染雾人类的老师作文400字 篇一
人类的老师
人类的老师可以是任何一个人或事物，通过他们的教诲和影响，我们可以获得知识和智慧。在我心中，最重要的人类老师是我的父母。
我的父母是我生命中最重要的人，他们不仅是我的亲人，也是我的老师。他们教会我如何正确地看待世界和对待他人。每天，他们都会告诉我一些关于生活的经验和教训。有时候，他们会告诉我一些他们年轻时的故事，让我明白人生的道理。他们还会指导我如何取舍，如何面对困难和挑战。
我的父母也会帮助我解决学习上的问题。他们会耐心地听我讲解我的疑惑，并给我一些宝贵的建议。无论是数学、语文还是科学，他们总是尽力帮助我理解和掌握知识。他们鼓励我勇敢地追求自己的梦想，并相信我能够取得成功。
除了我的父母，还有许多其他的人类老师对我产生过重要的影响。我的老师们在学校里教会了我许多学科知识，培养了我的兴趣和能力。他们不仅是我的知识传授者，更是我的引路人。他们耐心地指导我学习，激发我对知识的热爱。
此外，我还从书籍、电影和艺术作品中学到了许多知识和智慧。世界上有很多伟大的作家、导演和艺术家，他们通过他们的作品向我传递了许多思想和观点。这些作品不仅开阔了我的视野，也丰富了我的内心世界。
人类的老师是我们成长道路上不可或缺的一部分。他们教会我们知识，塑造我们的品格，并帮助我们成为更好的人。我们应该珍惜并感激他们的教诲和影响。
人类的老师作文400字 篇二
人类的老师
人类的老师可以是任何一个人或事物，通过他们的教诲和影响，我们可以获得知识和智慧。在我心中，最重要的人类老师是我的朋友。
朋友是我们生活中不可或缺的一部分，他们陪伴我们度过欢乐和困难。我的朋友们教会了我许多关于友谊和人际关系的道理。他们教会我如何与人相处，如何关心和帮助他人。他们也会在我需要的时候给我鼓励和支持。
我的朋友们也会帮助我解决学习上的问题。我们一起讨论和学习，互相帮助和鼓励。他们会与我分享他们的学习方法和技巧，让我受益匪浅。有时候，他们还会组织一些小组活动，让我们一起学习和进步。
除了我的朋友，还有许多其他的人类老师对我产生过重要的影响。我从他们身上学到了许多知识和智慧。他们通过他们的言行和行为激励着我，让我不断进步。他们教会了我如何正确地看待世界和对待他人。
人类的老师是我们成长道路上不可或缺的一部分。他们教会我们知识，塑造我们的品格，并帮助我们成为更好的人。我们应该珍惜并感激他们的教诲和影响。无论是父母、老师还是朋友，他们都是我们生命中宝贵的财富。
人类的老师作文400字 篇三
大自然是人类的好老师,人们从中得到了许许多多的启示。这些生物里，我最向往的就是壁虎了，它是出了名的“灭虫使者”，是我们大家的好帮手。
有一次我去奶奶家，正当我在客厅里看电视看得津津有味的时候，一只灰溜溜的东西缓缓地从电视机后面爬了出来。它先是停了一下，又爬了一下，接着又停了一下。停留的时候头还东张西望，似乎怕什么东西伤害了自己似的。我不禁化作好奇心宝宝，怀着好奇的心情，踮着脚一步一步慢慢地走到它身边，他好像看见了我，连忙动了一下。我忙用苍蝇拍把它挑到地上。我发现它长得小巧玲珑，眼睛就像两颗花椒子一样又黑又亮，从背部看就像一只小“鳄鱼”。奶奶告诉我这是壁虎。我想跟它玩一下，便用一根细绳拴住它的长尾巴，绳子的另一头系在了茶几上，可无论我怎么摆动他，他就是一动不动，我以为他死了，就不再理会他了。过了好一会儿，我在厨房中无意中又发现了他，奶奶告诉我，当壁虎身处险境时，会折断尾巴，自己则逃到另一个地方。不久，一条新的尾巴便会从折断的地方重新长出来，这就是壁虎等动物的再生能力。
大自然真是太神奇了！如果人类也能拥有壁虎的这一本领，那么地震过后就不回留有那么多残疾人了。壁虎还有很多本领，比如可以在光滑的墙面上自由的“飞檐走壁”，而且不会摔下来，还能用舌头迅速的捕捉食物……
