染雾乐于助人的同学作文 篇一
在我们的班级里，有一个同学，他总是乐于助人，乐意帮助其他同学解决问题。他就是李明。
李明是一个非常聪明和善良的孩子。他学习成绩一直非常优秀，但他从不骄傲自满。相反，他总是把自己的知识和经验分享给其他同学，帮助他们提高成绩。无论是课堂上还是课后，只要有同学遇到困难，他总是第一个伸出援助之手。
一次，我在数学课上遇到了一个难题，我怎么也解不出来。就在我陷入困惑的时候，李明主动走过来问我有什么问题。我把问题告诉了他，他非常耐心地给我解释了解题的方法，并且用简单明了的语言给我讲解了一遍。在他的帮助下，我终于理解了这道题目的解法。李明并没有满足于此，他还给我提供了一些解题技巧和习题，帮助我提高了解题能力。我非常感激他的帮助，也因此在数学课上取得了更好的成绩。
除了学习方面，李明在生活中也总是热心帮助别人。有一次，班级里的一个同学忘记带午饭了，他看到后马上把自己的午饭分给了那个同学。他还经常主动帮助班级里的老师整理教室，清理黑板，帮忙分发教材等。他的乐于助人精神感染了整个班级，大家都纷纷向他学习。
李明的乐于助人精神给我们留下了深刻的印象。他的帮助不仅解决了我们的问题，更重要的是激励了我们相互帮助和共同进步。通过他的榜样，我们学会了关心他人，关心集体，帮助他人也是帮助自己。李明是我们班级的好榜样，他的乐于助人精神将会伴随我们一生。
乐于助人的同学作文 篇二
在我们班级里，有一位同学，他总是乐于助人，乐意帮助其他同学解决问题。他就是张华。
张华是一个非常热心和友善的孩子。他不仅在学习上成绩优异，还非常懂得帮助他人。无论是在课堂上还是在课外，只要有同学需要帮助，他总是毫不犹豫地伸出援助之手。
记得有一次，我在英语课上遇到了一个难题，我怎么也理解不了。就在我焦虑不安的时候，张华主动走过来问我有什么问题。我把问题告诉了他，他非常耐心地给我解释了解题的方法，并且用简单明了的语言给我讲解了一遍。在他的帮助下，我终于理解了这道题目的解法。张华还鼓励我多做一些练习，提高我的英语能力。从那时起，我对英语产生了更大的兴趣，并且取得了更好的成绩。
除了学习方面，张华在生活中也总是乐于助人。有一次，班级里的一个同学忘记带水了，他立刻把自己的水分给了那个同学。他还经常主动帮助老师整理教室，清理黑板，帮忙分发教材等。他的乐于助人精神深深地感染着我们，我们也都感受到了他的善良和友善。
张华的乐于助人精神不仅让我们感到温暖，也激励着我们去关心他人，关心集体。通过他的帮助，我们学会了相互帮助和共同进步的重要性。张华是我们班级的好榜样，他的乐于助人精神将会一直影响着我们的成长。我们要向他学习，用自己的行动去影响和帮助他人，共同创造一个和谐美好的校园。
乐于助人的同学作文 篇三
在我的身边有许多值得我学习的同学，有的勇敢正直，有的善良宽容，有的勤学好问，有的乐于助人我今天就要讲一个乐于助人的同学。
她，有一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，一个小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一个甜甜的小嘴巴，说起话来真让人开心，她就是利淑贤，我的舍友，睡在我的下铺。
一次星期一的晚上开完校会后，在回教室的路上，一个男生不小心把我撞倒了。利淑贤看到了，赶快把我扶了起来，一边温柔地问：痛不痛呀？有没有摔坏到哪呀？一边帮我检查身上有没有受伤。突然，她大叫起来：呀，子怡你的右手胳膊擦伤了，都出血了。真不知道那人是怎么走路的，把我的朋友撞成了这样子。看她又着急又心痛的样子，好像摔的是她不是我。她这样关心我，我的疼痛似乎减轻了许多。利淑贤急匆匆去找孙老师，说明了情况。孙老师让利淑贤和旁边的杨紫雲扶我到门诊去消毒。让围观的同学快速返回教室。
在利淑贤和杨紫雲的帮助下，我去到了医务室。医生处理后，我们回到了教室。但胳膊还是有些痛的，但为了不耽误上课我一直忍着，终于到了下课。回到宿舍洗漱完毕，我才想起这周是我们组晾衣服，所以正准备晾衣服时，利淑贤走过来对我说：子怡你的胳膊还受着伤就不要做了，这些我来做就好了。说着就做了起来，胳膊虽然有些痛，但我还是想着要做点什么，要不她一个人可忙不过的呀！于是我上床挂好蚊帐后，下去正要去把她的放下，还没有动手就听到：子怡，你快上床休息吧，我自己来就可以了，小心你的伤。一阵暖流涌上心头。
