染雾写给未来的我作文 篇一：我的成长之路
亲爱的未来的我：
你好！当你看到这封信的时候，我相信你已经成长为一个更加成熟、自信、有能力的人了。回想起来，过去的这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的经验和成就。现在，我想与你分享一下我的成长之路。
首先，我要说的是自律。在过去的几年里，我一直在努力养成自律的习惯。我学会了合理安排时间，制定目标，并为实现这些目标而努力奋斗。通过每天坚持早起锻炼，我不仅提高了身体素质，还增强了自信心。此外，我还学会了管理我的电子设备使用时间，让自己更加专注于学习和工作。这种自律的习惯让我在学业和事业上都取得了不错的成绩。
其次，我要谈谈坚持不懈。在实现梦想的道路上，困难和挫折是难以避免的。但是，我相信只要坚持不懈，努力克服困难，就一定能够取得成功。我曾经面对失败和挫折，但我从来没有放弃过。相反，我通过总结经验教训，寻找解决问题的方法，并调整自己的计划和策略。这种坚持不懈的精神让我克服了许多困难，实现了自己的目标。
最后，我想强调的是学习和成长。我相信学习是人类进步的最好方式。在过去的几年里，我一直保持着持续的学习状态。我读了许多好书，参加了各种培训和学习活动，不断提升自己的知识和技能。通过学习，我不仅扩大了眼界，还培养了自己的创造力和批判性思维能力。我相信这些学习和成长的经历会让你成为一个更加全面发展的人。
亲爱的未来的我，我希望你能够保持自律、坚持不懈，并继续学习和成长。无论未来会遇到什么困难和挑战，我相信你一定能够应对并取得成功。相信自己，相信未来，加油！
祝愿你在未来的日子里幸福、快乐、成功！
写给未来的我作文 篇二：我的梦想与追求
亲爱的未来的我：
你好！我相信你已经成长为一个更加成熟、有追求、有激情的人了。回想起来，我一直追求并努力实现我的梦想。现在，我想与你分享一下我的梦想与追求。
首先，我的梦想是成为一名成功的企业家。我一直对商业充满了激情和兴趣。我希望通过自己的努力和智慧，创造出具有影响力和价值的企业。我相信在这个竞争激烈的商业世界中，只有不断创新和追求卓越，才能取得成功。因此，我一直在不断学习和提升自己的商业技能和知识。我相信通过自己的努力，我一定能够实现这个梦想。
其次，我的追求是为社会做出贡献。我相信每个人都应该有责任和义务去帮助那些需要帮助的人。在过去的几年里，我参加了一些公益活动，为贫困地区的孩子们捐款和捐物。这些经历让我深刻地感受到帮助他人的快乐和满足感。我希望未来的我能够继续为社会做出更大的贡献，通过自己的努力和行动，改变一些人的生活。
最后，我的追求是追求内心的平静和幸福。在这个快节奏、竞争激烈的社会中，很容易被外界的压力和干扰所困扰。因此，我一直在努力寻找内心的平静和幸福。我通过冥想和瑜伽等方式，让自己更加平静和放松。我相信只有保持内心的平静和幸福，才能够面对各种困难和挑战。
亲爱的未来的我，我希望你能够坚持追求自己的梦想，并在实现梦想的过程中，不忘初心，不断学习和成长。相信自己，相信未来，加油！
祝愿你在未来的日子里实现自己的梦想，过上幸福而充实的生活！
写给未来的我作文 篇三
雯雯：
你好！
我是童年的你，也就是30年前的你。你现在一定在电脑前准备教案吧？现在的你已经在小学里当了19年的老师了吧？你小时候可是曾经立下誓言要当一名像李菊红老师一样的园丁，李老师你总不会忘了吧？她可是当年最看好你的老师，让你帮忙出试卷，让你被评为江干区三好学生，我想，你再也没有遇到过这么好的老师了吧！当教师节来临的时候别忘了送去一份温馨的祝福!
你还像我一样做事做了一半，悄悄抛开吃零食吗？没有吧！你可要仔细准备教案，认真出试卷，聚精会神地批试卷，像李老师一样作出漂亮的ppt给学生们看，希望你的课堂上充满乐趣，你的学生一定积极举手发言吧？你还像我一样想一片作文要半个小时吗?没有吧！相信你做到了李老师的要求，5分钟就能思如泉涌，你看见你班里的学生写出过高绮罗那水平的文章吗？有的吧！那一定是你教导有方。你还像我一样盼望着psp小宠物吗？没有吧！你的生活已经被排得没有空隙了，当然没有时间打理小狗小猫，没有空玩游戏，有时批个回家作业都要到深夜。你还像我一样东西很多吗？没有吧!自然是你的特点。你还像我一样讨厌看书吗？没有吧！语文老师必须有许多好词好句积累。你还像我一样作业拖拉吗？没有吧！你的时间已经挤得难以呼吸，不争取怎么行?你的字还像在龚老师那儿练的字一样漂亮吗?希望李老师的话不是真的。41岁的你戴上眼镜了吗？我可从来不戴眼镜，你也是吧！
对了高绮罗、徐靖柯她们也很优秀吧，你一定要努力，争取超过她们，我可从来没有赢过她们俩，让我们两个不同时代的人共同努力，前进吧!