将来我一定要从动物身上得到更多的启示，去探索这些无穷的奥秘为人类造福！
人类的老师作文400字 篇四
人类的老师不计其数，有壁虎、鸟儿、蝙蝠……但我认为，蚂蚁却是人类的“多功课”老师。蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。”有些科学家还依据蚂蚁的天气感应器造出“天气测算机”呢！蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”，十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的，只有少量动物一生下来就有群居习惯。
蚂蚁既是人类的“气象老师”，也是“科学老师”，还是人类的“数学老师”，更是“品德老师”。蚂蚁真是人类的多功课老师啊！
人类的老师作文400字 篇五
我认识一位名师，但此“师”非彼“师”，它不会用语言告诉我道理，但是它常常用一些事例让我明白不同的道理，它就是我的老师——大自然！
清晨，阳光从窗户透射到屋子里，小鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在叫我起床。窗外的花已经欣然怒放，一朵朵争奇斗艳，好像在举行比美大赛。我情不自禁的从床上走了下来，美好的一天开始了！
我刚从屋子里走出来，就听见我那胆小的妈妈尖叫一声，我连忙拿起扫把，朝门口跑去。只见门口有一大堆蚂蚁，我仔细一看，原来是蚂蚁在搬东西啊。我松了一口气，搬的东西正是我昨天吃东西时掉到水果干、面包渣和一点点小香肠。于是我便蹲下来观察，我看到一只小蚂蚁正在搬一块大饼干，搬了一次又一次还是搬不动。于是小蚂蚁回到草丛里，不知道在干什么。我想它走了，肯定放弃了。接下来的这一幕令我感到不可思议，小蚂蚁从草丛里带了六个小帮手。前面两个，右边两个，左边一个，右边一个。就这样，它们搬着饼干向洞口走了过去。他们喊着一二一的口令，就当它们快到洞口的时候，毛毛虫走了过来。蚂蚁知道毛毛虫是自己的敌人，所以它们抱在一起变成了一个大球一起打毛毛虫，毛毛虫被打得伤痕累累，知道蚂蚁也不好惹就灰溜溜的走了。就这样小小的蚂蚁战胜了毛毛虫。
我的老师——大自然，正用行动启发着我，他告诉我有一种失败叫放弃，有一种成功叫顽强！
人类的老师作文400字 篇六
科学家从动物们的身上得到了许多启示，发明了各种各样的物品，可以说动物们就是人类的“老师”。
其实，人类从前就想像鱼儿一样在水里游来游去，因此，科学家们认真研究了鱼儿在水中游多长时间也不会被水淹没的原理，终于在一九零三年发明了潜水艇。
还有在蓝天上自由自在飞行的鸟儿，看起来很灵活，但却被老鹰一些很庞大，感觉很笨拙的鸟类，常常轻而易举的超过，这是一个什么原因呢？后来科学家们仔细的研究了鹰，发现它们在飞行时，翅膀可不像小鸟一样，不需要来回抖动才能飞起，而是翅膀偶而抖动一下，其它时间都是翅膀一动也不动的飞行，所以最后科学家们又根据鹰发明了飞机。
一个苏联昆虫家根据人们对军装色彩不知怎样设计才好，因此提出了根据蝴蝶在花丛中飞来飞去，很不容易被发现的原理，在军事设施土覆盖蝴蝶花纹斑点的伪装。因此，尽管德军再费尽心机，但列宁格勒的军事仍安然无恙，为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据一模一样的原理，后来，人们还做出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。
此外，人们还模仿了蝙蝠做出了雷达，根据青蛙的眼睛发明了“电子蛙眼”，根据响尾蛇，做出了空中响尾蛇导弹。
自然界上的很多动物、生物通过其形态，生活习性让我们研究出了各种各样的生活物品，可真是我们人类的“良师益友”呀！
