染雾我最敬佩的人——老师作文 篇一
老师是我最敬佩的人，因为他们拥有伟大的知识和无私的奉献精神。他们不仅是知识的传授者，更是我们成长道路上的引路人。
首先，老师们拥有广博的知识和丰富的教学经验，他们通过教学将知识传递给我们。每天上课，老师们总是充满激情地讲解各种知识点，使我们能够更好地理解和掌握。他们用生动的语言和具体的例子来解释抽象的概念，使我们能够轻松地理解。无论是数学、语文、科学还是历史，老师们总能够把复杂的知识变得简单易懂。他们用自己的智慧和努力，帮助我们打开知识的大门，让我们能够迈向更高的山巅。
其次，老师们具有无私的奉献精神。他们不仅仅是教书育人的工作者，更是我们成长过程中的朋友和支持者。无论是在学习上遇到困难还是在生活中遇到困难，老师们总是耐心地倾听我们的问题和烦恼，并给予我们积极的鼓励和帮助。他们会花费大量的时间和精力为我们解答疑惑，指导我们做好学习计划，帮助我们克服困难。他们不计较个人付出，只为了我们的成长和进步。他们的无私奉献精神启迪了我们，让我们明白了助人为乐的重要性。
最后，老师们以身作则，成为我们学习和生活的榜样。他们严谨的工作态度、乐观的生活态度和坚持不懈的努力精神都深深地影响着我们。他们教会我如何正确地对待学业和生活，如何树立正确的价值观和人生观。他们教会我要有耐心、有毅力，面对困难要勇往直前，永不放弃。他们的言传身教让我懂得了坚持不懈的重要性，让我明白了只有通过自己的努力才能取得成功。
总之，老师是我最敬佩的人，他们拥有伟大的知识和无私的奉献精神。他们用自己的智慧和努力，为我们打开知识的大门。他们无私地帮助、支持我们，成为我们成长道路上的引路人。他们以身作则，成为我们的榜样，教会我们正确的学习和生活态度。我对老师们深深地敬佩和感激。
我最敬佩的人——老师作文 篇二
老师是我最敬佩的人，因为他们是默默付出的奉献者。他们用自己的智慧和努力，为我们的成长和进步默默耕耘。
首先，老师们在教育工作中付出了巨大的努力。他们每天早早起床，准备课件，为我们上好每一堂课。无论是备课还是批改作业，他们都投入了大量的时间和精力。即使是在周末或假期，他们也会坚守在讲台上，为我们传授知识。他们不计较个人的辛苦，只为了让我们能够更好地学习和成长。他们用自己的努力和奉献，为我们提供了良好的学习环境和条件。
其次，老师们在教学中注重培养我们的综合素质。除了传授知识，他们还注重培养我们的思维能力、创新能力和合作精神。他们引导我们主动思考问题，培养我们的独立思考和解决问题的能力。他们组织各种课外活动，让我们能够锻炼自己的实践能力和团队合作精神。他们不仅仅是教书育人的工作者，更是我们成长过程中的引路人和朋友。
最后，老师们在我们的生活中给予了我们温暖和关怀。无论是在学习上还是在生活中，他们总是关心我们的成长和幸福。他们热心地倾听我们的问题和烦恼，给予我们积极的鼓励和支持。他们不仅是我们的老师，更是我们的知心朋友。他们用自己的关怀和爱心，让我们感受到了温暖和幸福。
总之，老师是我最敬佩的人，他们默默奉献，用自己的智慧和努力为我们的成长和进步默默付出。他们注重培养我们的综合素质，引导我们独立思考和解决问题。他们在我们的生活中给予了我们温暖和关怀。我对老师们深深地敬佩和感激。让我们一起感谢老师们的辛勤付出，让我们一起努力，为他们带去骄傲和自豪！
我最敬佩的人——老师作文 篇三
我有一个和蔼可亲的老师，他在我的心目中是纯洁的、高尚的、善良的。你们听后，一定想知道她是谁吧？告诉你，她就是我的绳老师。
记得一次测验后，绳老师把试卷发了下来。我一看，自己只答了60分。看看这成绩，我心里十分难过。这时，盛老师用炯炯有神的眼睛注视着我，仿佛带着几分失望。我内心一阵羞愧，觉得实在愧对了老师的辛勤教导。我沉默了一会儿，熬过这一二分钟就像过了几个世纪。绳老师似乎察觉到我的心理，走到我跟前，和蔼亲切的说：“咱们分析一下试卷吧。”他右手搭在我的肩膀上，顺势也坐了下来。听了老师平静、亲切的话语，我心中既惭愧又感动。我为自己没考好而感到惭愧，更加为绳老师宽厚仁慈、循循善诱的言行而感动。绳老师精细的分析、耐心的辅导如同潺潺的溪水注入我干渴的心田。老师累得满头大汗。我望着老师，心里有点儿不好意思。此时真想化作一块手帕擦去老师额头的汗水；真想化作一阵清风，送去凉爽化解老师的辛苦。