天晴了，出去散散心吧!让疲劳离身而去吧！
写给未来的我作文 篇四
亲爱的未来的我：
您好！
虽然我现在还小，还不能看到你，但我从小就在自己的脑海里凭空想象，未来的我长什么样子？干什么工作？住在什么环境里？可我看到你的时候，你已经是一个文文静静、亭亭玉立的大姑娘了，正在教室里给孩子们灌入新鲜的知识，让孩子们懂得企鹅为什么不怕冷？恐龙为什么灭绝的原因等知识。不错，未来的我从事的是老师这个职业。虽然我现在学习成绩也不是全班名列前茅，但我相信只要我奋发努力，刻苦学习自己一定能成功的。
俗话说“金无足赤，人无完人”，那我心中的好老师是什么样的呢？长大的我就是标准答案。当老师是我永远的梦想。
上课了，随着嗒嗒的脚步声，一位漂亮的老师走上了讲台，那就是我。她那长长的卷发随风摆动，柔美动人；水汪汪的大眼睛和蔼可亲；樱桃似的红润小嘴，说起话来如流水一般，洪亮而亲切；精神饱满，总带着微笑。
在课堂上，我讲得有声有色，同学们都听得很入神，我对每一个学生都是同样的关爱，不会偏心某一个同学。我随时会认真仔细地回答同学们提出的问题，而且非常高兴同学们能够提出各种不同的问题。我的知识渊博令孩子们赞叹，我娓娓动听的解答，让孩子们欣喜若狂，我让他们学会了课内、课外的丰富知识。我的粉笔字写得非常好，既工整又流畅，让孩子们羡慕无比，还常常学着我写粉笔字，还学得有模有样。
我晚上不知疲倦地备课，早上很早起来，起早贪黑。
不管我长大是什么老师，好老师还行，坏老师也罢，我都会认真学习，努力做一个有用的人。闭上眼睛去遐想，我就是心中那个完美无瑕的好老师。
祝你生活愉快！
儿时的你 葛雨思
20xx年11月6日
写给未来的我作文 篇五
时间每时每刻投在流逝，那时的你也充满了希望和梦想吧？曾经的一滴滴晶莹的汗水、一次次努力、一缕缕希望，都为未来播下稚嫩的种子。
也许你会因为一点小小的成就而骄傲，但是你不要忘记，在你骄傲时也许许多人已经超越了你。记得那时，我因一次期末考试的好成绩而骄傲、炫耀，而不去接受老师的劝告，成绩一落千丈。从此我便明白了这个道理，人生就是一条没有尽头的道路，需要自己用等去照亮，虚心接受别人的提醒，不要盲目去吹嘘自己，也许前面便是一片荆棘。在任何时候都要去努力、去拼搏，不要停下赶路的脚步，停下了，也许永远都走不动了。
也许你会记得那些在你困难时将你一把拉起的人，但是你不要忘记，既然是他们帮助了你，就要懂得感恩。人们常说：滴水之恩，当涌泉相报。不要忘记在自己因考试不理想时，父母耐心的劝说我们，告诉我们好好努力。父母虽鼓励了我们，可是谁有在父母失落、伤心时去鼓励父母，小时候父母为了教会我们道理、知识而白了多少的头发，付出了多少的心血。难道你不需要感恩吗？也许未来的你会身在外地，但是一定要在过节时，周末时回家看看，不要忘记在父亲节、母亲节时对父母真诚地说一句“爸爸、妈妈辛苦了。”
也许你会因为如今的知识而感到骄傲、自豪，但是你不要忘记，是谁在你遇到了难题不知所措时，一遍遍仔细、认真地为你讲解。没错，那就是老师。记得又一次，我因一道难题而一筹莫展时，我悄悄地走进了老师办公室，看到老师因感冒正在吃药，正要转身离开，老师却叫住了我，老师的嗓子哑了，但是却一遍又一遍地为我讲解这道题，是那么仔细、认真。顿时，我的心里充满感动。不要忘记老师的教导，在教师节到来时，去看看曾经的老师们吧，兵说一句“老师，您辛苦了！”
也许，未来的某一年中，不经意间会看到这篇文章，当读完这篇文章时，也许会找到那一去不再复返的童年，但不知道要等多久、多久……
写给未来的我作文 篇六
在我心里，住着我幻想的未来，我希望在未来，世界能变成那样简单又美好的样子。
未来。这样充满神秘的名字，背后有着无数人为之探索的影子，让我们的世界一步步变成如今的样子。
未来。我希望世界能够充满健康环保的声音，汽车可以是太阳能的，并能普及有能力拥有它的每一家。我希望在植树节的时候，不是只有满街的广告和拿这做标题以吸引顾客的商业妙计，而是真正有人去用心的植树，带动身边的人一起劳动，一起制造绿色，并且能够意识到，并不是在植树节这个日子里才能植树，在所有你想创造更好的环境的日子里，你都可以植树。我希望所有的人能够为自己着想，为自己的未来着想，配合政府以及社会的绿色活动，积极参加各种公益活动，让社会变得美好，让自己生活的环境变得美好。
未来。我希望家长能够意识到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品质，而不是用来比较的分数。我希望家长能够尊重孩子的意见并对于孩子做出的决定提出建议，而不是一味蛮横地认为小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要听我的。我希望有能力的家长能够给予孩子的更多是关心帮助、适时恰当的点拨以及平等的娱乐时间，而不是严肃的脸和坏的榜样。
未来。我希望每一个残疾人能有平等的优待以及自己的主张，能够做自己想做的事，被每一个人尊重，而不是如今社会上一些人的唾弃。我希望每个人能够齐心协力地为自己的生活努力，而不是为了一些蝇头小利争吵。我希望政府人员能抱着一份认真与热情为人民服务，人们都敬重他们，而不是像如今，有各种“反叛分子”扰乱政府。
未来。需要我们所有人去努力，我也会尽我所能实现我心中的未来。它不是天马行空的想象，而是付诸行动得到的收获。
