染雾煮汤圆作文 篇一
煮汤圆是中国传统的食物之一，也是农历除夕夜的必备美食。每当冬至或元宵节临近，家家户户都会忙着准备材料和制作汤圆。我也喜欢参与其中，一起和家人围坐在厨房里，共同制作着美味的汤圆。
制作汤圆的过程并不复杂，但需要耐心和细心。首先，我们先要准备好主要的原料：糯米粉、水和糖。将糯米粉倒入一个大碗中，然后慢慢地加入水，一边搅拌一边加，直到形成一个柔软的面团。接下来，我们将面团揉成条状，然后切成小块。每个小块都要用手搓成圆形，这就是我们的汤圆了。
煮汤圆的时候，我们需要准备一个大锅和足够的水。当水烧开后，我们把汤圆放入锅中，然后轻轻搅动，以防止它们粘在一起。在煮的过程中，我们可以看到汤圆逐渐变得饱满，慢慢浮起来，这时候就可以用漏网捞出来了。
煮好的汤圆可以用来做汤圆汤或者拌上一些糖和花生粉。无论是甜汤圆还是咸汤圆，都散发出浓郁的香气，让人垂涎欲滴。每当我品尝到自己亲手制作的汤圆时，都能感受到一种温馨和幸福的满足感。
除了传统的煮法，我还尝试过其他的创新方式来制作汤圆。例如，我曾经在汤圆中加入了一些水果，如草莓、蓝莓和芒果。这样做出来的汤圆不仅色彩鲜艳，口感也更加丰富多样。另外，我还尝试过将汤圆炸成糖麻球，外酥内软，吃起来香甜可口。
煮汤圆不仅是一种烹饪的过程，更是一种传统的文化体验。在这个过程中，我感受到了家庭的温暖和团聚的力量。我喜欢和家人一起做汤圆，共同分享美食的快乐和幸福。无论是传统的汤圆还是创新的汤圆，它们都是我生活中美好的回忆，让我感受到家的温暖和爱的味道。
煮汤圆作文 篇二
煮汤圆是一项需要耐心和技巧的烹饪过程。我喜欢煮汤圆，因为它不仅能够满足我的味蕾，还能够让我感受到烹饪的乐趣和成就感。
煮汤圆的第一步是准备材料。我通常会选用优质的糯米粉和新鲜的水果作为主要原料。糯米粉需要细腻且富有弹性，这样制作出来的汤圆口感更好。而水果的选择可以根据个人喜好来定，例如草莓、蓝莓和芒果等。
制作汤圆的过程中，关键是要掌握好面团的水分控制和搓圆的技巧。如果面团太湿，汤圆就会变得黏糊；如果面团太干，汤圆则会变得硬而不美味。我通常会先将糯米粉和水混合在一起，一边搅拌一边加水，直到形成一个柔软的面团。然后，我会将面团揉成条状，再切成小块。接下来，我会用手轻轻搓动小块面团，让它们变成圆形。
煮汤圆的时候，我会先将水烧开，然后将汤圆放入锅中。煮的过程中，我会轻轻搅动汤圆，以防止它们粘在一起。当汤圆浮起来并变得饱满时，就可以捞出来了。煮好的汤圆可以用来做汤圆汤或者拌上一些糖和花生粉。
煮汤圆的过程需要耐心和细心，但也非常有趣。我喜欢在厨房里和家人一起制作汤圆，共同享受烹饪的乐趣和美食的味道。每当我品尝到自己亲手制作的汤圆时，都能感受到一种成就感和满足感。煮汤圆不仅是一种烹饪技巧，更是一种传统的文化体验，让我更加了解和体验到中国传统文化的魅力。
总而言之，煮汤圆是一项充满乐趣和挑战的烹饪活动。无论是传统的汤圆还是创新的汤圆，它们都能够带给我美食的享受和家庭的温暖。在煮汤圆的过程中，我不仅能够锻炼自己的烹饪技巧，还能够感受到传统文化的魅力和家庭的团聚之美。我会继续享受煮汤圆的乐趣，并将这一传统文化传承下去。