假如我是荷花，那么老师就是荷叶，为我遮风挡雨；假如我是一片树叶，那么老师就是一根树枝，不停地为我输送养分。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这是唐代诗人李商隐的名句。我的老师不正具有这种精神吗？老师为了把我们培养成一个德、智、体全面发展的人才，付出了多少心血和汗水啊！绳老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气，怎能不叫我敬佩你呢？
我最敬佩的人——老师作文 篇四
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我读到这两句诗时，我就想起了教我语文的朱海燕老师。
朱老师她个子不高，身体不胖，圆圆的脸，一双明亮的大眼睛总是充满笑意，深深地吸引着我们每一个同学。
朱老师不但待人和善，教学方法更是别具一格。
记得有一次，我们学到了《古诗两首》这一课，有一个生字“溪”，我们总是把“溪”下面的“大”写成“小”，朱老师只告诉我们一句话：“小溪不小。”这样，我们全班同学都明白了“溪”字的写法了。
最让我难忘的是那一次作文课，老师布置的题目是《我们的校园》，同学们都不知道这篇作文怎么写，急得像热锅上的蚂蚁，朱老师像是看出了我们的心思，和蔼地对我们说：“大家都觉得没法写，不如我们走出课堂，去观察一下我们的学校吧！”在朱老师的带领下，我们有序地观察了校园，最终圆满地完成了习作任务。
朱老师就是这样一位待人和蔼、教学方法独特的好老师，这样的好老师，怎能不让人深深地敬佩？
我最敬佩的人——老师作文 篇五
我很佩服我的班主任老师，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就会油然而生。
我很敬佩我的老师，他年近四十，中等身材，一双明亮的眼睛，脸上洋溢着快乐的笑容。她衣着朴素，工作严谨且一丝不苟。用她自己的话说，她是个“农村妇女”。从她教我的那天起，我就非常佩服我的老师。
我的老师优点很多，就谈一谈工作方面吧!
我们上四年级时，老师接了我们的班。当时，班里落后生很多，老师日夜操劳，不辞辛苦为他们补课。就拿我们班的张贺同学来说吧，张贺同学非常淘气，学习也非常差。但老师不怕累，利用中午，放学后的时间，为张贺同学补课。现在，他是老师、同学眼中的“好孩子”，而不是“淘气包”、“坏孩子”。学习成绩也有显著提高。
还有一件令人难忘的事。那是四年级上半学期的一天中午，老师接到了她女儿的电话，老师的女儿说他自己烧得厉害。等到下课，老师马上把女儿送到医院，开药、打针。我以为放学时会有带班老师来，可回班时老师出现在教室里!我几乎惊叫起来，在放学的路上，我感动的快哭了：多么好的老师，不但爱她的女儿，更爱我们这些学生!
白天，老师辛辛苦苦的工作;晚上，她拖着疲惫的身体为我们批改作业，她工作多么勤恳!老师的博爱在我的心里绽放出迷人的色彩。我为我有这样的老师为骄傲、自豪!
我最敬佩的人——老师作文 篇六
时光匆匆，我已经是一名小学六年级的学生了。在六年级的小学生活中，教过我的老师有好几位，要说我最敬佩的老师，当数现在教我的语文老师——余老师。
余老师对我们的要求可严格了。记得有一次，余老师刚上课一会，下面便有几个同学交头接耳，也有几个同学在低头做小动作。余老师顿时板起了面孔，让我们全体同学起立。同学们一个一个笔直地站着，教室顿时鸦雀无声。我的心忐忑不安，我不敢抬头直视余老师，因为就在之前我的手还伸进抽屉里玩着。余老师对我们说：“你们这样不遵守课堂纪律，首先是对老师的不尊重，其次是对自己不负责。你们的爸爸、妈妈让你们来这里学习，你们这样学习对得起你们的父母吗？”听了余老师的话，那些不遵守课堂纪律的同学都低下了头。我呢，此时，恨不得地上有一条缝可以钻进去。
余老师不仅教学严谨，而且教学水平也很高，她是位教学经验丰富的教师，余老师的语文课总是上得那么生动活泼。她经常教导我们：学习语文最重要的就是多背诵，多积累，光死记硬背还不行，还要会灵活运用！
如今，我越来越喜欢余老师。我的语文成绩也慢慢提高了。谢谢您，老师！您是我最尊敬的老师！
