染雾操场上的笑声作文300字 篇一
操场上的笑声
今天，我来到了学校的操场上，感受到了那里独特的笑声。操场上，同学们正在进行体育课，他们欢快的笑声回荡在整个校园。
我走近操场，看到同学们正在进行橡皮球比赛。两队同学相互传递着橡皮球，不停地奔跑着，充满了活力。当一个同学接住球后，整个操场上响起了欢呼声和笑声。大家纷纷跳起来为他们加油，场面热闹非凡。我也情不自禁地加入到欢呼声中，为他们加油。
接着，我又看到一个同学正在跳绳。他一边跳一边笑着，跳到了五十个，大家都为他鼓掌。我看着他的笑脸，不禁也笑了起来。跳绳过后，同学们又玩起了踢毽子。他们争相踢毽子，每一个动作都非常灵活，场面异常热闹。他们踢得越好，笑声就越响亮。
操场上的笑声不止来自体育课的活动，也来自同学们的交流。有的同学围成一圈，讲着笑话，引得大家哈哈大笑。有的同学在一起玩游戏，逗得大家笑得前仰后合。操场上充满了欢声笑语，让人感到非常愉快。
操场上的笑声还体现了同学们之间的友谊和团结。同学们在一起玩耍，互相帮助，互相鼓励，团结友爱。无论是在比赛中还是在游戏中，他们都彼此支持，共同进步。这种友谊和团结让他们在操场上笑声不断。
操场上的笑声让人感到快乐和幸福。它不仅是同学们身心健康的表现，更是他们快乐学习的动力。在操场上的笑声中，同学们感受到了友谊和团结的力量，也获得了快乐和幸福的滋味。
操场上的笑声是一首美妙的乐曲，它让人们感受到了生活的美好和快乐。我希望这种笑声能一直存在于操场上，让同学们在欢声笑语中茁壮成长。
操场上的笑声作文300字 篇二
操场上的笑声
今天，我来到了学校的操场上，感受到了那里独特的笑声。操场上，同学们正在进行体育课，他们欢快的笑声回荡在整个校园。
我走近操场，看到同学们正在进行篮球比赛。他们奔跑着，投篮着，笑声此起彼伏。每当有同学投进一个漂亮的篮球，操场上就会响起一阵热烈的掌声和笑声。大家为他们的精彩表现欢呼雀跃，场面热闹非凡。我也情不自禁地加入到欢呼声中，为他们加油。
接着，我又看到一群同学正在跑步。他们奔跑在操场上，笑声随着他们的脚步一起飞扬。他们互相鼓励，互相追赶，跑得越快，笑声就越欢快。我也加入到跑步的行列中，笑声伴随着我奔跑的脚步，充满了动力和激情。
操场上的笑声不止来自体育课的活动，也来自同学们的交流。有的同学围成一圈，讲着笑话，引得大家哈哈大笑。有的同学在一起玩游戏，逗得大家笑得前仰后合。操场上充满了欢声笑语，让人感到非常愉快。
操场上的笑声还体现了同学们之间的友谊和团结。同学们在一起玩耍，互相帮助，互相鼓励，团结友爱。无论是在比赛中还是在游戏中，他们都彼此支持，共同进步。这种友谊和团结让他们在操场上笑声不断。
操场上的笑声让人感到快乐和幸福。它不仅是同学们身心健康的表现，更是他们快乐学习的动力。在操场上的笑声中，同学们感受到了友谊和团结的力量，也获得了快乐和幸福的滋味。
操场上的笑声是一首美妙的乐曲，它让人们感受到了生活的美好和快乐。我希望这种笑声能一直存在于操场上，让同学们在欢声笑语中茁壮成长。
操场上的笑声作文300字 篇三
星期三下午，阳光明媚，晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈，终于迎来了我期盼已久的清林小学一年一度的体育周。
活动开始，操场上摆满了红白相间的雪糕桶，还有许许多多五颜六色的旗帜迎风飘扬，好像不停地在向我们招手。各个角落还有写着醒目字样的游戏项目牌子，让我们一眼就能看到自己喜欢和不喜欢，想玩和不想玩的游戏项目。