煮汤圆作文 篇三
上个学期的一个星期上午第三节课，我们来到操场上准备上体育课，可是我们一个个拿着袋子，有许多老师都投来了疑惑的眼神，最有趣的就是体育老师了，他们知道我们这是去煮汤圆，便叫我们煮好汤圆给他们，一个人至少要十个呢！
在第四节课时，施老师把我们带到了科学馆，大家都把东西都放在了桌子上，每一组一部分人在那里负责煮汤圆，一部分人把材料准备好，等待着汤圆的来到，同学们手忙脚乱的，有的水沸腾了，可汤圆不见了；有的汤圆煮好了，有急忙找碗，施老师也没闲着，有的要让施老师看熟了没，有的要老师来煮，科学教室里没有一秒是安静下来的。我们这组可成功了，我们的水一沸腾，我们就放入两包汤圆，我们的汤圆可多了，我们不但汤圆多，还是最快吃到汤圆的，别的组都很羡慕我们这么快就吃到汤圆了。
最好笑的就是，我们只顾着品味好吃的汤圆，却忘了正在煮的汤圆，我吃着吃着，一转头就看见，有许多泡泡往外冲，我忙叫王硕，大家都围着锅不敢拿起来，最后王硕把锅盖那了起来，许多烟像小鸟一样到处飞，我们忙叫施老师，施老师叫我们多加点水就可以了，我们放入水，，终于“小鸟”们安顿下来了，我们坐回位子有开心的吃起来。
吃饱了，就走吧！等一下，你们好象忘了什么事，那就是整理。不要认为整理很无聊，我们这组分工明确，洗地洗，擦地擦，理地理，这样一下子就整理好了。同学们也一样，跑来跑去。
那一节课，科学教室都是我们的笑声！
煮汤圆作文 篇四
去年的一天，我学会了煮汤圆……
那时，我特别爱吃汤圆，一次解决两三碗是小意思！妈妈老嘀咕：“只能吃不会做不行呀！长大了成何体统！”我每次的回应是先拍一下妈妈的肩然后回答：“没事！出了啥事，有我亲爱的老妈顶，用不着我”。我嘴上这么说，心里可不这么想：你又没让我干，我干嘛，又说我。
一个周六，我把作业写完了，就来到厨房，一把抢过勺子，对妈妈说：“老妈，今天让我当一次大厨吗？”“不行，写作业去”。“完了。”“那好”。“耶——”！妈妈又强调说：“记得等水开了，放汤圆，水再开，点水两三次，等……”“好了，知道了，出去当美食家去！”
我把妈妈拉离“战场”，开始“作战”了，我按妈妈说的先倒水然后放汤圆，这时我十分认真的观察，汤圆象一个个跳水运动员一样……“我的妈呀！”原来，因为太认真被溅出的水光荣的打伤了，我咬咬牙，等待着水开。水开了，点水点了两三次。然后就在一旁做起了我的“厨师梦”，我心里想着又白又滑又甜又香的汤圆就要诞生了，我的口水也开始了马拉松比赛。汤圆终于熟了，闭着眼睛打开锅盖，希望能给我一个惊喜，当我睁开眼睛的那一刹那，我的厨师梦彻底粉碎了：在热腾腾的蒸汽当中，透着一点点黑色，仔细一看，汤圆都脱了洁白的外衣，露出了它的“狰狞”面目。我惊叫起来“上帝！这是一锅黑汤啊！”我怀疑这“煤球”能吃吗？后面的更别提了。“美食家”亮分“60”，不可能吧，刚及格……
这一回没作好，没关系还有下一回，天无绝人之路嘛！下一次我会作的更好的！欢迎大家来品尝！
煮汤圆作文 篇五
春节一过，我盼着元宵节早点到来，这样就能吃到我喜欢的汤圆了。正月十四，妈妈单位发了四盒汤圆。“这下好了，我能吃到可口的龙凤汤圆了！”
