拇指姑娘一起救活生命垂危的燕子，陪美人与坐在海边仰望美丽的星空，随辛巴达扬帆出海，看白雪公主吃下毒苹果而伤心，怕小红帽落入大灰狼的口中，想象丑小鸭变成白天鹅……哦！多奇妙的书啊，你的福中怎有这么多动听的故事？
书，是我的营养。少年的我，一头扎进了教科书的清泉，如饥渴的旅人般大口的吸吮着她的甘霖。语文赋予我一颗善良的心，数学给了我缜密的头脑，外语给了我一双观察世界的眼睛，历史传奇了上下五千年，地理纵横世界七大洲……哦，多么神奇的书，你为我打开了无数扇知识之窗，呈现了一个怎样奇妙的知识海洋啊！
书，是我的翅膀。现在的我，凭借她从教室中振翅飞向广阔的蓝天，自由翱翔：领略黛玉葬花的凄美，目睹孙悟空大闹天空的场面，纵观三国鼎立的趋势，感受好汉逼上梁山的愤怒……书中的世界令我怦然心动，与书中人物同喜同悲。富有冒险精神的鲁滨孙教育我逆境中要坚韧不拔、敢于奋斗；丑陋的敲钟人卡西莫多告诉我要有一颗善良的心；普希金鼓励我，假如生活欺骗了你，“心儿永远向往着光明”；裴多菲则说“若为自由故，二者皆可抛”。……多深邃的书啊，你综合前人的智慧经验，给予我许多人生的感悟和哲理的思考。
当然漫画书中一幅幅生动有趣的图画，《读者》中的一篇篇意味深长的美文，也让我留恋往返。中国古长城？埃及金字塔？太阳黑子？外星人？书又带我环游世界，探索宇宙奥妙……书给予我的太多太多。
好书伴我成长！
小学书的作文400字 篇五
尊敬的镇卫生部门领导：
你们好！
我是一名小学生，今天，我要向你们反映一个情况。虽然当今社会大力提倡保护环境，但仍有一部分人没有保护环境的观念，致使环境遭到破坏。举例说：我家附近有一条河道。每到夏天，我一经过那条河道，一阵阵臭味便扑鼻而来，这使我不得不加快脚步，逃离这“是非之地”。
还有一个事例可以说明问题：那时正值暑假，我在家里闲得无聊，刚好，附近的小伙伴来找我玩，我马上就跑了出去。过了一会儿，其中一位小伙伴不知从哪儿弄来一根木棒，只见他跑向河道旁，我赶忙追上去，一问才知道，他是想用木棒来测一测水的深度。我们勉强捂着鼻子到了河边。他把木棒竖着插入河中，只过了一会儿，木棒就到底了。这时，河面开始冒泡，脏兮兮的。当他要把木棒拿起来时，发现木棒被卡住了。他没办法，使出全力把木棒往上拽。出来了！随即，河面上浮起一团团黑色的东西，看上去很恶心。木棒更是涂上了一层“黑漆”尖端还有许多塑料袋缠着。不一会儿，河面上又浮起了一些乱七八糟的东西。
我认为这些污染物的来源是人们的日常生活，一些居民把生活垃圾倒入河道中，把生活废水排入河道，直接导致河道污染。这其中最根本的原因是居民缺少保护环境的意识。其次是有关部门缺乏管制力度。
综合上面提到的，我提出以下建议：
1、有关部门定期派人前去检查。
2、有关部门加大宣传力度。
3、与附近居民、工厂交流，看看是否能把废水与垃圾妥善处理。
最后，希望家乡会变得越来越美！！
小学书的作文400字 篇六
无时无刻的捧着一本书，上课、吃饭、走路、上课外班都捧着它，你试过吗？听起来虽然疯狂，但我却做过，因为它为我带来了丰富生活！像一瓶五味瓶。
甜：我着迷了，着迷于郁雨君的书。没有人能够阻止我，我陪着书中的人物一起笑，一起哭。我不可遏制地读着，像一只狼啃食着鲜肉。奶奶说我好学，我心里甜滋滋的。
苦：我在体育课上，一边走一边看书，哎呦！还好是个树坑。我继续走着，虽然没了障碍，可我还是闻到了空气中那股浓浓的火药味---老师那严厉的眼神。我知趣的放下书，可还是忍不住瞟几眼，牙齿不时咬着嘴唇。老师见我不改老样，皱皱眉头，嘟囔了几句，一下子从我手中夺过去书，愤愤地丢下两个字：“没收！”我想反驳，但又不敢，只得干巴巴的发呆了。
辣：妈妈带着哥哥、姐姐和我去吃饭，我一边吃饭，一边津津有味的看着我们永远不分开。如果你坐在旁边，一定会受不了的，可我却镇定自如。“马嘉艺！”一声尖叫把我从书中拉了出来。“干吗？”我正想咒骂几句，姐姐却夸我：“你真是个小书虫！”我的脸顿时火辣辣的，用手摸了一下脸，似乎好烫！
我爱看书，因为书就像一个五味瓶，带给我丰富的生活；又像一把钥匙，为我开启了智慧心灵的锁；也像一艘大船，带我驶入知识的海洋！
小学书的'作文400字 篇5
夜晚，我躺在床上，窗外的风正呼呼地刮着，就好像是 一只大怪兽，张着血盆大口，在我们身边嗷叫着。
突然，好像有什么东西压在了我的，我本能地躲进了被子里。上边一个声音传了过来:“主人，我是你的语文课本。”
我坐了起来，仔细一看，没错，正式课本。我问它:“你来干什么？”他伸了伸它的细胳膊细腿，对我慢慢的说:“主人班级的所有书本都要反抗，您的书本让我来通知您一声，让您帮忙当一下‘和事佬’。我哭笑不得，但还是问道:出了什么岔子吗？”
它继续说道:“不过是他们不爱惜我们罢了，有人在上面画画，有人撕擦鼻涕，还有……”
“停”我打断了它，“他们反抗关我什么事？”
“啊呀，主人呀，你怎么不明白呀！如果他们反抗了您说怎么办呀！”
我的脑子里立刻出现了教室一片狼藉的景象……
我答应了它，它对我说:“主人，请您抓紧我了。”我抓住了它，一束白光后，我回到了学校里，这时，一本本书正在讨论怎么办呢！见到我，它们扑了上来，把我压在了下面。
我被压得喘不过气来，绳子绑了包括站在我头顶上最神气的那本。
被我绑着的那一本大吼:“放我下来，我是书本大王！”
我冷笑一声，就你还大王！如果你是大王，那我就是玉皇大帝了，哼！我见它还在叫喊，就把它挂在了水桶的上面，他不在喊了。忽然，一滴水落了下来，我的语文书不哪儿冒了出来，它朝在场的书们都喷上了一种东西，然后身上有涂鸦的书本全都恢复了原状，连破的地方都合在了一起！它们见自己恢复了，就回来了自己的“家”。
第二天晚上，课桌开始反抗了，第三天晚上，椅子开始反抗了……几乎每天都有东西开始反抗，每天都有东西要我做“和事佬”，每天都睡不了一个觉，天哪！
