染雾在阅读中成长作文 篇一
阅读是一种强大的力量，它能够改变一个人的思想和观念，让人在成长的道路上不断进步。我也是通过阅读，在其中找到了属于自己的成长之路。
小时候，我并不喜欢读书，总觉得看书是一种枯燥无味的事情。然而，随着年龄的增长，我渐渐开始发现阅读的乐趣和益处。我开始选择一些有趣的故事书，通过阅读这些故事，我看到了不同的人生轨迹和价值观念。我了解到每个人都有自己的故事，每个人都有自己的成长经历。通过这些故事，我学会了同情他人，尊重他人的选择，也开始思考我的人生轨迹和价值观念。
除了故事书，我也开始阅读一些哲学、历史和科学方面的书籍。这些书籍给了我更多的知识和思考的空间。我逐渐明白了自己在这个世界上的位置，明白了人生的意义和价值。通过阅读这些书籍，我不仅获得了知识，还培养了我的思考能力和批判思维。我开始学会独立思考，分析问题，寻找解决问题的方法。这些能力对我在学习和生活中都有着重要的帮助。
阅读还帮助我培养了一种持续学习的习惯。通过阅读，我了解到知识是无穷的，世界是多元的。每一本书都是一扇窗户，通过这扇窗户，我可以看到更广阔的世界。在阅读的过程中，我不断地学习新的知识，不断地完善自己。阅读成为了我成长的一部分，也让我对未来充满了期待。
通过阅读，我在成长的道路上不断进步。我从不再是一个对阅读没有兴趣的孩子，而是一个乐于阅读、喜欢思考的人。阅读让我拥有了更多的知识和思考能力，也让我更加明确了自己的人生目标和价值观念。我相信，在阅读的道路上，我还会继续成长，不断追求更好的自己。
在阅读中成长作文 篇二
阅读是一种奇妙的体验，通过阅读，我在成长的过程中获得了许多宝贵的财富。我发现，阅读不仅可以提高我的知识水平，还可以培养我的思考能力和情感表达能力。
通过阅读，我接触到了各种各样的书籍，从小说、故事书到科普读物、哲学著作，每一本书都给了我不同的启发和思考。在阅读的过程中，我不仅了解到了世界的多样性，还学会了思考和表达自己的观点。我学会了分析问题，探索问题背后的原因和意义。我学会了用文字表达自己的想法和感受，通过阅读，我找到了一种表达自己的方式。
阅读也是一种情感的体验。每当我读到一个动人的故事，我就会被故事中的人物所感动。我会为他们的遭遇而心痛，为他们的奋斗而喝彩。在阅读的过程中，我与书中的人物建立了一种情感的纽带，我能够感受到他们的喜怒哀乐，与他们一同成长。
阅读还帮助我认识到自己的局限性和不足之处。通过阅读，我了解到了许多优秀的作家和思想家，他们的作品和思想让我感到自愧不如。我明白了自己与他们之间的差距，也明白了自己的不足之处。然而，这并没有让我感到沮丧，相反，我对自己的要求更高了。我希望通过不断地阅读和学习，提高自己的素质和能力，成为一个有思想、有见识的人。
通过阅读，我在成长的道路上不断进步。阅读让我拥有了丰富的知识和思考能力，也让我更加明确了自己的情感和价值观念。阅读成为了我生活的一部分，也让我对未来充满了期待。我相信，在阅读的道路上，我还会继续成长，不断追求更好的自己。
在阅读中成长作文 篇三
高尔基说过这样一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”通过阅读不同的书，我看到了广阔的世界，读到了有趣的故事，体会了不同的情感，学到了丰富的知识。
我小时候读过这些书：《快乐王子》《三毛流浪记》《月下看猫头鹰》等等。这些书里面，我印象最深刻的是《月下看猫头鹰》。这是一本爸爸带儿子去看猫头鹰的故事。通过这本书，我学到了做任何事都要有勇气，有耐心，还有坚持。
长大一点，我读过《中国神话故事》《成语故事》《揭秘世界系列图书》《爱丽丝梦游仙境》等等。我印象最深的是《爱丽丝梦游仙境》，故事是这样的：爱丽丝不小心掉进了兔子洞，发生了很多危险而奇妙的故事，通过这本书，我学到了：小朋友要注意安全，不能因为好奇而发生危险。另外遇到困难不要轻易放弃，通过努力总会有办法解决困难。
同学们，我们现在还小，不可能到世界所有的地方去旅行，但是通过阅读我们可以学会很多做人的道理。同学们，让我们一起在阅读中快乐成长，学习更多的知识吧！
在阅读中成长作文 篇四
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话，因为我深深地爱阅读。
可是，并不是每个人生来就喜欢阅读的。当然我也不是，每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上阅读的呢？这得从一节语文课起……
那是小学五年级的时候，一次语文课要玩成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多阅读，懂好多好多的知识。
在阅读中成长作文 篇五
转眼间，泪水陪伴了我漫长的十三年，让我体会到了人生，感受到了纯真！
悔恨的泪水。“叮呤呤”的铃声响起，语文老师拿着一大叠刚刚通过的单元试卷走进教室，我的心脏急速跳动，我的胳膊像兔子一样。天哪，我得了多少分？我还在这里举一反三。那边，老师已经开始发试卷了。一篇论文发给我，我眼睛盯着“80”，看了一遍又一遍。只是零头。心一沉，泪水顿时模糊了双眼。刹那间，后悔、懊恼、悲伤一起涌上心头。谁跟我说我总是很自大，不努力？这个结果只能怪自己！悔恨的泪水一次又一次地流下我的脸颊.
同情的眼泪。补习结束后，我去面包店买了些面包“充饥”。这时，一只带着所有被打的痕迹的狗跑到我眼前，好像很久没吃东西了。多可怜啊！我的眼泪刷刷地流了下来。我把手中的面包喂给了狗。虽然没吃，但是感觉很欣慰！
也许，眼泪在很多人的心中微不足道，但在我的生命中却有着特殊的意义.晶莹的泪珠像一面镜子，展示着我好的一面，又像一把大扫帚，扫除着我的缺点和错误。眼泪告诉我，我一直在一天天的成长和成熟！
在阅读中成长作文 篇六
我和书有一段不解之缘。
我很小的时候，妈妈就每天给我讲故事。我陶醉在故事中，流连忘返，于是便对妈妈手中的书念念不忘。借助拼音，我读完了第一篇童话《海的女儿》，有悲，有喜，有感动。短短一篇童话，表达出了无数的真情，常常是读着读着，几颗泪珠便从我的眼眶里滑落。在阅读中，我学会了同情。
在我二年级时，姨妈送给我一本《三国演义》。我可喜欢读了，最佩服诸葛亮。他神机妙算，使用空城计，吓走了魏国的司马懿；他足智多谋，收取荆州，平定西川；他忠心耿耿，死而后已。这本书，让我了解了三国鼎立的.历史，认识了诸多的英雄豪杰。在阅读中，我增长了智慧。
我还特别喜欢读写我们小学生活的书。《爱的教育》让我认识了安利柯、小石匠、小铁匠、卖炭人的儿子、少年鼓手等可爱的朋友。书中有许多小故事，每一个故事都让人感动。在阅读中，我学会了爱 。
书是丝丝春雨，能滋润我们的心灵，唤醒沉睡的爱心；书是缕缕的阳光，能温暖我们的思想，让生命焕发光彩。让我们一起读书，一起感悟读书的快乐吧！