其实像这样的事情太多太多了，比如她会在我忙的时候帮我打温水；她会和我一起做值日，会和我一起去问老师作业她总是把别人的事当做自己的事去帮忙。难怪，她会有那么多的朋友。
乐于助人的同学作文 篇四
前几天的体育课都是在练习跑接力，因为跑步是我的弱项，总怕不卖力跑给小组丢脸，所以就拼命的跑。那天晚上回到家我就开始腿疼，晚上关了灯躺在床上腿就像被人打了似的，翻身都疼，好久都睡不着。
第二天早上起床后疼得更严重了，腿打不了弯，走路拖着走，这周还是我们级打扫卫生。我可怎么办呀？唉！妈妈送我到学校门口，我一瘸一拐的到了班里，向卫生组长请假，她一开始不相信，让我走给她看，我一撑桌子，腿疼得起不来，再试一次还是疼得没站起来，她才同意了我的请求。
下午第二节课是信息课，我想：可不能再像残疾人一样了。于是我请薛志凯帮忙，让他扶我到了信息教室，下课后他又把我扶回了教室，然后拿上书包一起下楼到了校门口。走出校门，我们碰到了罗一明，我以为他今天又要跟我闹玩打我呢，我还有点害怕，结果，我错了，他竟然上前来扶我，我简直不敢相信自己的眼睛，我试着说：“我能行，你们别管我了，我自己走吧。”谁知罗一明竟然说：“那不行，看你多疼呀！”扶的走到石凳那里，他们就让我坐下等着，跟我说了声再见就上补习班去了。
我为有这么好的同学感到高兴，能在别人困难的时候出手相助，我要在这里衷心地谢谢他们！
乐于助人的同学作文 篇五
乌黑的长发像瀑布般流淌在肩头，水灵灵的大眼睛，如同两颗黑珍珠闪闪发光，樱桃小嘴微微一笑，宛如一颗水果糖般甜进旁人的心窝。她，就是我的邻居——乐乐。她的优点似夜空中的繁星数不胜数，而其中最令我欣赏的是她的乐于助人。
前不久，“洪老大”给我们布置了一个体验作业的任务。各位美术大将都摩拳擦掌准备大显身手一番，我也不例外。刚踏进家门，我就直奔书房，小心翼翼地从书包中取出“38妇女节”主题的体验作业。突然，我发现美术工具落在学校了，瞬间我如同遭受了晴天霹雳。完蛋了，这可怎么办呢？我把家里都翻了个遍，可是只找到了几只落单的蜡笔头和几乎涂不出颜色的水彩笔。我急得如同热锅上的蚂蚁，这时，我突然想到了乐乐。对啊，我可以向乐乐求救啊。
我悻悻地敲响了乐乐的家门，心里直打鼓，该怎么开口呢？她一向很珍惜自己的美术工具，她会舍得借给我吗？这时，门开了，乐乐热情地邀请我进屋，我不好意思地笑了笑。乐乐好像看出了我有什么心事。“怎么啦，许辛玥，有事吗？有事你说话！”“呃……是这样，我能借一下你的美术工具吗？”“呵，多大点事啊！当然可以啦！”她爽快地答应了，迅速找出她的美术工具递给了我。“谢谢你！”“我们是好朋友啊，不需要这么客气。”接着，乐乐还请我在她家看电视，拿出她喜欢的零食跟我一起分享。
“呵呵……哈哈……”乐乐的家中不时飘出我们银铃般欢快的笑声，勾勒出一幅完美的画面。
你的热情大方，你的乐于助人，是你绽放出的光芒。谢谢你，乐乐，我的好朋友！
乐于助人的同学作文 篇六
终于开学了，结束了六年的小学生活，真正开始了梦想的初中的学习。这个班上有很多新同学，这让我非常高兴，在这个班级里，我最先认识了一个同学，因为他乐于助人。
在开学的第一天，我遇到了麻烦，因为还不适应初中学习，所以老师讲课时我总有些听不太懂的问题，当时怕问老师后，老师说我不听讲，所以就没敢问。在下课时我在写卷子，先写会做的，但写过后发现很多没有写的，我努力思考，就是想不出来，这时他出现了。
他看见了我卷子上大片大片的空白，问我怎么回事，我最开始不好意思说，但他也想帮我分忧，我就把我的苦恼都告诉了他。他听后不但不笑我，还主动提出帮助我，帮我解决疑问。我听后非常高兴，就和他一起探究。
终于，花了几节课后的时间，我明白了这些我所不懂的问题。我非常感谢他，但他却说：“你不用感谢，同学之间互相帮助是应该的。并且这也让我复习了知识。以后我们是好朋友，你有不懂的问题就问我，我也是，有不懂的问题就问你。但你上课时可要认真听讲，适应老师的教学方式呀！”我很感动，同时也很庆幸，一开学就交了一个好朋友，还是乐于助人的好朋友。
还有一次，我在上楼梯时一不小心，摔在了楼梯上，血也流了一点，虽说只流了一点血，但还是挺痛的。我慢慢的扶着栏杆上楼，这时，他又出现了。他飞快地冲上楼梯，让我的手扶着他的肩膀，他把我托上了楼。他并不像其他同学那样嘲笑我，他好象认为这很正常，正如吃饭一样。我还是很感激他，他依然是那句话。
在以后的学习中，我们互相帮助，也因为他这个乐于助人的习惯，让我也变得乐于助人，也因这个习惯让我交到了更多的朋友。
我相信，在今后的学习中，我们依然互相帮助，也帮助别人。
这就是我的乐于助人的新同学。