今天是元宵节。一起床，我就对妈妈说：“妈妈，我要吃汤圆！”妈妈笑着说：“好的！马上就煮给你吃！”
不一会儿，妈妈就拿来了一碗香喷喷的汤圆。正当我高兴地吃着的时候，我突然想到，要是我也能煮汤圆那该有多好啊！以后，我想吃的时候，就可以自己动手了！就马上对妈妈说：“妈妈，你教教我，怎样煮汤圆好吗？我如果会煮了，就可以煮给你吃了！”妈妈笑着答应了，嘴上说：“你这鬼丫头！”
到了晚上，妈妈站在我身边，指导我煮汤圆。我一个人有点不敢动手，妈妈对我说：“别紧张！我怎么说，你就怎么做好吗？”我想到如果自己学会就可以想要什么吃，就可以自己煮时，鼓起了勇气，拿起勺子，学着妈妈平时煮汤圆的样子动起手来。
我先把水倒入锅中，再把煤气打开，等水烧开。然后把一个个汤圆小兴翼翼地放进锅内。这时，锅内热气直冒，我的眼睛有点睁不开了。我不管三七二十一，拿起锅盖，盖在了锅上。“别急！要用勺子给这些汤圆翻个身！”妈妈对我说。我又小心地掀起锅盖，用勺子在锅里搅了几下。“该加点泠水了！”妈妈又在边上说。锅里的热气越来越多，我这时有点手忙脚乱了，都不知怎么办才好。妈妈看了，笑了起来！打来了一碗冷水，倒入锅里。热气少了许多。
过了二、三分钟，妈妈说：“可以打开锅盖了！”我打开锅盖一看，哇！白花花的汤圆像一朵朵雪白的棉花浮在水面上，并不时地在开水中打滚！“汤圆煮熟了！爸爸快来看！”我兴奋地叫了起来。“快把它们捞上来，不然要糊了！”我只顾着高兴，竟忘了下一步要干什么，妈妈在边上大声地提醒我！
当一碗碗香喷喷的汤圆盛起来，放在爸爸、妈妈面前时，我高兴地笑了。
煮汤圆作文 篇六
你有没有尝试过在教室里品尝美味的绿茶香芋汤圆呢？没有吧！今天作文课，老师神秘兮兮地说：“等一下我们来煮汤圆。”我听了也觉得很新奇！
开始煮汤圆了，首先在锅里放下适当的水，然后盖上锅盖。过一会儿，开始有水蒸气冒出来，接着冒出了一些小气泡，仿佛有一个调皮的孩子在吹泡泡，不一会儿，水里的小气泡变大了，发出了嘟噜嘟噜的声音，就像一大群快乐的孩子在海边吹泡泡玩。这时，水开了，老师用勺子把汤圆推进锅里，然后用勺子搅拌。有些汤圆沉到水底，就像一个个潜水员在海洋里遨游；有些汤圆沉下后又浮起来，就像在峡谷蹦极一样，真有趣。我们真希望汤圆早点熟，可汤圆就像要跟我们作对似的，一直没动静。有的同学等得不耐烦了，便提议玩脑筋急转弯。正当我们玩得高兴时，老师说：“汤圆熟了，汤圆熟了！”同学们听了，赶紧去看汤圆，发现许多熟的汤圆都浮在水面，像一个个热气球一样，还有少数没熟的`汤圆在飞快地滚动，像一个个杂技演员一样。终于，汤圆全熟了，同学们用碗筷奏起了交响曲。
分汤圆了，同学们蜂涌而至，把老师围得紧紧的，而且还拼命地喊：“老师，先给我！”终于，汤圆分完了，同学们各自喜滋滋地捧着自己的碗回到座位品汤圆。蔡任同学囫囵吞枣，不到一分钟就把汤圆吃完了；开宇同学却如数家珍似的，吃一口，看一眼。我仔细品尝汤圆，汤圆吃到嘴像棉花糖一样，软软的，粘粘的，香香的，真好吃！
这次煮汤圆让我懂得了，做任何事都不能太着急，因为心急吃不了热豆腐。
