染雾开卷未必有益作文 篇一
开卷未必有益，这句话似乎与我们平时所听到的“好读书，不如好读人”有所冲突。然而，我们不能盲目地认为读书一定对我们有益，因为开卷未必有益，这句话不无道理。
首先，开卷未必有益是因为我们的阅读方式和目的不同。有些人只是为了应付考试或者满足他人的期望而读书，而不是出于自己对知识的渴望。这种读书方式是机械的、被动的，不会带来真正的收益。另外，有些人阅读的目的不是为了获取知识，而是为了娱乐和消遣。他们读书只是为了打发时间，享受阅读的乐趣，并不追求深入理解和思考。这样的读书方式也难以带来实质性的收益。
其次，开卷未必有益是因为我们选择的读物可能不适合我们。现如今，市面上的图书琳琅满目，各种类型、各种风格的书籍应有尽有。然而，不是每一本书都适合每一个人。有些人可能对文学作品情有独钟，而有些人可能对科普读物感兴趣。选择不适合自己的读物，读起来可能会感到乏味，甚至无法理解其中的内涵。这样的阅读体验不仅无法带来收益，还会浪费时间和精力。
最后，开卷未必有益是因为我们的阅读能力和理解能力有限。有些人可能因为词汇量不够丰富，理解力较弱，而无法真正领略书中的魅力。阅读需要一定的思考和理解能力，如果我们的能力有限，阅读就无法带来实际的收益。
综上所述，开卷未必有益是一种客观存在的现象。为了让开卷有益，我们需要调整阅读方式和目的，选择适合自己的读物，并提升自己的阅读和理解能力。只有这样，我们才能从阅读中获得真正的收益。
开卷未必有益作文 篇二
开卷未必有益，这句话似乎与我们平时所说的“好读书，不如好读人”有所冲突。然而，我们不能一概而论地认为开卷未必有益，因为阅读对我们的成长和发展有着重要的作用。
首先，阅读可以帮助我们获取知识。书籍是人类智慧的结晶，是传承和积累的产物。通过阅读，我们可以获取到各个领域的知识，了解到世界上的各种事物和现象。阅读可以拓宽我们的视野，增加我们对世界的了解，帮助我们更好地适应社会。
其次，阅读可以提高我们的语言表达能力。阅读不仅可以增加我们的词汇量，还可以提高我们的语言运用能力。通过阅读优秀的作品，我们可以学习到各种表达方式和修辞手法，提高我们的写作水平和口头表达能力。阅读还可以培养我们的逻辑思维和批判性思维，帮助我们更好地思考和分析问题。
最后，阅读可以培养我们的审美情趣和情感体验。阅读不仅是一种知识获取的方式，更是一种文化的体验。通过阅读文学作品，我们可以感受到人类的情感和智慧，体验到人生的喜怒哀乐。阅读可以帮助我们培养审美情趣，提高我们的艺术欣赏能力，并能够激发我们的创造力。
综上所述，开卷未必有益是一种片面的看法。阅读对我们的成长和发展有着重要的作用，它可以帮助我们获取知识，提高我们的语言表达能力，培养我们的审美情趣和情感体验。因此，我们应该积极地开卷，通过阅读来丰富自己的内涵，提升自己的素质。
开卷未必有益作文 篇三
在看科幻言情之类的小说、书刊。他们之中，有些控制不住自己的人会走火入魔、手不释卷，上课时，都会偷偷地看，心中没了学习。回到家，作业也只是乱做一通，迫不及待地拿起书来。看看我们班蒋东昊、金典等人就曾在上课看书。我的号
当然，我觉得“开卷未必有益”还有第二层意思：读书要有选择性。适宜我们笑学生读的书，不需要古文、不能是爱情，读一些有文化的美文便行。毕竟近朱者赤、近墨者黑。而且，看一些不良的书，对你的身心性格和未来都有很大的影响。它可能会让你铤而走险，走上犯罪的道路。它，像一个神秘的杀手正在一点一点伤害着你，等到了一定的极限时，就会让你自暴自弃。大家可千万不要被那些不良的书误导。不要就这样埋葬自己的青春年华。英国作家就曾经说过：“不好的书就像一个不好的朋友，可能会把你祸害。”