我玩了百发百中、障碍跑、穿越火线等等……其中我最喜欢的游戏项目是百发百中，因为它能让人的注意力倍增。虽然玩的时候排队排了好一会儿，但是我还是很开心，因为我爸爸在当家长义工，我觉得好像跟爸爸在一起并肩作战。第一次，是每人两个球，但是我一个也没有打中；不过第二次的时候，是每人三个球，我集中全部精神瞄着耙子，终于打中了两个，得到了一个红章。当然，红章和蓝章的级别是不一样的，红章是第一名才有的，第二三四名都是蓝章。集齐五个红章或五个蓝章，可以换取一个礼物，最后我得到了十一个蓝章和四个红章，可以换得两个礼物。
这次体育周我过得很开心，因为有爸爸陪我一起作战，而且还让我认识到许多事情需要大家互相团结互相配合，才能取得胜利，好期待下一次体育周的到来。
操场上的笑声作文300字 篇四
上周体育课，毛老师带领我们到操场上围成圈，拿出块手绢，让我们做“丢手绢”的游戏。
游戏开始了，老师说：“你们谁来第一个丢手绢？”大家争先恐后地举起手高喊着：“我来！我来！”毛老师把手绢递给了施天怡，她站起身围着大家走了一圈，心里默默地盘算着：该把手绢丢谁后面呢？突然，她停下脚步把手绢悄悄地放在姚瑶后面，施天怡刚走几步，瑶瑶就反应过来，猛然起身冲上去，大家举起双手为她俩助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到姚瑶的位置坐下，没被抓住，大家喜笑颜开，她也乐得合不拢嘴！
下一场轮到瑶瑶丢手绢，大家心砰砰直跳，心想：千万别丢在自己身后啊！没料瑶瑶狡猾地扔在我身后，我顿时箭步飞冲上去，一把抓住她，大家欢呼地嚷着让姚瑶罚唱首歌！
体育课很快结束了，这场“丢手绢”的游戏充满了欢快和乐趣，操场上回荡着一片欢声笑语！
操场上的笑声作文300字 篇五
“哈哈”这股清脆的笑声不知道是从哪里传来的呀？看到了，看到了！原来是阳光半日大活动的时候，三年级的我们在大操场上比赛。
每个班选10男10女参加这次的比赛，令人兴奋的是我参加了这次的“海底捞月”，只听见胡老师说第一个同学从头上传，第二个同学从胯下传，以此类推。
没过一会儿，只听见一声哨响，比赛开始了，我的笑容一下子消失了，双脚竟然开始发抖。只见球在同学手里象火箭般快速地传递。我的心更紧张了，心想：这个球一定很难接吧！就在这时，前面的同学从头上把球传给了我，我来不及多想，急忙把球传给了后面的同学。原来传球并没有我想象的那么难！我迫不及待地等待下一次球的到来。球在我手中传了一次又一次，15分钟的比赛转眼就结束了。
五（3）班第一名，胡老师还没宣布完我们班的所有人都欢呼起来！我们班的男同学豪爽地大叫：“五（3）班必胜。”
我们的笑声还回荡在操场上
操场上的笑声作文300字 篇六
咦？这欢快的笑声从何而来？哦，原来是我们班在玩一个叫“打野鸭”的游戏。
体育老师简单地给我们说了一下规则。老师先让同学围成一个圈，再请了一些同学进圈内做“野鸭”。接着，游戏就开始了。球先滚到了小范的脚下，只见她急忙拿起球抛向“弱小”的小韦身上，她一下被击中了，垂头丧气地下去当“猎人”了。
作为一只机灵的“野鸭”，我躲过了许多“子弹”。有一些“猎人”都想把我打下来，可惜一次也没有成功。小滕看我比较厉害，就装出一副不打我的样子，使我放松警惕。我真的上当了，掉以轻心，结果被小滕一枪射中了。
最后，场上只剩下小周一只“野鸭”没被打下来。小周得意地说：“来呀，来呀，快来打我呀！打不到吧！”她这话把“猎人们”心中的怒火激起来了，“猎人们”纷纷讨论着该如何把她打下来。小罗突然想到一个好主意，说：“要不我们先消耗她的体力，再把她打下，怎么样？”“猎人们”纷纷赞同他的方法，于是就接二连三地向她抛球。“猎人们”一个个毫不留情，慢慢地，小周的体力快不行了，最后，寡不敌众，机灵的小周也被打中了。哈哈哈……我们都开心地笑了起来！
“叮铃铃”下课了，我们的欢声笑语在校园里回荡……