认为一切书皆读，而不取舍，不问内容，读了就有益，其实不对。我们必须学会一种本领选择最有价值有所感悟的适合自己阅读的好书才有益。
开卷未必有益作文 篇四
有些好书，就是良药；些书却是毒药。读了对身体有害的书，就像服了一剂毒药。正像汉代刘向说的：书犹药也，善读之可以医愚。
不好的书就像不好的朋友，可能把你毒害。读书就有用，其实不对，要找最有价值的好书才有益。读盗版书也未必是有益的。我们班有个同学，他特别喜欢看 漫画书。每天，书包里最多的是漫画书，每天看了这些漫画书，就整天想入非非，上课也不专心，所以成绩不好也有他的份，这就是看书惹的祸。我在新闻上看到一 则这样的报道：有个同学学习成绩一直名列前茅，曾因迷恋在爱情小说中，成绩一落千丈，不但如此，还导致了早恋。因为恋情失败，使中考没考好，只得出门打 工。可又因为学历低、年龄小而无人聘请，于是自暴自弃，一天到晚都在网吧玩游戏。没钱上网了，就去偷、抢，最后走上了犯罪的道路。
这些少年犯就是被那些不良书刊污染了心灵，染上不良的习惯，导致最后走上违法犯罪之路。
我认为开卷未必有益。读书可以使人增长知识，但“开卷”只是“有益”的心要条件，而不是充分条件。所以开卷未必是都有益的，因为没有一个人是十全十美的，也没有一本书的全部内容是全部正确的。
所以，我认为开卷未必有益正确。
开卷未必有益作文 篇五
我们现在已经是四年级的小学生了，王老师开始让大家读一些课外书，有的同学非常积极，但有的同学觉得读不读无所谓，读了又有什么用？考试又不考，还耽误学习时间！为了让大家多读书（特别是课外书），读好书，王老师在班里举行了一次小小讨论会！
讨论会开始了。有的同学说读课外书可以增长知识，有的同学说不应该读漫画书，还有的同学说应该读一些地理、科学、自然、化学的书……
辛悦婷同学第一个起来发言：“我认为读课外书一点也不耽误学习时间，但同学们不应读一些漫画书，因为漫画书一会就读完了，而有些名著有的细节可以反复看，”
吴雨濛同学说：“我反对辛悦婷的看法，漫画书可以在伤心时笑一笑，有的漫画书还可以增加大家的理解能力。”
李轩同学说：“我认为多读课外书有好处，比如水星上没有水，却有许多火山，火星上没有火……这些知识课本上是学不到的。”……
我认为读课外也是一种学习，不耽误学习时间，要想学好语文光靠一本语文书是不行的，课外积累更重要！
王老师说：“大家谈得非常好，希望大家都能做到！”
开卷未必有益作文 篇六
人人都说，开卷有益，多看书给自己多增加课外知识，可我并不这么觉得。假如是不健康的书呢？这又怎么办，你们又怎么想？
我姐姐却坚信开卷有益。
姐姐很爱看书，她看的全是言情小说。她每天捧着漫画和言情小说。一看书的时候样子像个傻子。这样看书有什么意义？当我认真读名人传记时，姐姐总是取走我的书，把言情小说等不健康的书推给我，还不满地说：“放松一下，那些书多枯燥呀！”无就不明白，为什么我们要看不健康的书呢？那些书对我们有什么帮助吗？姐姐的成绩从此一落千丈，连吃饭也可以笑出声，真不知道她在想什么。
因此，我更加支持自己的观点了，看不健康的书，对我们没有任何用处，只能让我们误入歧途吧？so，开卷未必有益！
对于这件事情，我还有很多观点，但是，最主要的还是如果读不健康的'书目，相信一定会有人进入歧途，所有的学生成绩一定会有所下降的，所以，我对于此还是认为开卷未必有益，尽管我那么爱看书，对书万般珍惜，可我的观点是不会改变的。
对于“开卷未必有益”，我懂得了：只要流览了不健康的书，就会误入歧途，相反，想“开卷有益”就得读名书。
